| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2015, 2020 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2013, 2015 |
| Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2008, 2012 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Dr), 2015, 2020 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (Yl) (Tezli), 2013, 2015 |
| Lisans, Türkiye, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, 2008, 2012 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce, YÖKDİL, 63, 2022/2 Yük, 2022 |
| İngilizce, YÖKDİL, 71, 09 Temmuz , 2017 |
| İngilizce, YDS, 62, Güz, 2016 |
| İngilizce, IELTS, 5, Diğer, 2013 |
| Seminer, Katılım Belgesi, Trabzon, 03-09-2018, 08-09-2018 |
| Çalıştay, Katılım Belgesi, Eskişehir, 04-02-2015, 06-02-2015 |
| Seminer, Eğitim Sertifikası, Ankara, 07-10-2015, 11-10-2015 |
| Burs, TÜBİTAK Bursu, Ankara, 15-09-2015, 15-09-2019 |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi |
| 2023-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2014-2023, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Türkiye |
| 2021-, Ortak Seçmeli Dersler Koordinatörü, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| 2022-2023, Bilgisayar II, Lisans |
| 2022-2023, Çokluortam Tasarımı ve Üretimi, Lisans |
| 2022-2023, Programlama Öğretimi Yaklaşımları, Lisans |
| 2022-2023, Açık ve Uzaktan Öğrenme, Lisans |
| 2022-2023, Medya Okuryazarlığı, Lisans |
| 2022-2023, Öğretim Teknolojileri, Lisans |
| 2022-2023, Teknoloji Planlaması ve Uygulamaları, Lisans |
| 2022-2023, Eğitim Teknolojilerinde Güncel Uygulamalar, Lisans |
| 2022-2023, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans |
| 2022-2023, Bilişim Öğretim Programları, Lisans |
| 2022-2023, Bilişim Teknolojileri, Lisans |
| 2022-2023, Teknoloji Bağımlılığı, Lisans |
| 2022-2023, Bilim Araştırma Etiği, Lisans |
| 2021-2022, Özel Öğretim Yöntemleri-I, Lisans |
| 2021-2022, Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama, Lisans |
| 2021-2022, Bilişim Teknolojileri, Lisans |
| 2020-2021, Açık ve Uzaktan Öğrenme, Lisans |
| 2020-2021, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans |
| 2020-2021, Programlama Öğretimi Yaklaşımları, Lisans |
| 2020-2021, Çoklu Ortam Tasarım ve Eğitimi, Lisans |
| 2020-2021, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Lisans |
| 2020-2021, Bilişim Teknolojileri, Lisans |
| 2020-2021, Bilim Araştırma Etiği, Lisans |
| 2020-2021, Okul Deneyimi, Lisans |
| 2020-2021, Özel Öğretim Yöntemleri-I, Lisans |
| 2020-2021, Bilişim Öğretim Programları, Lisans |
| 2020-2021, Medya Okuryazarlığı, Lisans |
| Kayıt Yok |
| DİKKATİN VE ÇALIŞMA BELLEĞİNİN FARKLI TÜRDE İPUÇLARI OLAN ÇOKLU ÖĞRENME ORTAMLARINDA ÖĞRENMEYE VE BİLİŞSEL YÜKE ETKİSİ (Ulusal) Yükseköğretim Kurumları Tarafından Destekli Bilimsel Araştırma Projesi: Yürütücü , 2021 |
| E-ÖĞRENME ORTAMLARINDA DERS VİDEOLARI TÜRÜ VE ÖĞRENENLERİN DİKKAT DÜZEYLERİNİN ÖĞRENME PERFORMANSI TEMELİNDE MODELLENMESİ (Ulusal) TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Bursiyer , 2018-2019 |
| FATİH PROJESI ODAKLI ÖĞRETMENLERIN TEKNOSTRES DÜZEYLERININ BELIRLENMESI (Ulusal) TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Bursiyer , 2014-2015 |
| Kayıt Yok |
Akçay, A., Altun, A. (2024) "The investigation of human attention networks on debugging performance", Education and Information Technologies, 29 (3) pp. 2679-2695 [SSCI] DOI   
|
Akçay, A., Coşkun, B.K. (2023) "Examining The Prediction of Digital Game Addiction Awareness on Digital Educational Game Usage", Journal of Learning and Teaching in Digital Age, 8 (1) pp. 71-81 DOI 
|
Akçay, A., Altun, A. (2023) "Öznitelik Belirleme Yöntemleriyle Farklı Türde Hata Ayıklamada Önemli Göz Hareket Metriklerinin Belirlenmesi", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43 (2) pp. 757-784 [TR Dizin] DOI 
|
|
Akçay, A., Kayiş, A.R. (2023) "Cyberostracism and Knowledge Sharing: The Mediating Role of Social Anxiety in E-Learning Environments", Journal of Educational Technology and Online Learning, 6 (1) pp. 33-47 DOI
|
|
Akçay, A., Coşkun, B.K. (2023) "Çevrimiçi Öğrenme Ortamlarında Öğretim Elemanlarının Ödevlere Katılım Ölçeği’nin Uyarlanması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 12 (2) pp. 305-317 [TR Dizin] DOI
|
|
Akçay, A. (2023) "Examination of the Prediction of Flexibility for Learner Satisfaction in Online Courses", Turkish Online Journal of Distance Education, 24 (4) pp. 132-143 DOI
|
|
Akçay, A. (2022) "Çevrimiçi Ödevlerde Dikkat Dağılması Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması", Buca Faculty of Education Journal, 54 (0) pp. 878-897 [TR Dizin] DOI
|
|
Tanış, H., Akçay, A., Yılmaz, N., Yiğit, M.F., Tüzün, H. (2022) "How Usable is Coursera? A Usability Analysis through Eye-Tracking and Authentic Tasks", Participatory Educational Research, 9 (4) pp. 379-395 Link
|
|
Kokoç, M., Ilgaz, H., Akçay, A. (2022) "How Deeply Does Media and Technology Usage Affect the Sustained Attention?", International Journal of Human–Computer Interaction, 38 (15) pp. 1410-1421 [SSCI] Link
|
|
Akçay, A., Altun, A. (2021) "Hata Ayıklama Performansı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23 (3) pp. 667-685 DOI
|
|
Ilgaz, H., Kokoç, M., Akçay, A., Altun, A. (2019) "Üniversite Öğrencileri için Bilgisayar Tabanlı Sürdürülebilir Dikkat Testi Norm Çalışması", İlköğretim Online, 18 (3) pp. 1036-1045 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Özer, S., Akçay, A., Tutulmaz, M.Ç., Erdem, M. (2019) "Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (BÜEFAD), 8 (2) pp. 707-732 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Akçay, A., Altun, A. (2019) "Farklı Kısa Süreli Bellek Uzamlarına Sahip Öğrencilerin Farklı Dikkat Tasarımına Sahip Öğrenme Ortamlarındaki Göz Hareketlerinin İncelenmesi", Eğitim Teknolojisi: Kuram ve Uygulama, 9 (2) p. 588 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Ilgaz, H., Kokoç, M., Akçay, A., Altun, A. (2019) "A norm study of computerized sustained attention test among university students", Elementary Education Online, 18 (3) pp. 1036-1045 DOI
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N. (2018) "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretmen Adaylarının Programlamaya İlişkin Algılanan Öz Yeterliklerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi", Kastamonu Education Journal, 26 (6) pp. 2163-2176 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Çoklar, A.N., Akçay, A. (2018) "Evaluating programming self-efficacy in the context of inquiry skills and problem-solving skills: A perspective from teacher education", World Journal on Educational Technology: Current Issues (WJET), 10 (3) pp. 153-164 Link
|
|
Çoklar, A.N., Efilti, E., Şahin, Y.L., Akçay, A. (2016) "Investigation of Techno-Stress Levels Of Teachers Who Were Included In Technology Integration Processes", Turkish Online Journal of Educational Technology, (0) pp. 1331-1339 Link
|
|
Çoklar, A.N., Efilti, E., Şahin, Y.L., Akçay, A. (2016) "Determining the Reasons of Technostress Experienced by Teachers A Qualitative Study", Turkish Online Journal Of Qualitative Inquiry, 7 (2) pp. 71-96 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Torun, F., Akçay, A., Çoklar, A.N. (2015) "Analyzing of Computer Games Effects on Social Life and Academic Behaviour of The Secondary School Students", Karaelmas Journal of Educational Sciences, 3 (1) pp. 25-35 Link
|
|
Akçay, A. (2023) "Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk ve Bilgi Arama Stratejilerinin Karmaşık Görev Performansını Yordayıcılığının İncelenmesi", 16th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Eskişehir, Türkiye, (Ekim 2023)
|
|
Akçay, A. (2022) "Video Oyun Oynama Davranışlarının Görsel Arama Performanslarına ve Göz-El Koordinasyonuna Etkisi", 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning , Balıkesir, Türkiye, (Ağustos 2022)
|
|
Akçay, A. (2022) "Medya ve Teknoloji Kullanımı ve Tutumu ile Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", 2nd International Conference on Educational Technology and Online Learning , Balıkesir, Türkiye, (Ağustos 2022)
|
|
Akçay, A., Yılmaz, A. (2020) "The Contiguity Principle And The Divided Attention Effect In Multiple Learning Environments: A Systematic Review Study", 2nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education , Bursa, Türkiye, (Kasım 2020)
|
|
Akçay, A., Altun, A. (2019) "Hata Ayıklama Performansı Testi Geliştirme Çalışması", 4th International Symposium of Turkish Computer and Mathematics Education , Türkiye, (Eylül 2019)
|
|
Akçay, A., Altun, A. (2018) "Yüksek Düzey Kısa Süreli Bellek Uzamlarına Sahip Öğrencilerin Farklı Dikkat Tasarımlarındaki Göz Hareketlerinin İncelenmesi", 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu , Edirne, Türkiye, (Eylül 2018)
|
|
Akçay, A., Ay, K., Yıldırım, D., Yurdugül, H. (2017) "E-Öğrenme Ortamlarındaki Çarpık Log Verilerinde Aykırı Değer Belirleme Testlerinin Karşılaştırılması", 11th International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Mayıs 2017)
|
|
Akçay, A., Coşkun, B.K. (2017) "Öğretmen Adaylarının Nomofobi Düzeylerinin Mobil Öğrenmeye İlişkin Tutumları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi", 11st International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Kasım 2017)
|
|
Tanış, H., Akçay, A., Yılmaz, N., Yiğit, M.F., Tüzün, H. (2017) "A Study on the Usability of a Mooc's Course on Coursera through the Methods of Eye Tracking", 5th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium , Türkiye, (Ekim 2017)
|
|
Akçay, A., Yıldız, İ. (2016) "Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Öğrenme Süreçlerinde Çevrimiçi Ortamlara Yönelik Bağlılık Düzeylerinin İncelenmesi", 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
Özer, S., Akçay, A., Çiçek, M., Erdem, M. (2016) "Öğrenme Kuramları Perspektifinden Öğretim Materyalleri", 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
Yıldız, İ., Akçay, A. (2016) "Effects of Group Discussion on Videos During The Flipped Classroom Application", 10th International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Mayıs 2016)
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N. (2015) "The Examination of Secondary School Student's Social Media Usage in The Context of Social Lives", II. International Dynamic, Explorative and Active Learning (IDEAL) Conference , Türkiye, (Kasım 2015)
|
|
Çoklar, A.N., Akçay, A. (2015) "Ortaokul Öğrencilerinin Medya Kullanım Durumları : Sincan İlçe Örneklemi", 9th International Computer & Instructional Technologies Symposium , Türkiye, (Mayıs 2015)
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N., Gündüz, Ş. (2014) "Mobil Teknolojiler ile Kitaplarda Yaşanan Dönüşüm: Z-Kitap", II. Intemational Instructional Technologies & Teacher Education Symposium , Afyon, Türkiye, (Mayıs 2014)
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N. (2014) "İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerine Programlama Becerilerinin Öğretimi: Durumu ve Önemi", 7th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Erzurum, Türkiye, (Ocak 2014)
|
|
Torun, F., Akçay, A., Çoklar, A.N. (2013) "Bilgisayar Oyunlarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Davranış ve Sosyal Yaşam Üzerine Etkilerinin Belirlenmesi", 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı , Eskişehir, Türkiye, (Eylül 2013)
|
|
Tekeli, P., Akçay, A. (2022) "Üniversiteler İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim", Ankara/Türkiye : Nobel Akademi Yayıncılık
|
|
Tekeli, P., Akçay, A. (2022) "K-12 Sınıfları İçin Uzaktan Eğitim Başucu Kitabı: Her Ortamda Katılım ve Etki Yaratmak İçin Öğretim", Ankara/Türkiye : Nobel Akademik Yayıncılık
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N. (2021) "Interaction in Online Learning Environments: A View From Theory to Practice", Kitap: Handbook of Research on Managing and Designing Online Courses in Synchronous and Asynchronous Environments, Hershey Pa/Amerika Birleşik Devletleri : IGI GLOBAL
|
|
Coşkun, B.K., Akçay, A. (2021) "A Comparative Analysis of the First Transformation Implementations of Developed and Developing Countries to Emergency Remote Teaching at the COVID-19 Pandemia Process", Kitap: Current Academic Studies in Educational Sciences, Lyon/Fransa : Livre De Lyon
|
|
Akçay, A. (2021) "Uzaktan Eğitimde Video Konferans Araçları", Kitap: 'Kastamonu Eğitim' Araştırmaları Yıllığı 2021, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
Akçay, A. (2021) "Uzaktan Eğitimde E-Değerlendirme Araçları", Kitap: Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Ankara/Türkiye : Pegem Akademi
|
|
Akçay, A., Çoklar, A.N. (2016) "Bilişsel Becerilerin Gelişimine Yönelik Bir Öneri: Programlama Eğitimi", Kitap: Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016, Ankara/Türkiye : TOJET - The Turkish Online Journal ofEducational Technology
|
| Kayıt Yok |
| (Ulusal - Dergi) Kastamonu Eğitim Dergisi, 2021, Yrd. Editör |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I |
| 1 |
Investigation of Techno-Stress Levels Of Teachers Who Were Included In Technology Integration Processes
Turkish Online Journal of Educational Technology
|
6 | 0 | 0 | 7 | 4 | 1 | 0 | 0 | 18 |
| 2 |
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2016
|
0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 6 | 2 | 0 | 16 |
| 3 |
Determining the Reasons of Technostress Experienced by Teachers A Qualitative Study
Turkish Online Journal Of Qualitative Inquiry
|
4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 10 |
| 4 |
Analyzing of Computer Games Effects on Social Life and Academic Behaviour of The Secondary School Students
Karaelmas Journal of Educational Sciences
|
2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 7 |
| 5 |
How Deeply Does Media and Technology Usage Affect the Sustained Attention?
International Journal of Human–Computer Interaction
|
5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 6 |
| 6 |
Üniversite Öğrencileri için Bilgisayar Tabanlı Sürdürülebilir Dikkat Testi Norm Çalışması
İlköğretim Online
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 |
| 7 |
Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 |
| 8 |
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretmen Adaylarının Programlamaya İlişkin Algılanan Öz Yeterliklerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Kastamonu Education Journal
|
0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 9 |
Evaluating programming self-efficacy in the context of inquiry skills and problem-solving skills: A perspective from teacher education
World Journal on Educational Technology: Current Issues (WJET)
|
0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 10 |
Öğrenme Kuramlarının Çevrimiçi Öğretim Ortamlarında ve Materyallerinde Uygulanması: Bir Ölçütler Takımı Geliştirme Çalışması
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (BÜEFAD)
|
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| 11 |
Cyberostracism and Knowledge Sharing: The Mediating Role of Social Anxiety in E-Learning Environments
Journal of Educational Technology and Online Learning
|
0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| (2022) "Yayın Teşvik Ödülü" |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Ahmet Naci Çoklar
Selçuk Üniversitesi
|
2013 - 2021 | 12 |
|
Arif Altun
Hacettepe Üniversitesi
|
2018 - 2024 | 7 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2017 - 2023 | 4 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2016 | 2 |
|
Seda Özer
Fırat Üniversitesi
|
2016 - 2019 | 2 |
|
Mukaddes Erdem
Hacettepe Üniversitesi
|
2016 - 2019 | 2 |
|
Hale Ilgaz
Ankara Üniversitesi
|
2019 - 2022 | 2 |
|
Mehmet Fatih Yiğit
Hakkari Üniversitesi
|
2017 - 2022 | 2 |
|
Fulya Torun
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
|
2013 - 2015 | 2 |
|
Mehmet Kokoç
Trabzon Üniversitesi
|
2019 - 2022 | 2 |
|
Perihan Tekeli
Hacettepe Üniversitesi
|
2022 | 2 |
|
Hakan Tüzün
Hacettepe Üniversitesi
|
2017 - 2022 | 2 |
|
Nursel Yılmaz
Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi
|
2017 - 2022 | 2 |
|
Erkan Efilti
Necmettin Erbakan Üniversitesi
|
2016 | 2 |
|
Yusuf Levent Şahin
Anadolu Üniversitesi
|
2016 | 2 |
|
Hasan Tanış
-
|
2017 - 2022 | 2 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2020 | 1 |
-
|
2023 | 1 |
|
Halil Yurdugül
Hacettepe Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Denizer Yıldırım
Ankara Üniversitesi
|
2017 | 1 |
|
Şemseddin Gündüz
Necmettin Erbakan Üniversitesi
|
2014 | 1 |
|
Arif Altun
Hacettepe Üniversitesi
(Turkey)
|
2019 | 1 |
|
Hale Ilgaz
Ankara Üniversitesi
(Turkey)
|
2019 | 1 |
|
Mehmet Kokoç
Trabzon University
(Turkey)
|
2019 | 1 |
|
Arif Akçay
-
|
2019 | 1 |
|
Kerem Ay
-
|
2017 | 1 |
|
Meral Çiçek
-
|
2016 | 1 |
|
Meral Çiçek Tutulmaz
-
|
2019 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78682 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 8827 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi | 605 |
| Anahtar Kelimeler | Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 25 | 85 | 12 | 35 | 50 | 5 | 175 | 95 | 80 | 50 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | 445 . | 416 . | 536 . | 507 . | 495 . | 522 . | 448 . | 523 . | 507 . | 119 . |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | 307 . | 263 . | 337 . | 313 . | 281 . | 323 . | 227 . | 276 . | 302 . | 50 . |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | 93 . | 64 . | 110 . | 88 . | 80 . | 95 . | 41 . | 66 . | 75 . | 13 . |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | 49 . | 40 . | 67 . | 51 . | 38 . | 54 . | 17 . | 39 . | 47 . | 10 . |
| Toplam Yayın | 3 | 6 | 3 | 3 | 4 | 1 | 5 | 7 | 6 | 1 |
| Toplam Makale | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 3 | 5 | 1 |
| Toplam Kitap | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 1 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
