img
img
img
Dr. Öğr. Üyesi Aydın BULUT

Dr. Öğr. Üyesi Aydın BULUT

  • Eğitim Fakültesi
  • Temel Eğitim
  • Sınıf Eğitimi
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
OrcId Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
66
Atıf
11
h-index
2
Google Scholar
Yayın
40
Atıf
191
h-index
6
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 12: Sorumlu Üretim ve Tüketim
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), 2015, 2021
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli), 2011, 2013
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Pr., 2004, 2006
Lisans, Türkiye, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2002
Araştırma Alanları
, Sınıf Eğitimi
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Dr), 2015, 2021
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Eğitimi (Yl) (Tezli), 2011, 2013
Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Pr., 2004, 2006
Lisans, Türkiye, Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2002
Kayıt Yok
İngilizce, ÜDS, 68, 2012-ÜDS İ, 2012
Kayıt Yok
[UAK] Eğitim Bilimleri İlk Okuma Yazma Eğitimi
[UAK] Eğitim Bilimleri Temel Eğitim Sınıf Eğitimi
2014-, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Türkiye
Kayıt Yok
Kayıt Yok
2023-2024, AFETLER VE AFET YÖNETİMİ, Lisans
2023-2024, Okul Dışı Öğrenme Ortamları, Lisans
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Bulut, A. (2025) "Reading Technologies From a Temporal Perspective: Evolution, Adaptation and Future Vision", European Journal of Education, 60 (4) [SSCI] Link DOI    
Bulut, A., Yıldız, M. (2024) "The impact of computer-assisted and direct strategy teaching on reading comprehension", Journal of Computer Assisted Learning, (0) [SSCI] DOI    
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Aktepe, V., Behriz, A., Bulut, A. (2025) "Examining Primary School Teachers Readiness Levels for Authentic Learning: A Mixed Methods Study", Participatory Educational Research, 12 (2) pp. 114-136 Link DOI    
Aktepe, V., Bulut, A. (2024) "A Mixed-Method Study on Student’s Self-Esteem Skills", Participatory Educational Research (PER), 11 (5) pp. 188-20 Link DOI    
MLA dergilerinde yayınlanan makale
Bulut, A. (2025) "METİN KAHRAMANLARIYLA OKUMA VE ANLAMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI", The Journal of Academic Social Sciences, 165 (31) pp. 236-258 Link DOI   
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Bulut, A. (2025) "Çıkarımsal Anlama Becerilerinin Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması", Premium e-Journal of Social Sciences, 9 (53) pp. 314-321 Link DOI   
Bulut, A. (2025) "Okuma Stratejilerinin Evrimi: Bibliyometrik Analiz", International Journal of Social and Humanities Sciences Research, 12 (118) pp. 839-855 Link DOI   
Bulut, A. (2025) "Reading Fluency from Past to Present: Bibliometric Analysis", https://pejoss.com/index.php/pub/index, 9 (52) pp. 250-272 DOI    
Bulut, A. (2025) "Mapping ‘Reading Comprehension’ from Past to Present: Bibliometric Analysis*", International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 12 (117) pp. 488-513 Link DOI    
Bulut, A., Kaman, Ş. (2025) "İlköğretim Öğrencilerinin Dijital Okuma Motivasyonlarının İncelenmesi*", Turkish Studies - Educational Sciences, 20 (1) pp. 1-16 Link DOI    
Bulut, A., Kaman, Ş. (2025) "Öğrencilerin Özetleme Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi*", SOCIAL MENTALITY AND RESEARCHER THINKERS JOURNAL (SMART JOURNAL), 11 (2) pp. 409-416 Link DOI   
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "The Relationship Between Primary School 4th Grade Students' Reader Self-Concept and Reading Comprehension Levels", International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 11 (111) pp. 2459-1149 DOI   
Bulut, A. (2017) "Improving 4th Grade Primary School Students' Reading Comprehension Skills", Universal Journal of Educational Research, 5 (1) pp. 23-30 Link DOI   
Yıldız, M., Bulut, A. (2016) "Okur Benlik Algısı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", International Journal Of Eurasia Social Sciences, 7 (22) pp. 311-326 Link    
Bulut, A., Tertemiz, N.I. (2014) "İlkokul Matematik Kitaplarının Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmeni Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", International Journal of Curriculum and Instructional Studies, 3 (5) Link    
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Kaman, Ş., Bulut, A. (2025) "The relationship between digital game addiction, reading motivation and students' comprehension levels", e-Kafkas Journal of Educational Research, 12 (2) pp. 362-380 [] Link DOI    
Bulut, A. (2025) "The Evolution of Digital Stories: Bibliometric Analysis", Kastamonu Education Journal, 33 (3) pp. 547-562 [] Link DOI     
Bulut, A. (2025) "Journal of ‘Computers & Education’ from Past to Present: Bibliomeric Analysis (1978-2025)", Journal of Computer and Education Research, 13 (26) pp. 1038-1065 [] Link    
Kaman, Ş., Bulut, A. (2025) "İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖZETLEME ÖZYETERLİK ALGILARI İLE OKUDUĞUNU ANLAMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1 (73) pp. 323-344 [] Link DOI     
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "ÖĞRENCİLERİN KONU VE ANA FİKİR BELİRLEME DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ", International Journal of Turkish Literature Culture Education, 13 (4) pp. 1469-1481 [] Link DOI     
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "İlkokul Öğrencilerinin Okuma Profillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi", Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 23 (92) pp. 1430-1444 [] DOI    
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "Öğretmen Adaylarının Harmanlanmış Öğretime Hazırbulunuşluk Düzeyleri", Üniversite Araştırmaları Dergisi, 7 (3) pp. 312-323 [] DOI     
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "The Relationship Between Students Digital Game Addiction and Their Attitudes and Habits Towards Reading", Kastamonu Eğitim Dergisi, 32 (3) pp. 498-505 [] DOI     
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "Öğretmen Adaylarının Dijital ve Kâğıttan Okumaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi", Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi (Online), 1 (4) pp. 1012-1025 [] Link DOI    
Bulut, A. (2016) "ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ BİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ", Turkish Studies (Elektronik), 11 (3) pp. 625-644 [] Link    
Aktepe, V., Bulut, A. (2015) "Yaratıcı Drama Destekli Matematik Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 23 (3) pp. 1081-1090 [] Link     
Bulut, A. (2025) "Okumada İnsan-Yapay Zekâ Etkileşimi: Sistematik Bir İnceleme", 23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumuna (USOS-2025) , Ankara, Türkiye, (Ekim 2025) 
Bulut, A. (2025) "WoS Tabanında Eğitim Alanındaki Türkçe Makalelerin Kavramsal İz Düşümü: 2005-2025 Arası Tematik Eğilimler ve Bibliyometrik Göstergeler", 23. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumuna (USOS-2025) , Ankara, Türkiye, (Ekim 2025) 
Bulut, A. (2025) "MAPPING THE USE OF TECHNOLOGY IN READING: PAST, PRESENT AND FUTURE", 8. Uluslararası Dicle Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi (Mart, 2025) , Diyarbakır, Türkiye, (Mart 2025)   
Bulut, A. (2025) "READING FLUENCY FROM PAST TO PRESENT: BIBLIOMERIC ANALYSIS", 8. Uluslararası Dicle Bilimsel Araştırmalar ve İnovasyon Kongresi (Mart, 2025) , (pp. 937-938), Diyarbakır, Türkiye, (Mart 2025) 
Bulut, A. (2024) "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yapay Zeka Algıları", 22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumuna (USOS-2024) , Şanlıurfa, Türkiye, (Kasım 2024) 
Bulut, A. (2024) "THE EFFECT OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE SUPPORTED FAIRY TALES ON READING SKILLS", 11. INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON ADVANCED STUDIES IN BASIC SCIENCES , Roma, İtalya, (Kasım 2024) 
Bulut, A. (2024) "THE IMPACT OF STRUCTURED DIGITAL GAMES ON READING COMPREHENSION AND MOTIVATION", 11. INTERNATIONAL EUROPEAN CONGRESS ON ADVANCED STUDIES IN BASIC SCIENCES , Roma, İtalya, (Kasım 2024) 
Bulut, A. (2024) "Bireyselleştirilmiş Dijital Oyunların Okuduğunu Anlama ve Motivasyona Etkisi: Bir Eylem Araştırması", 17th International Computer and Instructional Technologies Symposium , Kastamonu, Türkiye, (Ekim 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "Dijital Okuma Motivasyonu Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması", III. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK , Karaman, Türkiye, (Ekim 2024)  
Bulut, A. (2024) "İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerileri İle Okuduğunu Anlama Düzeyleri Arasındaki İlişki", III. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi-UTEK , Karaman, Türkiye, (Ekim 2024) 
Bulut, A. (2024) "Developing Reading And Comprehension Skills Through Text Heroes: An Action Research", 1.INTERNATIONAL GAZİANTEP SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS 30-31 AUGUST 2024 GAZİANTEP/TURKEY , Gaziantep, Türkiye , Ankara, Türkiye, (Eylül 2024) 
Bulut, A. (2024) "The Impact of Personalised Texts on Reading Comprehension and Motivation", 1.INTERNATIONAL GAZİANTEP SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS 30-31 AUGUST 2024 GAZİANTEP/TURKEY , Gaziantep, Türkiye, (Eylül 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "An Investigation of Students' Level of Topic And Main Idea Identification: A Longitudinal Study", Ankara International Congress on Scientific Research-X , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2024)  
Aktepe, V., Behriz, A., Bulut, A. (2024) "INVESTIGATION OF CLASSROOM TEACHERS' AUTHENTIC LEARNING READINESS LEVELS: A MIXED DESIGN STUDY", İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi , İstanbul, Türkiye, (Temmuz 2024) 
Bulut, A. (2024) "INVESTIGATION OF PROSPECTIVE PRIMARY SCHOOL TEACHERS' MATHEMATICAL PROBLEM PROCESSES IN THECONTEXT OF INDUCTIVE REASONING", İstanbul Modern Bilimsel Araştırmalar Kongresi , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2024) 
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "The Relationship Between Primary School 4th Grade Students' Summarization Self-Efficacy Perceptions And Their Reading Comprehension Levels", Ankara International Congress on Scientific Research-X , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2024) 
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "Examination of Reading Profiles of Primary School Students In Terms of Various Variables", 12 Th International Conference on Social Sciences and Humanities , Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Haziran 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "Examination of Students' Digital Reading Motivations: A Longitudinal Study", 12 Th International Conference on Social Sciences and Humanities , Girne, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Haziran 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "Investigating Students' Summarizing Self-Efficacy Perceptions: A Longitudinal Study", 12th International Gap Summit Scientific Research Congress , Gaziantep, Türkiye, (Haziran 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "Obstacles And Solution Suggestions In The Process of Understanding What Is Read: A Case Study", Isarc 6th International Dicle Scientific Research and Innovation Congress , Diyarbakır, Türkiye, (Haziran 2024) 
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "Investigation of Prospective Teachers' Attitudes Towards Digital And Paper Reading", 10th International Congress on Scientific Research ın The Countries Bordering The Black Sea , Samsun, Türkiye, (Mayıs 2024) 
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "Investigating The Visual Interpretation Levels of 4th Grade Students", 5th International Istanbul Congress on Current Scientific Research , İstanbul, Türkiye, (Nisan 2024) 
Bulut, A. (2024) "The Effect of Personalized Digital Stories on Fluent Reading, Comprehension, And Reading Motivation", 5. ULUSLARARASI GÜNCEL BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ , İstanbul, Türkiye, (Nisan 2024) 
Bulut, A., Kaman, Ş. (2024) "The Preparedness Levels of Teacher Candidates For Blended Learning", 5th International Istanbul Congress on Current Scientific Research , İstanbul, Türkiye, (Nisan 2024) 
Kaman, Ş., Bulut, A. (2024) "The Relationship Between Digital Game Addiction, Reading Motivation and Comprehension Levels of 4th Grade Students", 10th International Congress on Scientific Research in The Countries Bordering The Black Sea , Samsun, Türkiye, (Nisan 2024) 
Bulut, A., Bulut, F.G. (2023) "İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Okur Benlik Algısı ile Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", 21.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Özet Bildiri , Antalya, Türkiye, (Aralık 2023) 
Bulut, A., Yıldız, M. (2023) "Bilgisayar Destekli ve Doğrudan Strateji Öğretiminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi, 21.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Özet Bildiri", 21.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu , Antalya, Türkiye, (Kasım 2023)  
Kaman, Ş., Bulut, A. (2023) "Ortaokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılığı ile Okumaya Karşı Tutum ve Alışkanlığı Arasındaki İlişki.", 21st International Classroom Teaching Education Symposium , Antalya, Türkiye, (Kasım 2023) 
Bulut, A., Aktepe, V. (2016) "İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerinin Özsaygı Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", 15.Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu , (pp. 223-224), Muğla, Türkiye, (Mayıs 2016) 
Bulut, A. (2015) "İlkokul Matematik Kitaplarının Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi", 14. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu (Tam Metin) , Bartın, Türkiye, (Mayıs 2015) 
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Improving 4th Grade Primary School Students' Reading Comprehension Skills 0 0 0 1 4 0 0 0 0 5
2 Yaratıcı Drama Destekli Matematik Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3
3 ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA STRATEJİLERİ BİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ 0 0 0 0 2 0 0 0 0 2
4 The Relationship Between Students Digital Game Addiction and Their Attitudes and Habits Towards Reading 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
(2007) "TAKDİRNAME" MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Şafak Kaman
Kastamonu Üniversitesi
2023 - 2025 22
Vedat Aktepe
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
2015 - 2025 5
Mustafa Yıldız
Gazi Üniversitesi
2016 - 2024 3
Abdullah Behriz
-
2024 - 2025 2
Neşe Işık Tertemiz
Gazi Üniversitesi
2014 1
Fatma Gül Bulut
-
2023 1
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Sıra (Araştırma Alanı İçinde)
49.
79062 araştırmacı içinde
Sıra (Temel Alan İçinde)
14.
11145 araştırmacı içinde
Sıra (Bilim Alanı İçinde)
1.
80 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79062
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 11145
YÖKSİS Bilim Alanı İlk Okuma Yazma Eğitimi 80
Anahtar Kelimeler Sınıf Eğitimi
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 18 35 15 0 80 0 0 0 15 460 610
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 464 . 477 . 544 . - 482 . - - - 588 . 142 . 49 .
Sıra (Temel Alan İçinde) 292 . 314 . 325 . - 256 . - - - 369 . 43 . 14 .
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 29 . 22 . 25 . - 25 . - - - 45 . 1 . 1 .
Sıra (Anahtar Kelime (1)) - - - - - - - - - - -
Toplam Yayın 2 3 1 0 1 0 0 0 3 32 23
Toplam Makale 1 2 1 0 0 0 0 0 0 8 13
Toplam Kitap 0 0 0 0 1 0 0 0 0 3 6
Toplam Bildiri 1 1 0 0 0 0 0 0 3 21 4
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
Makale (Uluslararası) 1 2 1 0 0 0 0 0 0 7 11
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 3
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3
Bildiri (Uluslararası) 0 1 0 0 0 0 0 0 3 21 4
Bildiri (Ulusal) 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri