img
img
img
Prof. Dr. Abdullah AYDIN

Prof. Dr. Abdullah AYDIN

  • Eğitim Fakültesi
  • Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
  • Fen Bilgisi Eğitimi
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
Scopus Profile
OrcId Profile
ResearchGate Profile
Academia Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
198
Atıf
503
h-index
11
Proje
5
WoS
Yayın
44
Atıf
183
h-index
7
Scopus
Yayın
54
Atıf
184
h-index
8
Google Scholar
Yayın
96
Atıf
727
h-index
14
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 7: Erişilebilir ve Temiz Enerji
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 12: Sorumlu Üretim ve Tüketim
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Eğitimi (Dr), 1996, 1999
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Eğitimi (Yl) (Tezli), 1993, 1995
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 1989, 1993
Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Eğitimi (Dr), 1996, 1999
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Eğitimi (Yl) (Tezli), 1993, 1995
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, 1989, 1993
Kayıt Yok
İngilizce, ÜDS, 82, Güz, 2006
Araştırma, Exchange Program For Academic Member: Education, Search and Examination., WESTERN MICHIGAN UNIVERSITY-USA, 21-06-2014, 20-07-2014
Çalıştay, SAXS: Nanoyapılar İçeren Malzemeler İçin Güçlü Bir Yöntem, Hacettepe Üniversitesi, 22-11-2005, 23-11-2005
Çalıştay, Middle East Synchrotron Project: İnformation Meeting, Hacettepe Üniversitesi, 27-07-1999, 27-07-1999
Çalıştay, Topluma Hizmet Uygulamaları Çalıştayı, Mersin Üniversitesi, 10-04-2009, 10-04-2009
Seminer, TÜBİTAK Bilgilendirme ve Eğitim Semineri, Kastamonu Üniversitesi, 20-12-2011, 20-12-2011
Araştırma, EDUCATIONAL EXPOSITION EDUCATION BEYOND BORDERS, BULGARİSTAN, Bulgaristan, 16-10-2009, 18-10-2009
Sertifika, A Teaching mobility period under the Erasmus Programme, UTAD, Vila Real-Portugal, Portekiz, 07-09-2015, 11-09-2015
[UAK] Eğitim Bilimleri Fen Bilgisi Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi
2013-, Profesör, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fizik, Türkiye
2008-2013, Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2006-2008, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2000-2006, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği Pr., Türkiye
1994-2000, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Öğretmenliği Pr., Türkiye
2016-2022, Anabilim Dalı Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2016-2022, Bölüm Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2016-2022, Anabilim Dalı Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2007-2010, Dekan Yardımcısı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2006-2007, Dekan Yardımcısı, Gazi Üniversitesi, Türkiye
Gülsüm Çalıkıranoğlu, Yüksek Lisans, 7. sınıf fen bilimleri dersi ışığın madde ile etkileşimi ünitesinde biyomimikri etkinlikleriyle destekli öğretimin etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)
Ebru Karagöz, Yüksek Lisans, 7. sınıf fen bilimleri dersinde Scratch destekli öğretimin öğrencilerin akademik başarılarına, motivasyonlarına ve derse ilişkin görüşlerine etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Ayşenur Zeybek, Yüksek Lisans, Harezmi Eğitim Modelinin bazı fen kavramlarını öğrenmeye etkisinin incelenmesi, öğretmen ve öğrencilerin modele yönelik görüşleri, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Tuğba Başar, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının teknoloji öz-yeterlik düzeylerinin ve eğitimde teknoloji kullanım amaçlarına yansımalarının incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
Sevgi Tayşi Tafracı, Yüksek Lisans, Okul dışı öğrenme ortamlarının fen bilimleri dersi 6. sınıf vücudumuzdaki sistemler ve sağlığı ünitesinin öğretimine etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
Zeliha Gündoğdu, Yüksek Lisans, 2018 Fen Bilimleri dersi öğretim programı 5-8. sınıf kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre incelenmesi ve program hakkında öğretmen görüşleri, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
Merve Konca, Yüksek Lisans, Çalışma yapraklarıyla destekli etkinliklerin Fen Bilimleri Dersi 7. sınıf öğrencilerinin hücre ve bölünmeler ünitesini öğrenmelerine etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
Sema İrem Orhan, Doktora, Gelişim öz-teorisine göre tasarlanan öğretimin 7. sınıf öğrencilerinin hücre ve bölünmeler ünitesini öğrenmelerine, motivasyonlarına ve özgüvenlerine etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2021, (Asıl Danışman)
İlkay Aksoy, Yüksek Lisans, Ortaokul fen öğretiminde ters yüz sınıf uygulamaları, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2020, (Asıl Danışman)
Dilek Sarıkaya, Yüksek Lisans, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve deney destekli etkinliklerin 7. sınıf elektrik devreleri ünitesinin öğretimine etkisinin incelenmesi ve öğrenci görüşleri, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2020, (Asıl Danışman)
Emel Salcı, Yüksek Lisans, Öğretmen, öğretmen adayı ve öğrencilerin evrensel fen okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi: Kastamonu ili örneği, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2020, (Asıl Danışman)
Merve Avinal, Yüksek Lisans, Üç boyutlu yazıcı teknolojisiyle tasarlanan etkinliklerin vücudumuzdaki sistemler ünitesinin öğretimine etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)
Mahmut Sami Kılıç, Doktora, Planlanmış davranış teorisi yoluyla öğretmen ve öğretmen adaylarının fen bilimleri dersi kapsamında laboratuvar uygulamalarını gerçekleştirmeye yönelik davranış amaçlarının belirlenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Tevfika Gazibeyoğlu, Yüksek Lisans, Stem uygulamalarının 7. sınıf öğrencilerinin kuvvet ve enerji ünitesindeki başarılarına ve fen bilimleri dersine karşı tutumlarına etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Merve Bedir, Yüksek Lisans, İlkokul üçüncü sınıflarda uygulanan fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Belkız Caymaz, Doktora, Farklı sosyo-ekonomik düzeylerdeki okullarda 7. sınıf elektrik enerjisi ünitesinin öğretiminde ortak bilgi yapılandırma modelinin etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Sema İrem Orhan, Yüksek Lisans, İntegral ASIE modeli ile tasarlanan öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının genetik konusunu öğrenmelerine etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2017, (Asıl Danışman)
Mustafa Yasin Güney, Yüksek Lisans, Yapılandırmacı yaklaşıma uygun olarak geliştirilen etkinliklerin okul öncesi öğretmen adaylarının tutum ve başarısına etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2016, (Asıl Danışman)
Fatma Tarakçı, Yüksek Lisans, Fen bilimleri öğretmen adaylarının grafikleri okuma, yorumlama ve hazırlama becerilerinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2016, (Asıl Danışman)
Ali Yiğit Kutluca, Doktora, Fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel argümantasyon kaliteleri ile bilimin doğası anlayışları arasındaki ilişkinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2016, (Asıl Danışman)
Filiz Bıyıklı, Yüksek Lisans, İşbirlikli öğrenme yönteminin Genel fizik laboratuvarı-I dersinde öğrencilerin akademik başarılarına, laboratuvar malzemelerini tanıma ve kullanma becerilerine etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2015, (Asıl Danışman)
Sinan Aktaş, Yüksek Lisans, Fen ve teknoloji dersinde akıllı tahta kullanımının öğrencilerin akademik başarısına ve bilgilerin kalıcılığına etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2015, (Asıl Danışman)
Zafer İnal, Yüksek Lisans, Ortaokul 6. sınıf fen ve teknoloji dersi madde ve ısı ünitesinin öğretilmesinde model kullanımının başarıya ve kalıcılığa etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2014, (Asıl Danışman)
Nuray Hekimoğlu, Yüksek Lisans, C18H15N5O2S organik bileşiğinin X-ışınları kırınım yöntemi ile kristal yapı analizi ve kuantum mekaniksel hesaplamaları, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Ana Bilim Dalı, 2013, (Asıl Danışman)
Gülşah Uluay, Yüksek Lisans, İlköğretim 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersi kuvvet ve hareket konusunun öğretiminde bilimsel tartışma (Argümantasyon) odaklı öğretim yönteminin öğrenci başarısına etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2012, (Asıl Danışman)
Uğur İlyasoğlu, Yüksek Lisans, Genel Fizik-I dersinde "Doğru Akım Devreleri" konusunun öğretiminde bilgisayar destekli öğretimin fen ve teknoloji öğretmen adaylarının başarısına etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2012, (Asıl Danışman)
Talha Özer, Yüksek Lisans, Bazı üriner sistem (böbrek ve safra) taşlarının x- ışını toz kırınım yöntemi ile nitel analizi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fizik Ana Bilim Dalı, 2011, (Asıl Danışman)
Seda Kömürkaraoğlu, Yüksek Lisans, İllköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersi ışık ve ses ünitesinin öğretiminde işbirlikli öğrenme yönteminin öğrenci başarısına ve bilgilerin kalıcılık düzeylerine etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2011, (Asıl Danışman)
2023-2024, Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri, Yüksek Lisans
2023-2024, Öğretmenlik Uygulaması-II, Lisans
2023-2024, Fizik Laboratuvarı-II, Lisans
2023-2024, Fizik II, Lisans
2023-2024, Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Yüksek Lisans
2023-2024, Fen Eğitiminde Karşılaşılan Öğrenme Zorlukları ve Kavram Yanılgıları, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2023-2024, Öğretmenlik Uygulaması-I, Lisans
2023-2024, Fizik Laboratuvarı-I, Lisans
2023-2024, Fizik I, Lisans
2022-2023, Fizik Laboratuvarı-II, Lisans
2022-2023, Fizik II, Lisans
2022-2023, Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Yüksek Lisans
2022-2023, Fen Eğitiminde Karşılaşılan Öğrenme Zorlukları ve Kavram Yanılgıları, Yüksek Lisans
2022-2023, Fizik Laboratuvarı-I, Lisans
2022-2023, Fizik I, Lisans
2021-2022, Öğretmenlik Uygulaması-II, Lisans
2021-2022, Fizik II, Lisans
2021-2022, Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Yüksek Lisans
2021-2022, Fen Eğitiminde Karşılaşılan Öğrenme Zorlukları ve Kavram Yanılgıları, Yüksek Lisans
2021-2022, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2021-2022, Okul Deneyimi, Lisans
2021-2022, Fizik 1, Lisans
2020-2021, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2020-2021, Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2020-2021, Fen Öğretiminde Model ve Modelleme, Yüksek Lisans
2020-2021, Genel Fizik Laboratuvarı-II, Lisans
2020-2021, Fizik 2, Lisans
2020-2021, Fen Eğitiminde Karşılaşılan Öğrenme Zorlukları ve Kavram Yanılgıları, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2020-2021, Fen Eğitiminde Karşılaşılan Öğrenme Zorlukları ve Kavram Yanılgıları, Yüksek Lisans
2020-2021, Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları, Lisans
2020-2021, Genel Fizik Laboratuvarı-I, Lisans
2020-2021, Fizik 1, Lisans
2015-2016, GENEL FİZİK LAB-I, Lisans
2015-2016, GENEL FİZİK-I, Lisans
2015-2016, OKUL DENEYİMİ, Lisans
2015-2016, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I, Lisans
2014-2015, GENEL FİZİK LAB-II, Lisans
2014-2015, GENEL FİZİK-II, Lisans
2014-2015, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI, Lisans
2014-2015, FİZİKTE ÖZEL KONULAR, Lisans
2014-2015, OKUL DENEYİMİ, Lisans
2014-2015, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI-I, Lisans
2014-2015, GENEL FİZİK LAB-I, Lisans
2014-2015, GENEL FİZİK-1, Lisans
2013-2014, BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAZMA TEKNİKLERİ, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2013-2014, BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAZMA TEKNİKLERİ, Yüksek Lisans
2013-2014, OKUL DENEYİMİ, Lisans
2013-2014, FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETİMİ-II, Lisans
2013-2014, GENEL FİZİK LAB-II, Lisans
2013-2014, GENEL FİZİK-II, Lisans
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students’ Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-economic Levels", INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND MATHEMATICS EDUCATION, 19 (2) pp. 233-265 [SSCI] DOI     
Turhan, Ş., Garad, A., Hançerlioğulları, A., Kurnaz, A., Gören, E., Duran, C., Karataşlı, M., Altıkulaç, A., Savacı-Selamet, G., Aydın, A. (2020) "Ecological assessment of heavy metals in soil around a coal-fired thermal power plant in Turkey", ENVIRONMENTAL EARTH SCIENCES, 79 (6) pp. 1-15 [SCI Expanded] DOI     
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Changes in Pre-service Science Teachers’ Understandings After Being Involved in Explicit Nature of Science and Socioscientific Argumentation Processes", SCIENCE & EDUCATION, 26 (6) pp. 637-668 [SSCI] DOI      
Tugrak, M., Aydın, A., Gül, H.İ., Şahin, E., Akkurt, M. (2017) "Crystal structure of (E)-2-({4-hydroxy-5-methoxy-3-[(4-methyl-1-piperazinyl)methyl]phenyl} methylidene)-1-indanone, C23H26N2O3", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 232 (1) pp. 113-115 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Mete, E., Mete, E. (2016) "Crystal structure of 4-[5-(4-fluorophenyl)-3-(4-hydroxyphenyl)-4,5-dihydropyrazol-1-yl] benzenesulfonamide, C21H18FN3O3S", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 231 (1) pp. 81-83 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Şüküroğlu, M.K., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Büyükgüngör, O. (2015) "Crystal Structure and Vibrational Spectra of 3-Chloro-4-Phenyl-6-(Morpholine-4-yl)-Pyridazine by Hartree-Fock and Density Functional Methods", MOLECULAR CRYSTALS AND LIQUID CRYSTALS, 606 (1) pp. 216-236 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Mete, E., Şahin, E. (2013) "Crystal structure of 3-(thiophen-2-yl-carbonyl)-4-(thiophen-2-yl)-1-isopropyl-4-piperidinol, C17H21NO2S2", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 228 (3) pp. 355-356 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Mete, E., Şahin, E. (2013) "Crystal structure of 3-(p-bromobenzoyl)-4-(p-bromophenyl)-1-isopropyl-4-piperidinol hydrochloride, C21H24Br2ClNO2", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 228 (3) pp. 381-382 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Önkol, T., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Şahin, M.F. (2013) "Synthesis and Crystal Structure of 3-Amino-1-(5-Chloro-2-Hydroxyphenyl)Imidazolidine-2,4-Dione", MOLECULAR CRYSTALS AND LIQUID CRYSTALS, 570 (1) pp. 119-127 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Mete, E., Şahin, E. (2012) "N-[2-(4-Bromobenzoyl)ethyl]isopropylaminium chloride", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 68 (1) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Mete, E., Şahin, E., Gül, H.İ. (2011) "3-(4-Chlorobenzoyl)-4-(4-chlorophenyl)-1-phenethylpiperidin-4-ol", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 67 (6) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Şüküroğlu, M., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2011) "2-{2-[4-(4-Fluorophenyl)piperazin-1-yl]-2-oxoethyl}-6-(morpholin-4-yl)-4-phenylpyridazin-3(2H)-one", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 67 (3) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Uzun, L., Yıldırım, L., Önkol, T. (2010) "Synthesis, Crystal Structure and Spectroscopic Characterization of {6-[2-(2-chlorophenyl)-1,3-thiazol-4-yl]-2-oxo-1,3-benzothiazol-3(2H)-yl}acetic acid", JOURNAL OF CHEMICAL CRYSTALLOGRAPHY, 40 (10) pp. 816-820 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Alptüzün, V., Büyükgüngör, O., Holzgrabe, U., Radackı, K. (2010) "4-[(2E)-2-(4-Chlorobenzylidene)hydrazinylidene]-1-methyl-1,4-dihydropyridine monohydrate", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 66 (6) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Önkol, T., Büyükgüngör, O., Şahin, M.F. (2010) "2-(6-Benzoyl-2-oxo-1,3-benzothiazol-3-yl)acetic acid", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 66 (66) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Önkol, T., Büyükgüngör, O. (2010) "Crystal structure of 3-{5-[(2-chlorophenyl)carbonyl]-2-oxo-1,3- benzothiazol-3(2H)-yl}propanoic acid, C17H12ClNO4S", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 225 (3) pp. 511-512 [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Doğruer, D.S., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2008) "2-[2-(4-Benzylpiperazin-1-ylcarbonyl)ethyl]-5,6-diphenylpyridazin-3(2H)-one", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 64 (6) [SCI Expanded] DOI       
Aydın, A., Doğruer, D.S., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2007) "2-(6-Oxo-3,4-diphenyl-1,6-dihydropyridazin-1-yl)acetic acid", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 63 (12) [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Dündar, Y., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Şahin, M.F. (2007) "Methyl [6-(2-chlorobenzoyl)-2-oxo-2,3-dihydro-1,3-benzoxazol-3-yl]acetate", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 63 (2) [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Önkol, T., Büyükgüngör, O. (2006) "3-[6-(2-Chlorobenzoyl)-2-oxo-2,3-dihydro-1,3-benzothiazol-3-yl]propanenitrile", Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online, 62 (12) pp. 5933-5934 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Dündar, Y., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Şahin, M.F. (2006) "Crystal structure of methyl (6-(2-fluorobenzoyl)-5-chloro- 2-benzoxazolinon-3-yl)-acetate, C17H11CIFNO5", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 221 (4) pp. 541-542 [SCI Expanded] DOI     
Aydın, A., Önkol, T., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2005) "Crystal Structure of 3-(Piperidine-1-yl-methyl)-1,3-benzoxazol-2(3H)-one", Analytical Sciences: X-ray Structure Analysis Online, 21 (21) pp. 119-120 [SCI] DOI   
Aydın, A., Dündar, Y., Arıcı, C. (2005) "Crystal structure of ethyl [6-(2-fluorobenzoyl)-2-oxobenzothiazolin- 3-yl]-butanoate, C20H18FNO4S", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 220 (3) pp. 379-380 [SCI Expanded] DOI     
Aydın, A., Önkol, T., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Ünlü, S. (2004) "5-Chloro-6-(2-fluorobenzoyl)-1,3-benzoxazol-2(3H)-one", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 60 (2) [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Önkol, T., Akkurt, M., Büyükgüngör, O., Ünlü, S. (2004) "3-(6-Benzoyl-5-chloro-2-oxo-2,3-dihydro-1,3-benzoxazol-3-yl)propanoic acid", Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online, 60 (3) pp. 341-343 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Önkol, T., Arıcı, C., Akkurt, M., Şahin, M.F., Ülkü, D. (2003) "3-(6-Benzoyl-2-oxo-2,3-dihydro-2-benzothiazol-3-yl)propanoic acid", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 59 (5) [SCI] DOI      
Aydın, A., Arıcı, C., Akkurt, M., Dündar, Y., Şahin, M.F. (2002) "Crystal Structure of Methyl-3-(5-chloro-2-oxo-1,3-benzothiazol-3(2H)-yl)-propanoate", ANALYTICAL SCIENCES, 18 (12) pp. 1401-1402 [SCI Expanded] DOI      
Aydın, A., Arıcı, C., Önkol, T., Dündar, Y., Şahin, M.F. (2001) "Crystal structure of 6-benzoyl-2-benzoxazolinone-3-propionitril, C17H12N2O3", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 216 (4) pp. 527-528 [SCI Expanded] DOI     
Abdullah, A., İnğeç, Ş., Aydın, A., Soylu, H., Arıcı, C., Çakır, D.B., Şahin, M.F. (2000) "Crystal structure of 1-[2(3/7)-benzothiazolone-3-yl]propanoylmorpholine, C14H16N2O3S", Zeitschrift für Kristallographie - New Crystal Structures, 215 (215) pp. 431-432 [SCI Expanded] DOI   
Aydın, A., Soylu, H., Akkurt, M., Arıcı, C., Erdemir, M. (1999) "Redetermination of the crystal structure of 2-(o-hydroxyphenyl)- Δ2-1,3-benzo[4,5]thiazoline, C13H9NOS", Zeitschrift für Kristallographie - New Crystal Structures, 214 (214) pp. 529-530 [SCI Expanded] DOI   
Aydın, A., Ercan, F., Soylu, H., Küçükbay, H., Ercan, F. (1999) "Crystal structure of 1,3-dimethylbenzimidazole-2-selenone, C9H10N2Se", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 214 (2) pp. 295-296 [SCI Expanded] DOI     
Aydın, A., Soylu, H., Güneş, B., Akkurt, M., Ercan, F., Küçükbay, H., Çetinkaya, E. (1998) "Preparation and X-ray structure of bis(1-methyl-3-ethylbenzimidazolidine-2-ylium) tetrafluoroborate", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE, 213 (9) pp. 473-476 [SCI Expanded] DOI     
ESCI dergilerinde yayınlanan makale
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal Structure and Hirshfeld Surface Analysis of 1-(4-Chlorophenyl)-5-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1H-Pyrazole", X-RAY STRUCTURE ANALYSIS ONLINE, 37 (11) pp. 77-79 [ESCI] DOI    
Aydın, A., Akkurt, M., Turanlı, S., Lengerli, D., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2021) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 4-(4-chlorophenyl)-5-methyl-3-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1,2-oxazole", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 77 (1) pp. 346-350 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Türktekin, S.Ç., Akkurt, M., Saylam, M., Papuccuoğlu, V. (2019) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 2-[(1,3-benzoxazol-2-yl)sulfanyl]-N-(2-methoxyphenyl)acetamide", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 75 (1) pp. 1531-1535 [ESCI] DOI       
Yeşilyurt, F., Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Özçelik, N. (2018) "Crystal structure and theoretical study of (2E)-1-[4-hydroxy-3-(morpholin-4-ylmethyl)phenyl]-3-(thiophen-2-yl)prop-2-en-1-one", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 74 (1) pp. 960-963 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Soyer, Z., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2018) "Crystal structure and theoretical study of N,N-bis[(5-chloro-2-oxo-2,3-dihydrobenzo[d]oxazol-3-yl)methyl]-2-phenylethanamine", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 74 (1) pp. 757-760 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Maz, Z.T.G., Banoğlu, E. (2018) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 1-(2,4-dichlorobenzyl)-5-methyl-N-(thiophene-2-ylsulfonyl)-1H-pyrazole-3-carboxamide, C16H13Cl2N3O3S2", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 74 (1) pp. 747-751 [ESCI] DOI      
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Yerdelen, K.Ö., Çelik, R.Ç. (2016) "Crystal Structure of 1{4-hydroxy-3-[(pyrrolidin-1yl)methyl]phenyl}-3-phenylprop-2-en-1-one, C20H21NO2", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 72 (5) pp. 696-698 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Mehmet, A., Kadir, Ş.M., Orhan, B. (2015) "Crystal Structure of 4-(4-chlorophenyl)-6-(morpholin-4-yl)pyridazin-3(2H)-one, C14H14ClN3O2", Acta Crystallographica Section E Crystallographic Communications, 71 (1) pp. 944-946 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Hekimoğlu, N., Akkurt, M., Önkol, T., Çiçekli, Ş.U., Büyükgüngör, O. (2013) "3-({4-[(2-Methylbenzylidene)amino]-5-sulfanylidene-1H-1,2,4-triazol-3-yl}methyl)-1,3-benzoxazol-2(3H)-one C29H27ClN4O2", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 69 (2) [ESCI] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Doğruer, D.S., Büyükgüngör, O. (2012) "1-[4-(4-Chlorophenyl)piperazin-1-yl]-3-(6-oxo-3,4-diphenyl-1,6-dihydropyridazin-1-yl)propan-1-one, C29H27ClN4O2", ACTA CRYSTALLOGRAPHICA SECTION E-CRYSTALLOGRAPHIC COMMUNICATIONS, 68 (9) [ESCI] DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Mete, E., Şahin, E. (2012) "N-[2-(4-Methylbenzoyl)ethyl]propan-2-aminium chloride, C13H20NO+.Cl-", Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online, 68 (9) pp. 2706-2707 [ESCI] DOI     
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Mete, E., Şahin, E. (2012) "N-(2-Benzoylethyl)propan-2-aminium chloride, C12H18NO+.Cl-", Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online, 68 (9) pp. 2702-2703 [ESCI] DOI       
Aydın, A., Soyer, Z., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2012) "3-Anilino­methyl-5-chloro-1,3-­benzoxazol-2(3H)-one", Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online, 68 (5) pp. 1544-1545 [ESCI] DOI       
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "The effect of instruction designed with integral ASIE model on learning of genetics of preservice science teachers", İlköğretim Online, 19 (3) pp. 1381-1406 DOI     
Gazibeyoğlu, T., Aydın, A. (2019) "The Effect of STEM-based Activities on 7th Grade Students' Academic Achievement in Force and Energy Unit and Students' Opinions about These Activities", Universal Journal of Educational Research, 7 (5) pp. 1275-1285 DOI   
Aydın, A., Tarakçı, F. (2018) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi", İlköğretim Online, 17 (1) pp. 469-488 Link DOI     
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2018) "Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality", İlköğretim Online, 17 (2) pp. 642-657 Link DOI     
Aydın, A. (2011) "Errtum: Crystal structure of 3-{5-[(2-chlorophenyl)carbonyl]-2-oxo-1,3- benzothiazol-3(2H)-yl}propanoic acid, C17H12ClNO 4S (Zcitschrift für Kristallographie - New Crystal Structures (2011) 225:3 (511))", Zeitschrift fur Kristallographie - New Crystal Structures, 226 (1) p. 156  
Aydın, A., Dü, Y., Arici, C. (2005) "Crystal structure of ethyl [6-(2-fluorobenzoyl)-2-oxobenzothiazolin-3-yl]- butanoate, C20H18FNO4S", Zeitschrift fur Kristallographie - New Crystal Structures, 220 (3) pp. 379-380 DOI  
Aydın, A., Arici, C., Önkol, T., Akkoç, Y., Şahin, M.F. (2001) "Crystal structure of 6-benzoyl-2-benzoxazolinone-3-propionitril, C17H12N2O3", Zeitschrift fur Kristallographie - New Crystal Structures, 216 (4) pp. 527-528  
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Aydın, A., Akkurt, M., Maz, Z.T.G., Banoğlu, E. (2018) "Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of methyl 1-(2,4-dichlorobenzyl)-5-methyl-1H-pyrazole-3-carboxylate", European Journal of Chemistry, 9 (4) pp. 347-352 DOI    
Aydın, A., Bıyıklı, F. (2017) "The Effect of Jigsaw Technique on the Students’xx Laboratory Material Recognition and Usage Skills in General Physics Laboratory-I Course", Universal Journal of Educational Research, 5 (7) pp. 1073-1082 Link DOI   
Aydın, A., Soyer, Z., Akkurt, M., Büyükgüngör, O. (2017) "Crystal Structure and Theoretical Study of N,N-di[(5-chloro-2-oxo-2,3 dihydrobenzo [d]oxazole-3-yl)methyl]ethanamine", Universal Journal of Physics and Application, 11 (2) pp. 57-61 Link DOI   
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2016) "An Examination of Prospective Elementary Science Teachers Perspective towards Socio Scientific Argumentation", Science Education İnternational, 27 (3) pp. 320-343 Link  
Aktaş, S., Aydın, A. (2016) "The Effect of the Smart Board Usage in Science and Technology Lessons", EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 16 (64) pp. 125-138 Link DOI       
Aydın, A., Akkurt, M., Oenkol, T., Bueyuekguengoer, O. (2011) "Crystal structure of 3-{5-[(2-chlorophenyl)carbonyl]-2-oxo-1,3-benzothiazol-3(2H)-yl}propanoic acid, C17H12ClNO4S (vol 225, pg 511, 2010)", ZEITSCHRIFT FUR KRISTALLOGRAPHIE-NEW CRYSTAL STRUCTURES, 226 (1) pp. 156-156  
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2024) "Black Sea Journal of Public and Social Science’de Yayımlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi", Black Sea Journal of Public and Social Science, 7 (2) pp. 81-91 DOI    
Zeybek, A., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2024) "The Effect of the Harezmi Education Model on Secondary School Students’ Science Academic Achievement", Education Quarterly Reviews, 7 (2) pp. 105-120 DOI  
Avinal, M., Aydın, A. (2022) "The Effects of Activities Designed with Three-Dimensional Printing Technology on Science Education", Journal of Turkish Science Education, 19 (3) pp. 887-910 Link DOI     
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2022) "The effect of education information network (EBA) and experimental-based activities on 7th grade students’ science attitude and their views about these activities in the electrical circuits unit", International Online Journal of Education and Teaching, 9 (1) pp. 11-33 Link    
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Analysis of the Growth Mindset Levels of the Pre-Service Teachers According to Some Variables", Universal Journal of Educational Research, 9 (12) pp. 1898-1904 Link DOI   
Caymaz, B., Aydın, A. (2021) "An Investigation of Secondary School Students’ Anxiety and Motivation Levels towards Science Course in Terms of Some Variables", International Journal of Psychology and Educational Studies, 8 (3) pp. 13-27 DOI    
Salcı, E., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri", IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (10) pp. 202-219 DOI    
Aydın, A., Aksoy, İ. (2021) "Ters Yüz Sınıf Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Zihinsel Risk Alma Becerilerine Etkisi ve Bu Uygulamalar Hakkında Öğrenci Görüşleri", Turkish Studies-Educational Sciences, 16 (3) pp. 1379-1400 DOI   
Caymaz, B., Aydın, A. (2020) "A Pilot Study for Determing the Effect of Argumentation-Based Instruction on 6th Grade Students’ Knowledge and Views About Organ Donation and Transplantation", Acta Didactica Napocensia, 13 (2) pp. 196-214 DOI   
Aydın, A. (2018) "İLKOKUL 4.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI MADDEYİ TANIYALIM ÜNİTESİ KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞME DÜZEYİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ", KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2018) "ISI VE SICAKLIK ÜNİTESİNDE BİR AKRAN ÖĞRENME UYGULAMASI", KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Yeşilyurt, F., Aydın, A., Gül, H.İ., Akkurt, M., Özçelik, N. (2018) "Crystal structure of (2E)-1-(4-hydroxyphenyl)-3-(4-methoxyphenyl)prop-2-en-1-one", European Journal of Chemistry, 9 (2) pp. 147-150 DOI    
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2016) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Oluşturmacı Öğretimin Etkisi", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 217-236 DOI    
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2016) "Analyzing the factors that affect the objectives of pre-service teachers to perform laboratory practice in science lessons by means of the theory of planned behavior", The Online Journal of New Horizons in Education, 6 (1) Link  
Aydın, A., Kömürkaraoğlu, S. (2016) "Işık Ve Ses Ünitesinin Öğretiminde Jigsaw TekniğininBilgilerin Kalıcılık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi VeBu Teknik Hakkında Öğrenci Görüşleri", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 24 (1) pp. 335-352    
Aydın, A. (2015) "ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİNATOM KAVRAMINI ANLAMA SEVİYELERİNİN TESPİTİ", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "FEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİNGÖRÜŞLERİNE GÖRE ÖĞRENMEYE ETKİ EDEN DEĞİŞKENLER", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENADAYLARININ FEN LABORATUARINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARI", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALIÖĞRENME ALGILARININ SINIF SEVİYELERİNE GÖRE İNCELENMESİ", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine İlişkin AlgılarınınOkula Yönelik Tutumları Üzerindeki Yordayıcı Rolü", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "Genel Fizik Laboratuarı II DersindeKullanılan Proje Tabanlı Öğretim Yönteminin Öz Yeterlik Tutum veBaşarıya Etkisi", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Aydın, A. (2015) "5E ÖĞRETİM MODELİNİN ÜSTÜNYETENEKLİ ÖRENCİLERİN BUHARLAŞMA VE YOĞUŞMA KAVRAMLARINI ANLAMALARIÜZERİNE ETKİSİ", KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, (0)  
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Zeybek, A., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2025) "Harezmi Eğitim Modeli Hakkında Öğretmenlerin ve Fen Bilimleri Dersinde Bu Modelin Uygulanmasına Yönelik Öğrencilerin Görüşlerinin İncelenmesi", Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 14 (2) pp. 390-411 [TR Dizin] Link DOI   
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2025) "Comparison of Face-to-face and Distance Education Based on Incremental Self-theory in terms of Students’ Academic Achievement, Self-confidence, and Motivation and Teacher Views", Kastamonu Eğitim Dergisi, 33 (1) pp. 17-34 [TR Dizin] Link DOI    
Gündoğdu, Z., Aydın, A. (2024) "2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı 5-8. Sınıf Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve Program Hakkında Öğretmen Görüşleri", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 44 (1) pp. 127-170 [TR Dizin] Link    
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2024) "Gelişime Açık Düşünce Tarzıyla İlgili Yayınlanan Makalelerin Bibliyometrik Analizi", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0 (69) pp. 99-131 [TR Dizin] DOI     
Tafracı, S.T., Aydın, A. (2023) "Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi ve Bu Ortamlar Hakkındaki Görüşleri", Uludag Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 36 (3) pp. 925-953 [TR Dizin] DOI     
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz", Yuzuncu Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 19 (3) pp. 603-643 [TR Dizin] DOI     
Aydın, A. (2022) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri: Fizik 2 Dersi Örneği", Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (1) pp. 43-61 [TR Dizin] DOI     
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "The Effect of Activities Designed According to the Incremental Self-theory on Students’ Self-confidence and Their Views About Their Growth Mindset in 7th Grade Science Lesson", Bartın University Journal of Faculty of Education, 11 (1) pp. 73-92 [TR Dizin] Link DOI     
Aydın, A., Turanlı, S., Akkurt, M., Banoğlu, E., Özçelik, N. (2022) "1-(4-klorofenil)-3-metil-5-{4-[(2-metilfenil)metoksi]fenil}-1H-pirazol’ün Kristal Yapısı ve Hirshfeld Yüzey Analizi", Düzce Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Dergisi, 10 (1) pp. 128-138 [TR Dizin] DOI     
Salcı, E., Aydın, A. (2022) "Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre Belirlenmesi", Trakya Eğitim Dergisi, 12 (1) pp. 92-109 [TR Dizin] DOI     
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2021) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi", Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 9 (2) pp. 265-310 [TR Dizin] Link    
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi", İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22 (1) pp. 29-67 [TR Dizin] DOI    
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (4) pp. 1657-1667 [TR Dizin] DOI   
Caymaz, B., Aydın, A. (2020) "Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Okullarda Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Fen Öğretiminde Kullanılmasının Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi ve Öğrenci Görüşleri", Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 40 (2) pp. 437-480 [TR Dizin] Link    
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2020) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (4) pp. 1657-1667 [TR Dizin] DOI   
Caymaz, B., Aydın, A. (2019) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Enerjisi Ünitesine İlişkin Kavramsal Anlamalarına Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, (5) pp. 1956-1975 [TR Dizin] DOI     
Caymaz, B., Aydın, A. (2019) "ORTAK BİLGİ YAPILANDIRMA MODELİ DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ", Journal of Turkish Studies, 14 (3) pp. 1253-1274 [TR Dizin] DOI    
Uluay, G., Aydın, A. (2018) "Yedinci Sınıf Öğrencilerine Kuvvet ve Hareket Ünitesinin Öğretilmesinde Argümantasyon Odaklı Öğrenme Sürecinin Akademik Başarıya Etkisi", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (3) pp. 1779-1799 [TR Dizin] DOI    
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2018) "Öğretmenlerin Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Laboratuvar Uygulamaları Hakkındaki Görüşlerinin Planlanmış Davranış Teorisi Yardımıyla İncelenmesi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 26 (0) pp. 241-246 [TR Dizin] Link DOI    
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19 (3) pp. 51-71 [TR Dizin] DOI    
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2017) "Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi: Konu Bağlamının Etkisi", Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi, (1) pp. 458-480 [TR Dizin] DOI    
Aydın, A., Güney, M.Y. (2017) "Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak Geliştirilen Etkinliklerin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramlarını Öğrenmelerine Etkisi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (0) pp. 181-201 [TR Dizin] Link    
Erdemir, M., Aydın, A., Hüseyin, S. (1999) "İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi Dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar", Kastamonu Eğitim Fakültesi Dergisi, 7 (2) pp. 31-40 [TR Dizin]   
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Tafracı, S.T., Aydın, A. (2024) "6. sınıf fen bilimleri dersinde okul dışı öğrenme ortamlarında yürütülen etkinliklerin öğrencilerin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi", İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi, 9 (1) pp. 1-32 Link  
Aksoy, İ., Aydın, A. (2022) "Ters Yüz Sınıf Modelinin 7. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması Ünitesinin Öğretilmesine Etkisi", Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, 10 (2) pp. 203-223 Link   
Yöney, M.B., Aydın, A. (2021) "2014-2015 eğitim-öğretim yılında uygulamaya konulan üçüncü sınıf fen bilimleri dersi öğretim programının değerlendirilmesi", Anadolu Öğretmen Dergisi, 5 (2) pp. 249-274 DOI   
Gazibeyoğlu, T., Aydın, A. (2020) "STEM Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Karşı Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi", Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 7 (2) pp. 724-752 Link   
Caymaz, B., Aydın, A. (2020) "Öğretmenlerin Organ Bağışına Yönelik Görüşleri ve Tutumları: Kastamonu İli Örneği", Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13 (1) pp. 93-108 Link   
İnal, Z., Aydın, A. (2015) "Madde ve Isı Ünitesinin Öğretilmesinde Model Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi", AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 16 (3) pp. 19-37    
İlyasoğlu, U., Aydın, A. (2014) "Doğru Akım Devreleri Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Başarısına Etkisi", KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 22 (1) pp. 223-240    
Kurnaz, M.A., Tarakçı, F., Aydın, A., Pektaş, M. (2013) "Elektriklenme Yıldırım ve Şimşek İle İlgili Öğrenci Zihinsel Modellerinin İncelenmesi", UŞAK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, 6 (4) pp. 33-51   
Aydın, A., Soylu, H., Akkurt, M. (1996) "X-Işınları Difraksiyon Yöntemi ile Benzophenone Kristalinin İncelenmesi", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (1) pp. 57-69  
Aydın, A., Soylu, H., Akkurt, M. (1995) "X-Işınları Difraksiyon Yöntemi İle Üriner Sistem (Böbrek, Üreter, Mesane) Taşlarının Analizi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 1 (2) pp. 106-109  
Çalıkıranoğlu, G., Aydın, A. (2024) "7. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Biyomimikri Temelli Etkinliklerin Uygulanmasına Yönelik Öğrenci Görüşleri", 16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Edirne, Türkiye, (Eylül 2024) 
Karagöz, E., Çalık, S., Aydın, A. (2024) "7. Sınıf Fen Bilimleri Dersinde Scratch Destekli Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi", 16. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Edirne, Türkiye, (Eylül 2024) 
Konca, M., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2023) "Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Çalışma Yaprakları Hakkında Öğrenci Görüşleri", X International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2023) , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2023) 
Zeybek, A., Aydın, A. (2023) "Harezmi Eğitim Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi", X International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2023) , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2023) 
Aydın, İ., Selvi, E., Küçükbulut, C., Aydın, A. (2023) "High School Students’ Perspectives to Physics Course", International Marmara Social Sciences Congress (Imascon Spring 2023) , İstanbul, Türkiye, (Temmuz 2023) 
Başar, T., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Öz-yeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi", IXth International Eurasian Educational Research Congress (Hybrid) (EJER-2022) , (pp. 572-573), İzmir, Türkiye, (Haziran 2022) 
Konca, M., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri Dersinde Çalışma Yapraklarının Kullanılmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi", IXth International Eurasian Educational Research Congress (Hybrid) (EJER-2022) , (pp. 570-571), İzmir, Türkiye, (Haziran 2022) 
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Gelişim Öz-Teorisine Göre Hazırlanan Etkinliklerin Yüz Yüze ve Online Olarak Fen Bilimleri Dersinde Kullanılmasının 7. Sınıf Öğrencilerinin Düşünce Tarzları Üzerindeki Etkisi", 3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education , (pp. 138), Bursa, Türkiye, (Ekim 2021) 
Dal, H., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Kelime İlişkilendirme Testi Kullanılarak Kuvvet Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi", VIIIth International Eurasian Educational Research Congress Online (EJER-2021) , (pp. 513-514), Aksaray, Türkiye, (Ekim 2021) 
Dal, H., Aydın, A. (2021) "Ortaokul Öğrencilerinin Kütle ve Ağırlık Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Çizim Tekniği İle İncelenmesi", VIIIth International Eurasian Educational Research Congress Online (EJER-2021) , (pp. 511-512), Aksaray, Türkiye, (Ekim 2021) 
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Öğretmen Adaylarının Düşünce Tarzlarının Belirlenmesi", 3nd International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education , (pp. 140), Bursa, Türkiye, (Ekim 2021) 
Gazibeyoğlu, T., Aydın, A. (2021) "STEM Destekli Öğretimin 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarılarına Etkisi", VIIIth International Eurasian Educational Research Congress Online (EJER-2021) , (pp. 341-343), Aksaray, Türkiye, (Ekim 2021) 
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2021) "Fen Bilimleri Dersinde Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Özgüvenlerine Etkisi", I4. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , (pp. 153), Burdur, Türkiye, (Mayıs 2021) 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2020) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Etkinliklerin Fen Öğretimine Etkisi", Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , (Mart 2020) 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2020) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Etkinliklerin Fen Öğretimine Etkisi", Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , (Mart 2020) 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2020) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Etkinliklerin Fen Öğretimine Etkisi", Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , (Mart 2020) 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2020) "Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Etkinliklerin Fen Öğretimine Etkisi", Ankara II. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi , (Mart 2020) 
Aksoy, İ., Aydın, A. (2019) "Fen Bilimleri Dersinde İstasyon Tekniğinin Öğrencilerin AkademikBaşarılarına Etkisi", The International Virtual Symposium of Innovations in Education and Social Sciences – IVSESS 2019 , (Aralık 2019) 
Merve, A., Aydın, A. (2019) "FEN DERSLERİNDE ÜÇ BOYUTLU YAZICI TEKNOLOJİSİYLE TASARLANAN ETKİNLİKLERİN KULLANILMASININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ", EJER CONGRESS-2019 , Ankara, Türkiye, (Ekim 2019) 
Caymaz, B., Aydın, A. (2019) "ORTAK BİLGİ YAPILANDIRMA MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ", EJER CONGRESS 2019 , (Ekim 2019)  
Caymaz, B., Aydın, A. (2019) "ÖĞRETMENLERİN ORGAN BAĞIŞINA YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: KASTAMONU İLİ ÖRNEĞİ", EJER CONGRESS-2019 , (Ekim 2019)  
Avinal, M., Aydın, A. (2019) "ÜÇ BOYUTLU YAZICI TEKNOLOJİSİYLE TASARLANAN ETKİNLİKLERİN FEN ÖĞRETİMİNE ETKİSİ HAKKINDA ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ", 28. ULUSLARARSI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ , Türkiye, (Ekim 2019) 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2019) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Kullanımına İlişkin Görüşleri", Uluslararası Eğitimde ve Sosyal Bilimlerde Sanal Sempozyum , (Nisan 2019) 
Bedir, M., Aydın, A. (2018) "Investigating Parents’ Opinions on The Third Graders’ Science Course Curriculum”. International Conference on Education Research and Technologies (EDUREST-2018)", International Conference on Education Research and Technologies (EDUREST-2018) , (Ekim 2018) 
Caymaz, B., Aydın, A. (2018) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarılarına Etkisinin İncelenmesi", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2018) , (Ekim 2018) 
Caymaz, B., Aydın, A. (2018) "Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Olan Etkisinin İncelenmesi", Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER-2018) , (Ekim 2018) 
Bedir, M., Aydın, A. (2018) "Teachers’ Opinions on Third Graders’ Science Course Curriculum”", International Conference on Education Research and Technologies (EDUREST-2018) , Türkiye, (Ekim 2018) 
Aydın, A. (2018) "Türkiye ve Ukrayna’da STEM Eğitimi", IV. Uluslararası Ukrayna’da Türkçe Konuşan Halklar Sempozyumu , (Ekim 2018) 
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2018) "Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği", International Learning Teaching and Educational Research Congress (ILTER-2018) , (Eylül 2018) 
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2017) "Akıllı Tahta İle Hazırlanan Etkinliklerin Öğrenilen Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi", 1st International Symposium on Social and Educational Sciences Research (ISCER 2017) , (Kasım 2017) 
Orhan, S.İ., Aydın, A., Pekol, S. (2017) "AN INVESTIGATION OF THE EFFECT OF TEACHING DESIGNED BY INTEGRAL ASIE MODEL ON SCIENCE TEACHER CANDIDATES’ LEARNING ON GENETICS", 3rd World Conference On Science and Mathematics Education(SCI-MATH-2017) , (pp. 19), (Eylül 2017) 
Orhan, S.İ., Aydın, A., Pekol, S. (2017) "DETERMINATION OF THE OPINIONS OF THE SCIENCE TEACHER CANDIDATES ABOUT THE TEACHING WHICH IS DESIGNED BY THE INTEGRAL ASIE MODEL ON GENETICS", 3rd World Conference On Science and Mathematics Education(SCI-MATH-2017) , (pp. 20), İstanbul, Türkiye, (Eylül 2017) 
Sarpün, I.H., Aydın, A., Pekdoǧan, H. (2017) "Determination of the effects of nuclear level density parameters on photofission cross sections of 235U up to 20 MeV", EPJ Web of Conferences , (Eylül 2017) 
Aydın, A., Tarakçı, F. (2017) "FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMSAL, GRAFİKSEL VE İŞLEMSEL SORU TÜRLERİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ", 3. ULUSAL FİZİK EĞİTİMİ KONGRESİ , (pp. 62), Ankara, Türkiye, (Eylül 2017) 
Aydın, A., Tarakçı, F. (2017) "The Investigation of the Change on Graphical Information and Conceptual Knowledge Levels of Science Teacher Candidates According to the Their Class Levels", TURKISH PHYSICAL SOCIETY 33rd PHYSICS CONGRESS , (pp. 722), (Eylül 2017) 
Caymaz, B., Aydın, A. (2017) "The Opinion of Students about the Use of Common Knowledge Construction Model in Science Course", 4th International Conference on Social Sciences and Education Research Congress , (pp. 73), Ankara, Türkiye, (Eylül 2017) 
Aydın, A., Akkurt, M. (2017) "Theoretical Study of C18H15Cl2N3O4", Türk Fizik Derneği 33. Uluslararası Fizik Kongresi , (pp. 659), Muğla, Türkiye, (Ağustos 2017) 
Aydın, A. (2017) "PISA ve TIMMS Sonuçlarına Göre Türkiye ve Makedonya Fen Başarısı", 22. Uluslararası Türk Kültürü Sempozyumu , (pp. 130-133), Üsküp, Makedonya, (Temmuz 2017) 
Gazibeyoğlu, T., Aydın, A. (2017) "Fen Eğitiminde STEM uygulamaları Hakkında Öğrenci Görüşleri", IVth International Eurasian Educational Research Congress , (pp. 677), (Mayıs 2017) 
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2017) "Jigsaw Tekniğinin Öğrencilerin Genel Fizik Laboratuvarı-I’de Kullanılan Deney Malzemelerini Tanıma ve Kullanma Becerilerine Etkisi", VII. ULUSLARARASI EĞİTİMDE ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , (Nisan 2017) 
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2017) "Yapılandırmacı Yaklaşımın Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Etkisinin İncelenmesi", 7TH INTERNATIONAL CONGRESS OF RESARCH IN EDUCATION , (pp. 146), (Nisan 2017) 
Aydın, A. (2016) "OKUL ÖNCESİ FEN EĞİTİMİ TÜRKİYE VE ÇEK CUMHURİYETİ ÖRNEĞİ", ULUSLARARSI TÜRKİYE-ÇEKYA İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU , (pp. 66-72), (Ekim 2016) 
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2016) "Fen bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi Konu Bağlamının Etkisi", 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Eylül 2016) 
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2016) "Investigating the effect of instruction through argumentation onscience teacher candidates opinions", İnternational Conference for the European Science Education Research Association , (pp. 943-950), (Nisan 2016) 
Özcan, H., Orhan, M., Demirkılıç, T., Aydın, A. (2016) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri", 11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi , Türkiye, (Nisan 2016) 
Özsoy, M.H., Sağır, T., Şimşek, N., Tuzcu, Ç., Aydın, A. (2016) "Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen eğitimi Hakkındaki görüşleri", 11. Ulusal Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi , Kastamonu, Türkiye, (Nisan 2016) 
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2016) "Öğretmenlerin Fen Laboratuvarı Dersinde Karşılaştıkları Zorluklar ve İçerisinde Bulundukları Durumların İncelenmesi", 12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi , Trabzon, Türkiye, (Mart 2016) 
Kılıç, M.S., Aydın, A. (2016) "ANALYZING THE FACTORS THAT AFFECT THE OBJECTIVES OF PRE SERVICE TEACHERSTO PERFORM LABORATORY PRACTICE IN SCIENCE LESSONS BY MEANS OF THE THEORYOF PLANNED BEHAVIOR", İnternational Teacher Education Conference , (pp. 27-30), St. Petersburg, Rusya Federasyonu, (Ocak 2016) 
Fatma, T., Aydın, A. (2015) "Öğretmen Adaylarının Genel Fizik I Dersinde Grafik Çizmede Karşılaştıkları Güçlüklerin Belirlenmesi", 3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu. ITTES 2015, Karadeniz Teknik Üniversitesi , (Eylül 2015) 
Aydın, A., Akkurt, M., Gül, H.İ., Yerdelen, K.Ö., Raziye, Ç.Ç. (2015) "Geometrical Optimization Calculations of C20H21NO2", 9th International Physics Conference of the Balkan Physical Union, Istanbul University, Istanbul-Turkey , (Ağustos 2015) 
Kutluca, A.Y., Aydın, A. (2015) "Inverstigating the Effect of Instruction Through Argumentation on Science Teacher Candidates Opinions", International Conference fort he European Science Education Research Association. ESERA 2015, Helsinki, Finland , (Ağustos 2015) 
Aydın, A., Bıyıklı, F. (2015) "Student Views About the Using of Jigsaw Technique in Physics Laboratory I Course", 9th International Physics Conference of the Balkan Physical Union, Istanbul University, Istanbul-Turkey , (Ağustos 2015) 
Aktaş, S., Aydın, A. (2015) "Fen ve Teknoloji Dersinde Akıllı Tahta Kullanımının Öğrencilerin Başarısına Etkisi", INTERNATIONAL EJER CONGRESS 2015 , (Haziran 2015) 
Yasin, G.M., Aydın, A. (2015) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fene Karşı Tutumlarının Belirlenmesi", INTERNATIONAL EJER CONGRESS 2015 , (Haziran 2015) 
Aydın, A. (2015) "Romanya da ve Türkiye de Fen Eğitimi", T.C. Halk Kültürü Araştırmaları Kurumu III. Uluslararası Romanya’da Türk Kültürünün İzleri Sempozyumu, Bükreş-Romanya , (pp. 120-121), (Haziran 2015) 
Aydın, A. (2013) "Fen Derslerinde Oyun ve Modellerin Önemi", Türk Fizik Derneği 30. Uluslararası Fizik Kongresi , (Eylül 2013) 
Aydın, A. (2013) "Fen ve Teknoloji öğretmen Adaylarının Fizik Laboratuvarına Yönelik Tutumlarının Cinsiyet Değişkeni Açısından İncelenmesi", Türk Fizik Derneği 30. Uluslararası Fizik Kongresi , (Eylül 2013) 
Aydın, A. (2013) "Vibrational Spectra of 3 Chloro 4 Phenyl 6 Morpholine 4 Yl Pyridazine", Turkish Physical Society 30th International Physics Congress, İstanbul University , (Eylül 2013) 
Aydın, A. (2012) "X Işınları İle C18H15N5O2S Kristalinin Yapı Analizi ve Moleküler Orbital Hesaplamaları", Türk Fizik Derneği 29. Uluslararası Fizik Kongresi , (Eylül 2012) 
Aydın, A. (2012) "Semi empirical Calculations of 3 chloro 4 phenyl 6 morpholin 4 yl pyridazine", TUCr2012-3rd Turkish Crystallographic Meeting, 7–9 June 2012, Dokuz Eylül University İzmir-Turkey. , Türkiye, (Haziran 2012) 
Aydın, A. (2011) "X Ray Analysis of a Cytotoxic Piperidinol Compound 3 4 Chlorobenzoyl 4 4 chlorophenyl 1 phenethylpiperidin 4 ol", ”. EACR-Anticancer Agents Research Congress, 13–16 October 2011, Antalya-Turkey. , Türkiye, (Ekim 2011) 
Aydın, A. (2011) "C17H12ClNO4S Bileşiğinin Sentezlenmesi X Işınları ile Yapı Analizi ve CNDO Metodu ile Kuantum Mekaniksel Hesaplamaları", Uluslararası katılımlı XII. Ulusal Spektroskopi Kongresi, 18–22 Mayıs 2011, Antalya-Türkiye. , Türkiye, (Mayıs 2011) 
Aydın, A. (2006) "Theoretical Study Of Methyl 6 2 Fluorobenzoyl 5 Chloro 2 Benzoxazolinon 3yl Acetate", 2. Ulusal Kristalografi Toplantısı, 17-19 Mayıs 2006, Kayseri. , Türkiye, (Mayıs 2006) 
Aydın, A. (2004) "Bis 1 Metil 3 Etilbenzimidazolidin 2 Ylium Tetrafloroborat C20H24N4B2F8 Bileşiğinin X Işınları Kırınım Yöntemleri ile Kristal ve Molekül Yapısının Tayin Edilmesi Fotografik Çalışmasından ve CAD 4 Difraktometresinden Elde Edilen verilerinin Karşılaştırılması", Türk Fizik Derneği 22. Fizik Kongresi, 14-17 Eylül 2004, Bodrum, Muğla , Türkiye, (Eylül 2004) 
Aydın, A. (2004) "C14H7ClFNO3 nin Moleküler Yapısı ve PM3 Kuantum Mekanik Hesaplaması", 1. Ulusal Kristalografi Toplantısı, 22-24 Nisan 2004, Samsun. , Türkiye, (Nisan 2004) 
M, A.A.A., T, Ö., O, B. () "Comparing The Results of X ray Structure Analysis and The Quantum Mechanical Calculations with the CNDO Approximation of The Compound C9H8ClN3O3", Turkish Physical Society 27th International Physics Congress , (pp. 176),  
T, A.A.Ö., M, A., O, B. () "X Ray Structure Analysis and Theoretical Study of C13H16N2O2", World Year of Physics 2005 Turkish Physical Society 23rd International Physics Congress , (pp. 479),  
Kayıt Yok
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2025) "Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Kütle ve Ağırlık Kavramlarına İlişkin Bilişsel Yapılarının Çizme-Yazma Tekniği İle İncelenmesi", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ XII, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 15 / 25, ISBN: 978-625-375-574-4 
Konca, M., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2025) "Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Çalışma Yaprakları Hakkında Öğrenci Görüşleri", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-XIII, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 75 / 88, ISBN: 978-625-375-588-1 
Aydın, İ., Aydın, A. (2024) "Lise öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-X, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 113 / 126, ISBN: 978-625-399-990-2 
Başar, T., Orhan, S.İ., Aydın, A. (2024) "Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknoloji Öz-Yeterlik Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-XI, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 1 / 18, ISBN: 978-625-399-993-3 
Aydın, A. (2024) "Basit Harmonik Hareket", Kitap: FİZİK 1 PROBLEM ÇÖZÜMLERİ, Ankara/Türkiye : Nobel, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-371-807-7 
Aydın, A. (2024) "Moment", Kitap: FİZİK 1 PROBLEM ÇÖZÜMLERİ, Ankara/Türkiye : Nobel, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-371-807-7 
Konca, M., Aydın, A. (2023) "Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Çalışma Yapraklarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-VII, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 43 / 61, ISBN: 978-625-399-174-6 
Konca, M., Aydın, A. (2023) "Hücre ve Bölünmeler Ünitesinin Öğretiminde Kullanılan Çalışma Yapraklarının Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-VIII, Ankara/Türkiye : AKADEMİSYEN KİTABEVİ, Bölüm Sayfaları: 31 / 45, ISBN: 978-625-399-232-3 
Aydın, A. (2023) "Moment", Kitap: FİZİK 1, Ankara/Türkiye : Nobel, Bölüm Sayfaları: 147 / 172, ISBN: 978-625-397-846-4 
Aydın, A. (2023) "Basit Harmonik Hareket", Kitap: FİZİK 1, Ankara/Türkiye : Nobel, Bölüm Sayfaları: 239 / 263, ISBN: 978-625-397-846-4 
Sarıkaya, D., Aydın, A. (2022) "Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Kullanımına İlişkin Görüşleri", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-III, Ankara/Türkiye : Akademisyen Kitabevi, Bölüm Sayfaları: 15 / 27, ISBN: 978-625-8155-25-9   
Orhan, S.İ., Aydın, A. (2022) "Web Tabanlı Eğitsel Yazılımın Akım ve Direnç Konularının Öğrenilmesine Etkisi", Kitap: FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-IV, Ankara/Türkiye : Akademisyen Kitabevi, Bölüm Sayfaları: 51 / 62, ISBN: 978-625-8155-43-3 
Gazibeyoğlu, T., Aydın, A. (2021) "STEM Destekli Öğretimin Öğrencilerin Fen Başarılarına Etkisi ve STEM Hakkında Öğrenci Görüşleri", Kitap: Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-II, Ankara/Türkiye : Akademisyen Kitabevi, Bölüm Sayfaları: 63 / 77, ISBN: 978-625-7496-64-3 
Tayşi, T.S., Aydın, A. (2020) "Okul Dışı Etkinliklerin Fen Öğretiminde Kullanılması", Kitap: Bilim İnsanı Dr. Mustafa Eski'ye Armağan Eğitime Adanmış Bir Ömür, Ankara/Türkiye : PEGEM Akademi, Bölüm Sayfaları: 360 / 377, ISBN: 978-625-7228-51-0 
Aydın, A. (2020) "Değişik Fiziksel Sensörler", Kitap: Bilimin Teknolojideki Uygulamaları, Ankara/Türkiye : PEGEM AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: 108 / 128, ISBN: 9786257052047 
Güney, M.Y., Aydın, A. (2020) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fene Yönelik Tutumları", Kitap: Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış, Ankara/Türkiye : Akademisyen Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 108 / 120, ISBN: 9786052589823 
Aydın, A. (2006) "Kinematik", Kitap: GENEL FİZİK, İstanbul/Türkiye : Lisans Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 45 / 70, ISBN: 9944-5611-4-2  
Aydın, A. (2006) "Katı Cisimlerde Dönme Hareketi", Kitap: GENEL FİZİK, İstanbul/Türkiye : Lisans Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 133 / 144, ISBN: 9944-5611-4-2 
Kayıt Yok
(Uluslararası - Kitap) FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-XII, 2025, Editör
(Uluslararası - Kitap) FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-X, 2024, Editör
(Uluslararası - Kitap) FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-VII, 2023, Editör
(Uluslararası - Kitap) FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINA GÜNCEL BAKIŞ-III, 2022, Editör
(Uluslararası - Dergi) Hindawi Journal of Crystallography, 2015, Yayın Kurulu Üyeliği, Yayın Sayısı:1
(Ulusal - Bilimsel Dergi) Kırşehir Eğitim Dergisi, 2025
(Ulusal - Bilimsel Dergi) Milli Eğitim Dergisi, 2025
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2017
(Uluslararası - Diğer) Turkish Physical Society 32nd International Physics Congress, 2016
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Eğitim ve Toplum Araştırmaları (JRES), 2016
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 2016
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 0
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 0
(Ulusal - Bilimsel Dergi) KASTAMONU EĞİTİM DERGİSİ, 0
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Hindawi, Journal of Crystallography, 0
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Spectrochimica Acta Part A: Molecular and Biomolecular Spectroscopy, 0
Üye, Birim Akademik Teşvik Başvuru ve İnceleme Komisyon Üyeliği, 2022-2024
Üye, Kastamonu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu, 2021-2023
Yönetim Kurulu Üyesi, Merkezi Araştırma Laboratuvarı Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyeliği, 2021-2023
Üye, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Öğretim Komisyonu, 2019-
Üye, Kastamonu Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fakülte Kurulu ve Fakülte Yönetim Kurulu Profesör üye, 2018-2021
Yönetim Kurulu Üyesi, Kastamonu Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi (Profesör Temsilci), 2018-2021
Üye, Akademik Teşvik Yayın Değerlendirme Geçici Ön İnceleme Heyeti, 2017-2018
Üye, Kastamonu Üniversitesi Disiplin Kurulu Üyeliği, 2017-2019
Üye, Kastamonu Üniversitesi Akademik Teşvik Düzenleme, Denetleme ve İtiraz Komisyonu Üyeliği, 2017-2020
Başkan, Ders ve Sınav Programı Hazırlama Komisyonu, 2016-2016
Üye, KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE YAYIN ETİK KURULU Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu, 2016-2021
Üye, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Kurulu Üyesi, 2016-2019
Üye, Kastamonu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Enstitü Kurulu Üyesi, 2016-2022
Başkan, ÖYP Koordinatörlüğü, 2014-2017
Üye, Kastamonu Üniversitesi Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Komisyonu Üyeliği, 2014-2017
Üye, Kastamonu Üniversitesi Devrekani Meslek Yüksekokulu Akademik ve Atama Komisyonu Üyeliği, 2014-2017
Üye, Kastamonu Eğitim Dergisi Yayın Komisyon üyeliği, 2014-2017
Yönetim Kurulu Üyesi, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi (Profesör Temsilci), 2014-2020
Üye, Kastamonu Üniversitesi BAP Fen Bilimleri Proje Değerlendirme Üyeliği, 2009-2011
Üye, İç Kontrol İzleme ve Yönlendirme Kurulu, 2009-2011
Üye, Kastamonu Üniversitesi FARABİ Değişim Programı Eğitim Fakültesi Kurum Koordinatörlüğü, 2009-2012
Üye, Kastamonu Üniversitesi FARABİ Değişim Programı Kurum Koordinatörlüğü, 2009-2011
Yönetim Kurulu Üyesi, Kastamonu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi (Doçent Temsilci), 2009-2012
Yönetim Kurulu Üyesi, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi (Doçent Temsilci), 2009-2012
Üye, ULUSAL KRİSTALOGRAFİ DERNEĞİ, 2001-
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Ecological assessment of heavy metals in soil around a coal-fired thermal power plant in Turkey 45 2 0 2 4 3 0 0 1 57
2 Changes in Pre-service Science Teachers’ Understandings After Being Involved in Explicit Nature of Science and Socioscientific Argumentation Processes 14 0 0 13 3 8 6 0 0 44
3 The Effect of Jigsaw Technique on the Students’xx Laboratory Material Recognition and Usage Skills in General Physics Laboratory-I Course 1 0 1 9 22 0 3 0 0 36
4 Öğretmenlerin Fen Bilimleri Dersi Kapsamında Laboratuvar Uygulamaları Hakkındaki Görüşlerinin Planlanmış Davranış Teorisi Yardımıyla İncelenmesi 0 0 0 7 8 13 0 0 0 28
5 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi 0 0 0 5 4 11 4 0 0 24
6 The Effect of the Smart Board Usage in Science and Technology Lessons 5 0 2 7 7 2 1 0 0 24
7 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Oluşturmacı Öğretimin Etkisi 0 0 0 5 3 11 0 0 0 19
8 The Effect of Common Knowledge Construction Model-Based Instruction on 7th Grade Students’ Academic Achievement and Their Views about the Nature of Science in the Electrical Energy Unit at Schools of Different Socio-economic Levels 7 0 3 3 5 1 0 0 0 19
9 Elektriklenme Yıldırım ve Şimşek İle İlgili Öğrenci Zihinsel Modellerinin İncelenmesi 0 1 1 5 1 4 0 0 0 12
10 Yedinci Sınıf Öğrencilerine Kuvvet ve Hareket Ünitesinin Öğretilmesinde Argümantasyon Odaklı Öğrenme Sürecinin Akademik Başarıya Etkisi 0 0 0 1 3 8 0 0 0 12
11 3-(6-Benzoyl-2-oxo-2,3-dihydro-2-benzothiazol-3-yl)propanoic acid 10 0 0 1 0 0 0 0 0 11
12 Crystal structure of 1,3-dimethylbenzimidazole-2-selenone, C9H10N2Se 11 0 0 0 0 0 0 0 0 11
13 Doğru Akım Devreleri Konusunun Öğretiminde Bilgisayar Destekli Öğretimin Fen ve Teknoloji Öğretmen Adaylarının Başarısına Etkisi 0 0 1 1 0 8 1 0 0 11
14 Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Elektrik Enerjisi Ünitesine İlişkin Kavramsal Anlamalarına Etkisi 0 1 0 1 2 6 0 0 0 10
15 An Examination of Prospective Elementary Science Teachers Perspective towards Socio Scientific Argumentation 4 0 0 0 1 3 1 0 0 9
16 Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi: Konu Bağlamının Etkisi 0 0 0 2 2 5 0 0 0 9
17 Preparation and X-ray structure of bis(1-methyl-3-ethylbenzimidazolidine-2-ylium) tetrafluoroborate 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8
18 Yapılandırmacı Yaklaşıma Uygun Olarak Geliştirilen Etkinliklerin Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramlarını Öğrenmelerine Etkisi 0 0 0 3 1 4 0 0 0 8
19 Işık Ve Ses Ünitesinin Öğretiminde Jigsaw TekniğininBilgilerin Kalıcılık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi VeBu Teknik Hakkında Öğrenci Görüşleri 0 0 0 3 1 3 0 0 0 7
20 Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği 0 0 0 0 3 3 1 0 0 7
21 Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeyleri: Kastamonu Üniversitesi Örneği 0 0 0 0 2 4 1 0 0 7
22 The Effect of STEM-based Activities on 7th Grade Students' Academic Achievement in Force and Energy Unit and Students' Opinions about These Activities 2 0 1 2 1 0 1 0 0 7
23 2-(6-Oxo-3,4-diphenyl-1,6-dihydropyridazin-1-yl)acetic acid 0 3 0 3 0 0 0 0 0 6
24 Crystal structure and theoretical study of (2E)-1-[4-hydroxy-3-(morpholin-4-ylmethyl)phenyl]-3-(thiophen-2-yl)prop-2-en-1-one 0 3 0 3 0 0 0 0 0 6
25 An Investigation of Secondary School Students’ Anxiety and Motivation Levels towards Science Course in Terms of Some Variables 0 0 0 1 3 0 1 0 0 5
26 Crystal structure of (2E)-1-(4-hydroxyphenyl)-3-(4-methoxyphenyl)prop-2-en-1-one 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5
27 İlköğretim Okulları 4. ve 5. sınıflarda Fen Bilgisi Dersini Yürüten Öğretmenlerin Karşılaştıkları Sorunlar 0 0 0 1 0 4 0 0 0 5
28 Madde ve Isı Ünitesinin Öğretilmesinde Model Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgilerin Kalıcılığına Etkisi 0 0 0 1 2 2 0 0 0 5
29 STEM Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersine Karşı Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi 0 0 0 0 1 3 1 0 0 5
30 Crystal Structure of 4-(4-chlorophenyl)-6-(morpholin-4-yl)pyridazin-3(2H)-one, C14H14ClN3O2 1 0 1 2 0 0 0 0 0 4
31 Crystal Structure of Methyl-3-(5-chloro-2-oxo-1,3-benzothiazol-3(2H)-yl)-propanoate 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4
32 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yüz Yüze ve Uzaktan Eğitim Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri: Fizik 2 Dersi Örneği 0 0 0 0 2 2 0 0 0 4
33 Ortaokul Öğrencilerinin Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeyleri 0 0 0 0 1 1 1 1 0 4
34 Ters Yüz Sınıf Modelinin 7. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması Ünitesinin Öğretilmesine Etkisi 0 0 0 1 1 2 0 0 0 4
35 4-[(2E)-2-(4-Chlorobenzylidene)hydrazinylidene]-1-methyl-1,4-dihydropyridine monohydrate 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
36 Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi 0 0 0 0 2 1 0 0 0 3
37 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 1-(2,4-dichlorobenzyl)-5-methyl-N-(thiophene-2-ylsulfonyl)-1H-pyrazole-3-carboxamide, C16H13Cl2N3O3S2 0 0 1 2 0 0 0 0 0 3
38 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of 4-(4-chlorophenyl)-5-methyl-3-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1,2-oxazole 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
39 N-[2-(4-Bromobenzoyl)ethyl]isopropylaminium chloride 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3
40 Öğretmenlerin Organ Bağışına Yönelik Görüşleri ve Tutumları: Kastamonu İli Örneği 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3
41 Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality 1 0 0 1 0 1 0 0 0 3
42 The Effects of Activities Designed with Three-Dimensional Printing Technology on Science Education 0 0 0 0 1 1 1 0 0 3
43 3-(6-Benzoyl-5-chloro-2-oxo-2,3-dihydro-1,3-benzoxazol-3-yl)propanoic acid 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
44 Crystal structure and Hirshfeld surface analysis of methyl 1-(2,4-dichlorobenzyl)-5-methyl-1H-pyrazole-3-carboxylate 0 1 0 1 0 0 0 0 0 2
45 Crystal Structure and Vibrational Spectra of 3-Chloro-4-Phenyl-6-(Morpholine-4-yl)-Pyridazine by Hartree-Fock and Density Functional Methods 1 1 0 0 0 0 0 0 0 2
46 Crystal Structure of 1{4-hydroxy-3-[(pyrrolidin-1yl)methyl]phenyl}-3-phenylprop-2-en-1-one, C20H21NO2 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2
47 Crystal structure of 3-{5-[(2-chlorophenyl)carbonyl]-2-oxo-1,3- benzothiazol-3(2H)-yl}propanoic acid, C17H12ClNO4S 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
48 Gelişim Öz-teorisine Göre Tasarlanan Etkinliklerin 7. Sınıf Öğrencilerinin Hücre ve Bölünmeler Ünitesini Öğrenmelerine ve Motivasyonlarına Etkisi 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2
49 Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğrencilerin Bilimin Doğası Anlayışlarına Etkisi ve Bu Ortamlar Hakkındaki Görüşleri 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2
50 ORTAK BİLGİ YAPILANDIRMA MODELİ DESTEKLİ FEN ÖĞRETİMİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2
51 Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Evrensel Fen Okuryazarlık Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre Belirlenmesi 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2
52 Synthesis, Crystal Structure and Spectroscopic Characterization of {6-[2-(2-chlorophenyl)-1,3-thiazol-4-yl]-2-oxo-1,3-benzothiazol-3(2H)-yl}acetic acid 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
53 The Effect of Activities Designed According to the Incremental Self-theory on Students’ Self-confidence and Their Views About Their Growth Mindset in 7th Grade Science Lesson 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2
54 X-Işınları Difraksiyon Yöntemi İle Üriner Sistem (Böbrek, Üreter, Mesane) Taşlarının Analizi 0 1 0 0 0 1 0 0 0 2
55 1-(4-klorofenil)-3-metil-5-{4-[(2-metilfenil)metoksi]fenil}-1H-pirazol’ün Kristal Yapısı ve Hirshfeld Yüzey Analizi 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
56 2-{2-[4-(4-Fluorophenyl)piperazin-1-yl]-2-oxoethyl}-6-(morpholin-4-yl)-4-phenylpyridazin-3(2H)-one 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
57 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı 5-8. Sınıf Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi ve Program Hakkında Öğretmen Görüşleri 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
58 3-[6-(2-Chlorobenzoyl)-2-oxo-2,3-dihydro-1,3-benzothiazol-3-yl]propanenitrile 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
59 5-Chloro-6-(2-fluorobenzoyl)-1,3-benzoxazol-2(3H)-one 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
60 6. sınıf fen bilimleri dersinde okul dışı öğrenme ortamlarında yürütülen etkinliklerin öğrencilerin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisi 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1
61 A Pilot Study for Determing the Effect of Argumentation-Based Instruction on 6th Grade Students’ Knowledge and Views About Organ Donation and Transplantation 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
62 Analyzing the factors that affect the objectives of pre-service teachers to perform laboratory practice in science lessons by means of the theory of planned behavior 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
63 Crystal Structure and Hirshfeld Surface Analysis of 1-(4-Chlorophenyl)-5-{4-[(2-methylphenyl)methoxy]phenyl}-1H-Pyrazole 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
64 Crystal Structure of 3-(Piperidine-1-yl-methyl)-1,3-benzoxazol-2(3H)-one 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
65 Crystal structure of 3-(thiophen-2-yl-carbonyl)-4-(thiophen-2-yl)-1-isopropyl-4-piperidinol, C17H21NO2S2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
66 Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ve Deney Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Elektrik Devreleri Ünitesinin Öğretimine Etkisi 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
67 Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Okullarda Ortak Bilgi Yapılandırma Modelinin Fen Öğretiminde Kullanılmasının Öğrencilerin Kavramsal Anlamalarına Etkisi ve Öğrenci Görüşleri 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
68 Fen Bilimleri (Fen Bilgisi, Fizik, Kimya, Biyoloji) ve Matematik Eğitimi Alanlarında Yayınlanan Makalelerin Bilimsel Haritalama Tekniği ile İncelenmesi: Bir Bibliyometrik Analiz 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1
69 Redetermination of the crystal structure of 2-(o-hydroxyphenyl)- Δ2-1,3-benzo[4,5]thiazoline, C13H9NOS 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
70 The effect of education information network (EBA) and experimental-based activities on 7th grade students’ science attitude and their views about these activities in the electrical circuits unit 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
71 The effect of instruction designed with integral ASIE model on learning of genetics of preservice science teachers 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
72 The Effect of the Harezmi Education Model on Secondary School Students’ Science Academic Achievement 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
(2017) "TÜRK HALK KÜLTÜRÜNE HİZMET ÖDÜLÜ" HALK KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARI KURUMU
(2005) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(2004) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(2003) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(2002) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(2001) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(1999) "YAYIN TEŞVİK" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Mehmet Akkurt
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
1995 - 2022 47
Sema İrem Orhan
-
2017 - 2025 25
Orhan Büyükgüngör
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2004 - 2018 20
Halise İnci Gül
Erciyes Üniversitesi
2011 - 2018 12
Belkız Caymaz
-
2017 - 2021 12
Tijen Önkol
-
2001 - 2013 11
Mustafa Fethi Şahin
-
2000 - 2013 8
Dilek Sarıkaya
-
2019 - 2022 8
Ertan Şahin
Atatürk Üniversitesi
2011 - 2017 7
Ebru Mete
Atatürk Üniversitesi
2011 - 2016 7
Mahmut Sami Kılıç
Kastamonu Üniversitesi
2016 - 2018 6
Cengiz Arıcı
-
1999 - 2005 6
Hüseyin Soylu
-
1995 - 2000 6
Nefise Özçelik
Aksaray Üniversitesi
2018 - 2022 5
Erden Banoğlu
Gazi Üniversitesi
2018 - 2022 5
Ali Yiğit Kutluca
İstanbul Aydın Üniversitesi
2015 - 2018 5
Yasemin Dündar
Gazi Üniversitesi
2001 - 2007 5
Merve Konca
-
2022 - 2025 5
Tevfika Gazibeyoğlu
-
2017 - 2021 5
Ali Yiğit Kutluca
-
2016 4
Fatma Tarakçı
-
2013 - 2018 4
Sümeyye Turanlı
Adıyaman Üniversitesi
2021 - 2022 3
Deniz Songül Doğruer
Gazi Üniversitesi
2007 - 2012 3
Zeynep Soyer
Ege Üniversitesi
2012 - 2018 3
Ayşenur Zeybek
-
2023 - 2025 3
Mustafa Erdemir
Kastamonu Üniversitesi
1999 2
Sefa Pekol
Kastamonu Üniversitesi
2017 2
Filiz Ercan
Hacettepe Üniversitesi
1998 - 1999 2
Kadir Özden Yerdelen
Atatürk Üniversitesi
2015 - 2016 2
Zehra Tuğçe Gür Maz
Gazi Üniversitesi
2018 2
Serdar Ünlü
-
2004 2
Mehmet Akkurt
Gazi Üniversitesi
2015 2
Hasan Küçükbay
İnönü Üniversitesi
1998 - 1999 2
C. Arici
Hacettepe Üniversitesi (Turkey)
2001 - 2005 2
Büyükgüngör O
-
2
Emel Salcı
-
2021 - 2022 2
Fatma Yeşilyurt
-
2018 2
Filiz Bıyıklı
-
2015 - 2017 2
Hafize Dal
-
2021 2
İlkay Aksoy
-
2019 - 2021 2
İLSU AYDIN
-
2023 - 2024 2
Merve Avinal
-
2019 - 2022 2
Merve Bedir
-
2018 2
Mustafa Yasin Güney
-
2017 - 2020 2
Sevgi Tayşi Tafracı
-
2023 - 2024 2
Sinan Aktaş
-
2015 - 2016 2
TUĞBA BAŞAR
-
2022 - 2024 2
Şeref Turhan
Kastamonu Üniversitesi
2020 1
Celalettin Duran
Kastamonu Üniversitesi
2020 1
Mehmet Altan Kurnaz
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Murat Pektaş
Kastamonu Üniversitesi
2013 1
Aslı Kurnaz
Kastamonu Üniversitesi
2020 1
Aybaba Hançerlioğulları
Kastamonu Üniversitesi
2020 1
Gamze Savacı
Kastamonu Üniversitesi
2020 1
Seda Çalık
-
2024 1
Duriye Bilge Çakır
-
2000 1
Gülşah Uluay
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
2018 1
Merve Saylam
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
2019 1
Bilal Güneş
-
1998 1
Halise İnci Gül
Atatürk Üniversitesi
2016 1
Aydan Altıkulaç
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
2020 1
İlkay Aksoy
-
2022 1
Muhammet Karataşlı
Beykent Üniversitesi
2020 1
Leyla Yıldırım
-
2010 1
Deniz Lengerli
-
2021 1
Şebnem İnğeç
-
2000 1
Vildan Alptüzün
-
2010 1
Murat Kadir Şüküroğlu
Gazi Üniversitesi
2015 1
Hakan Pekdoǧan
Kirikkale Üniversitesi (Turkey)
2017 1
Ismail Hakki Sarpün
Afyon Kocatepe Üniversitesi (Turkey)
2017 1
M. F. Şahin
Gazi Üniversitesi (Turkey)
2001 1
T. Önkol
Gazi Üniversitesi (Turkey)
2001 1
Y. Akkoç
Gazi Üniversitesi (Turkey)
2001 1
Y. Dü
Gazi Üniversitesi
2005 1
Ahmed Garad
-
2020 1
Akkurt M
-
1
Avinal Merve
-
2019 1
Aydın A. Akkurt M
-
1
Aydın A. Önkol T
-
1
AYDIN ABDULLAH
-
2000 1
Cevdet Küçükbulut
-
2023 1
Çatak Çelik Raziye
-
2015 1
Çiğdem Tuzcu
-
2016 1
Dinçer Ülkü
-
2003 1
E. Çetinkaya
-
1998 1
Ebru Karagöz
-
2024 1
Elif Gören
-
2020 1
Elif Selvi
-
2023 1
Gülsüm Çalıkıranoğlu
-
2024 1
Güney Mustafa Yasin
-
2015 1
Hasibe Özcan
-
2016 1
Krzysztof Radackı
-
2010 1
Leyla Uzun
-
2010 1
Mehmet Akkurt
-
2011 1
Mehtap Tugrak
-
2017 1
Merve Bedir Yöney
-
2021 1
Mete Han Özsoy
-
2016 1
Muradiye Orhan
-
2016 1
Murat Şüküroğlu
-
2011 1
Nuray Hekimoğlu
-
2013 1
Nureyn Şimşek
-
2016 1
Orhan Bueyuekguengoer
-
2011 1
Önkol T
-
1
Raziye Çatak Çelik
-
2016 1
Seda Kömürkaraoğlu
-
2016 1
Sevim Çelikesir Türktekin
-
2019 1
SOYLU HÜSEYİN
-
1999 1
Şölen Urlu Çiçekli
-
2013 1
TAFRACI SEVGİ TAYŞİ
-
2020 1
Tarakçı Fatma
-
2015 1
Tijen Oenkol
-
2011 1
Tuba Demirkılıç
-
2016 1
Tuğba Sağır
-
2016 1
Uğur İlyasoğlu
-
2014 1
Ulrıke Holzgrabe
-
2010 1
Varol Papuccuoğlu
-
2019 1
Zafer İnal
-
2015 1
Zeliha Gündoğdu
-
2024 1
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Sıra (Araştırma Alanı İçinde)
319.
78285 araştırmacı içinde
Sıra (Temel Alan İçinde)
185.
10704 araştırmacı içinde
Sıra (Bilim Alanı İçinde)
47.
494 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78285
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 10704
YÖKSİS Bilim Alanı Fen Bilgisi Eğitimi 494
Anahtar Kelimeler Fen Bilgisi Eğitimi
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 188 168 192 185 115 345 212 210 190 239 30
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 299 . 343 . 370 . 364 . 440 . 210 . 412 . 429 . 415 . 314 . 319 .
Sıra (Temel Alan İçinde) 134 . 183 . 172 . 163 . 223 . 73 . 199 . 172 . 207 . 135 . 185 .
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 13 . 30 . 24 . 26 . 52 . 3 . 29 . 26 . 39 . 22 . 47 .
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 10 . 25 . 18 . 21 . 48 . 3 . 20 . 20 . 33 . 15 . 39 .
Toplam Yayın 13 12 17 15 10 16 16 12 8 11 2
Toplam Makale 4 7 6 9 4 9 9 8 1 5 2
Toplam Kitap 0 0 0 0 0 3 1 2 4 4 0
Toplam Bildiri 9 5 11 6 6 4 6 2 3 2 0
Makale (SCI) 2 1 1 0 0 2 0 0 0 0 0
Makale (Uluslararası) 1 6 3 7 4 3 6 3 0 2 1
Makale (Ulusal) 1 0 2 2 0 4 3 5 1 3 1
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 0 0 3 1 2 4 4 0
Bildiri (Uluslararası) 9 1 10 6 6 4 5 2 3 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 4 1 0 0 0 1 0 0 2 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri