img
img
img
Doç. Dr. Ezgi MOR

Doç. Dr. Ezgi MOR

  • Eğitim Fakültesi
  • Eğitim Bilimleri
  • Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
OrcId Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
49
Atıf
51
h-index
4
Proje
2
Google Scholar
Yayın
25
Atıf
428
h-index
8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 1: Yoksulluğa Son
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 10: Eşitsizliklerin Azaltılması
Amaç 12: Sorumlu Üretim ve Tüketim
Amaç 13: İklim Eylemi
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ölçme ve Değerlendirme (Dr), 2013, 2017
Yüksek Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ölçme ve Değerlendirme (Yl) (Tezli), 2010, 2013
Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2006, 2010
Araştırma Alanları
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ölçme ve Değerlendirme (Dr), 2013, 2017
Yüksek Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ölçme ve Değerlendirme (Yl) (Tezli), 2010, 2013
Lisans, Türkiye, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, 2006, 2010
Kayıt Yok
İngilizce, KPDS, 90, 2012-KPDS , 2012
İngilizce, KPDS, 94, 2009-KPDS , 2009
Kayıt Yok
[UAK] Eğitim Bilimleri Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
2023-, Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, Türkiye
2017-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
2012-2017, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye
2020-, Anabilim Dalı Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Kayıt Yok
2021-2022, UZMANLIK, Yüksek Lisans
2021-2022, TEZ, Yüksek Lisans
2021-2022, İSTATİSTİK, Yüksek Lisans
2021-2022, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II, Lisans
2021-2022, EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ, Lisans
2021-2022, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME, Lisans
2019-2020, HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM, Yüksek Lisans
2019-2020, SOSYAL BİLGİLERDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ, Yüksek Lisans
2018-2019, SOSYAL BİLGİLERDE ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ, Yüksek Lisans
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Akcaoğlu, M.Ö., Mor, E., Külekçi, E. (2023) "The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation", Thinking Skills and Creativity, 47 (0) [SSCI] Link DOI   
ESCI dergilerinde yayınlanan makale
Mor, E., Karatoprak-Erşen, R. (2023) "Implications of current validity frameworks for classroom assessment", International Journal of Assessment Tools in Education, 10 (0) pp. 163-172 [ESCI] Link DOI     
Mor, E., Kartal, S.K. (2022) "The comparison of the dimensionality results provided by the automated item selection procedure and DETECT analysis", International Journal of Assessment Tools in Education, 4 (9) pp. 808-830 [ESCI] Link DOI     
Mor, E., Karatekin, K. (2018) "The Factors Effecting The Turkish Students’ Environmental Optimism and Awareness Level in PISA 2015", Strategies for Policy in Science and Education, 26 (6) pp. 637-653 [ESCI] Link  
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Mor, E., Koç, N. (2019) "Parametrik ve Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı Modellerinden Çeşitli Faktörlere Göre Elde Edilen Madde ve Yetenek Kestirimlerinin Karşılaştırılması", Elementary Education Online,, 18 (3) pp. 1016-1035 Link DOI    
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Mor, E., Külekçi, E., Akcaoğlu, M.Ö. (2022) "Investigation of University Students’ Engagement and Its Relationship to Burnout, Personality Traits, and Academic Achievement", Journal of Theoretical Educational Science, 15 (2) pp. 216-238 Link DOI    
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Mor, E. (2021) "A Demonstration of Mokken Scale Analysis Method by Using Occupational Motivation Inventory", International Online Journal of Educational Sciences, 13 (3) pp. 853-867 Link DOI   
Kartal, S.K., Mor, E. (2021) "Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models", International Journal of Assessment Tools in Education, 8 (2) pp. 296-309 Link DOI     
Mor, E. (2020) "Investigating Invariant Item Ordering Using Mokken Scale Analysis for Dichotomously Scored Items", International Journal of Progressive Education, 16 (3) pp. 84-96 DOI   
Mor, E. (2019) "The Comparison of Item Parameters Estimated From Parametric and Nonparametric Item Response Theory Models in Case of The Violance of Local Independence Assumption", International Journal of Progressive Education, 15 (4) pp. 229-240 DOI   
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Mor, E., Altıntaş, Ö., Kartal, S.K. (2021) "Uluslararası Test Standartlarının ve Yönergelerinin Sistematik ve Karşılaştırmalı İncelenmesi", OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 18 (39) pp. 804-830 [TR Dizin] Link DOI    
Mor, E., Akcaoğlu, M.Ö., Külekçi, E. (2021) "Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study", Bartın University Journal of Faculty of Education, 10 (2) pp. 430-444 [TR Dizin] Link DOI     
Mor, E. (2021) "Farklı Kuramlar Kapsamında Hesaplanan Madde Ayırt Edicilik Parametrelerinin Karşılaştırılması", Trakya Eğitim Dergisi, 11 (2) pp. 732-744 [TR Dizin] Link DOI    
Akcaoğlu, M.Ö., Külekçi, E., Mor, E. (2020) "Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Meslek Bilgisi Derslerinin Gereklilik Düzeyi ve Öğretmenlik Mesleği Yeterlikleri", Journal of Computer and Education Research, 8 (16) pp. 545-566 [TR Dizin] Link DOI    
Mor, E. (2020) "Öğretmen Yapımı Türkçe Dersi Testlerinde Yer Alan Maddelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi", Mediterranean Journal of Educational Research, 14 (33) pp. 245-264 [TR Dizin] DOI    
Mor, E. (2020) "Ortaöğretime Geçiş Sınavlarındaki Maddelere İlişkin Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (2) pp. 958-976 [TR Dizin] DOI    
Mor, E., Koç, N. (2017) "The Analysis of the Psychological Tests Using In Educational Institutions According To the Testing Standards", Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 8 (4) pp. 453-468 [TR Dizin] Link DOI   
Kartal, S.K., Mor, E. (2016) "Geçerlik Kavramının Tarihsel Gelişimi ve Güvenirlikte En Çok Tercih Edilen Yöntem Cronbach Alfa Katsayısı", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (4) pp. 1865-1879 [TR Dizin] Link    
Uyumaz, G., Mor, E., Bökeoğlu, Ö.Ç. (2016) "Açımlayıcı Faktör Analizinde Tekrar Edilebilirlik: Kavram Ve Uygulama", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16 (2) pp. 659-675 [TR Dizin] DOI    
Mor, E. (2014) "Ölçek Geliştirme Konulu Doktora Tezlerinin Test ve Ölçek Geliştirme Standartlarına Uygunluğunun İncelenmesi", Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 5 (2) pp. 62-78 [TR Dizin] Link DOI    
Mor, E. (2024) "Psikolojik Testlerin Kültürel Geçerliğini İncelemeye Yönelik Bir Kontrol Listesi Geliştirme Çalışması", XI. International Eurasian Educational Research Congress , (Mayıs 2024) 
Mor, E. (2021) "Açımlayıcı Grafik Analizi Yönteminin Çok Kategorili Maddelerde İncelenmesi: Psikolojik-Eğitsel Araştırmalarda Boyut Sayısının Kestirilmesi", 7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi , (pp. 259-262), Ankara, Türkiye, (Aralık 2021) 
Mor, E. (2021) "Faktör Analizi Üzerine Yeniden Düşünmek:Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar ve Uygulama Örnekleri", ERPA 2021 International Congress on Education , (pp. 56), Sakarya, Türkiye, (Haziran 2021) 
Mor, E. (2020) "Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme ve Akademik Öz- Yeterlik Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi", 2. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (pp. 30-33), İzmir, Türkiye, (Aralık 2020) 
Akcaoğlu, M.Ö., Mor, E., Külekçi, E. (2019) "Teaching profession courses and general competences for teaching profession from teacher candidates’ viewpoints", 7. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi , (pp. 283-284), Ankara, Türkiye, (Ekim 2019) 
Mor, E. (2019) "A Comparative Study of the Dimensionality of an Attitude Scale Using Principal Component Analysis and Mokken Scale Analysis", VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019) 
Mor, E., Deniz, K.Z. (2019) "Mesleki Motivasyon Ölçeğinin Mokken Ölçekleme Tekniğine Göre Ölçeklenmesi", VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019) 
Mor, E., Otmar, S. (2019) "6.ve 7. sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitapları "Etkin Vatandaşlık" Öğrenme Alanında Bulunan Becerilerin ve Değerlerin İncelenmesi", 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , Ankara, Türkiye, (Nisan 2019) 
Mor, E. (2019) "Farklı Kuramlar Kapsamında Hesaplanan Madde Ayırt Edicilik Parametrelerinin Karşılaştırılması", 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , Ankara, Türkiye, (Nisan 2019) 
Mor, Z.C., Mor, E. (2019) "Ortaokul İngilizce Dersi Öğretim Programında Yer alan Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerinin İncelenmesi", 28. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , Türkiye, (Nisan 2019) 
Mor, E., Koç, N. (2019) "THE COMPARISON OF ITEM AND ABILITY ESTIMATIONS CALCULATED FROM THE PARAMETRIC AND NON-PARAMETRIC ITEM RESPONSE THEORY ACCORDING TO THE SEVERAL FACTORS", 6TH INTERNATIONAL CONGRESS ON MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY , (pp. 12-15), Prizren, Kosova, (Ocak 2019)  
Mor, E. (2019) "YEREL BAĞIMSIZLIK VARSAYIMININ İHLALİ DURUMUNDA PARAMETRİK VE PARAMETRİK OLMAYAN MADDE TEPKİ KURAMI MODELLERİNDEN KESTİRİLEN MADDE PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI", 6TH INTERNATIONAL CONGRESS ON MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY , Prizren, Kosova, (Ocak 2019) 
Mor, E. (2018) "Ortaokul Türkçe Dersinde Kullanılan Maddelerin Yenilenmiş Bloom Taksomonisine Göre İncelenmesi", 1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi , Bursa, Türkiye, (Mart 2018) 
Mor, E. (2018) "Uluslararası Öğrenci Başarısı Değerlendirme Programında(PISA) Türkiye'deki Öğrencilerin Çevresel İyimserlik ve Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi", 1. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi , Bursa, Türkiye, (Mart 2018) 
Mor, E. (2017) "Devlet Okullarındaki Tek Tip Kıyafet Uygulamasına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması", IX. International Congress of Educational Research , Ordu, Türkiye, (Mayıs 2017) 
Mor, E. (2017) "Yerel Bağımsızlık Varsayımı İhlalinin Değişen Örneklem Büyüklüklerine göre Madde Parametrelerine Olan Etkisinin İncelenmesi", IX. International Congress of Educational Research , Ordu, Türkiye, (Mayıs 2017) 
Mor, E. (2016) "TEOG daYer Alan Maddelere ve Sistemin Bütününe İlişkin ÖğrenciGörüşlerinin Belirlenmesi", ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ , (pp. 43-44), Muğla, Türkiye, (Ekim 2016) 
Sırgancı, G., Uyumaz, G., Mor, E., Seval, K.K. (2015) "Çok Kategorili Puanlanan Verilerde Değişen Madde Fonksiyonu Belirlemede Sıralı Lojistik Regresyon Poly Sıbtest ve Parametre Karşılaştırma Yöntemlerinin Karşılaştırılması", INTE-2015 International Conference New Horizons in Education , Barselona, İspanya, (Haziran 2015) 
Deniz, K.Z., Saatçioğlu, Ö., Mor, E. (2014) "Öz Belirleme ve Çift Etmen Kuramına Göre Mesleki Motivasyon Ölçeği Geliştirme Çalışması", I. International Eurasian Educational Research Congress , İstanbul, Türkiye, (Temmuz 2014) 
Deniz, K.Z., Saatçioğlu, Ö., Mor, E. (2014) "Guttman Tipi Ölçek Geliştirme Çalışması", IV. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi , Ankara, Türkiye, (Haziran 2014) 
Kayıt Yok
Mor, E. (2022) "Fen Bilimleri Kapsamında Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesi", Kitap: Güncel Gelişmeler Odağında Fen Öğretimi, Ankara/Türkiye : Pegem Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 368 / 385, ISBN: 978-625-6357-11-2 
Karabulut-Coşkun, B., Mor, E. (2022) "What Prevents You to Plug in to Online Surveys?", Kitap: Handbook of Research on Advanced Research Methodologies for a Digital Society, : IGI GLobal, Bölüm Sayfaları: 131 / 148, ISBN: 9781799884743 
Mor, E. (2021) "Ölçme Süreç ve Sonuçlarının Taşıması Gereken Temel Nitelikler", Kitap: Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Ankara/Türkiye : Lisans Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 21 / 61, ISBN: 9786257825559 
Mor, E. (2021) "Lojistik Regresyon Analizi", Kitap: İstatistikolay-2 Çok Değişkenli İstatistik, Ankara/Türkiye : Nobel Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 117 / 187, ISBN: 978-625-417-467-4 
Mor, E. (2021) "Psikolojik Testlerin Niteliğinin Belirlenmesinde Avrupa Psikologlar Birliği Federasyonu Modeli", Kitap: Kastamonu Eğitim Araştırmaları Yıllığı, Ankara/Türkiye : Pegem Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 223 / 234, ISBN: 9786257676936 
Mor, E. (2021) "Uzaktan Eğitim STEM Uygulamalarında Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Ölçülmesi", Kitap: Uzaktan Eğitim Sürecinde Örnek Etkinliklerle STEM Uygulamaları, Ankara/Türkiye : Pegem Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 123 / 137, ISBN: 9786258044218  
Mor, E. (2021) "Uzaktan Eğitimde Test Geliştirme Esasları", Kitap: Uzaktan Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Ankara/Türkiye : Pegem Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 79 / 98, ISBN: 9786257676953  
Mor, E. (2020) "Ortaokul İngilizce Dersi Öğretim Programında Yer Alan Ölçme ve Değerlendirme Etkinliklerine İlişkin Bir İnceleme", Kitap: Bilim İnsanı Dr. Mustafa Eski'ye Armağan Eğitime Adanmış Bir Ömür, Ankara/Türkiye : Pegem Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 488 / 502, ISBN: 978-625-7228-51-0 
Mor, E. (2018) "Madde Tepki Kuramında Yeni Yaklaşımlar: Parametrik Olmayan Madde Tepki Kuramı", Kitap: Bilimsel Araştırmalar Kitabı- Eğitim Bilimleri, Türkiye : Akademisyen Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 33 / 51, ISBN: 9786052581148 
Kayıt Yok
(Ulusal - Dergi) Kastamonu Eğitim Dergisi, 2020, Yrd. Editör, Yayın Sayısı:1
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Geçerlik Kavramının Tarihsel Gelişimi ve Güvenirlikte En Çok Tercih Edilen Yöntem Cronbach Alfa Katsayısı 5 0 0 2 0 5 1 0 0 13
2 The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation 6 0 0 2 5 0 0 0 0 13
3 Investigating Invariant Item Ordering Using Mokken Scale Analysis for Dichotomously Scored Items 1 0 0 2 2 0 0 0 0 5
4 Ölçek Geliştirme Konulu Doktora Tezlerinin Test ve Ölçek Geliştirme Standartlarına Uygunluğunun İncelenmesi 0 0 0 3 0 2 0 0 0 5
5 Açımlayıcı Faktör Analizinde Tekrar Edilebilirlik: Kavram Ve Uygulama 1 0 0 0 0 3 0 0 0 4
6 Examining the Dimensionality and Monotonicity of an Attitude Dataset based on the Item Response Theory Models 1 0 0 2 0 1 0 0 0 4
7 Farklı Kuramlar Kapsamında Hesaplanan Madde Ayırt Edicilik Parametrelerinin Karşılaştırılması 0 0 0 2 0 0 1 0 0 3
8 Handbook of Research on Advanced Research Methodologies for a Digital Society 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2
9 Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
10 The Analysis of the Psychological Tests Using In Educational Institutions According To the Testing Standards 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Mustafa Öztürk Akcaoğlu
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2023 5
Erkan Külekçi
Kastamonu Üniversitesi
2019 - 2023 5
Kaan Zülfikar Deniz
Ankara Üniversitesi
2014 - 2019 3
Nizamettin Koç
Maltepe Üniversitesi
2017 - 2019 3
Seval Kula Kartal
-
2016 - 2022 3
Gizem Uyumaz
Akdeniz Üniversitesi
2015 - 2016 2
Özkan Saatçioğlu
Muş Alparslan Üniversitesi
2014 2
Burcu Karabulut Coşkun
Kastamonu Üniversitesi
2022 1
Rabia Karatoprak Erşen
-
2023 1
Kadir Karatekin
Kastamonu Üniversitesi
2018 1
Özge Altıntaş
-
2021 1
Ömay Çokluk Bökeoğlu
Ankara Üniversitesi
2016 1
Gözde Sırgancı
Bozok Üniversitesi
2015 1
Seval Kula Kartal
Pamukkale Üniversitesi
2021 1
Kula Kartal Seval
-
2015 1
Sevgi Otmar
-
2019 1
Zeki Can Mor
-
2019 1
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78285
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 10704
YÖKSİS Bilim Alanı Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme 150
Anahtar Kelimeler Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 5 35 25 80 60 105 285 120 70 5 0
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 482 . 476 . 537 . 469 . 495 . 437 . 340 . 519 . 535 . 548 . -
Sıra (Temel Alan İçinde) 311 . 313 . 319 . 255 . 273 . 231 . 145 . 255 . 318 . 346 . -
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 32 . 43 . 41 . 31 . 28 . 19 . 7 . 24 . 42 . 58 . -
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 29 . 34 . 37 . 27 . 24 . 14 . 5 . 20 . 35 . 41 . -
Toplam Yayın 1 3 3 6 8 6 12 4 2 1 0
Toplam Makale 0 2 1 1 2 4 5 2 2 0 0
Toplam Kitap 0 0 0 1 0 1 5 2 0 0 0
Toplam Bildiri 1 1 2 4 6 1 2 0 0 1 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0
Makale (Uluslararası) 0 0 0 1 1 1 2 2 1 0 0
Makale (Ulusal) 0 2 1 0 1 3 3 0 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 1 0 1 5 2 0 0 0
Bildiri (Uluslararası) 1 1 2 4 6 1 2 0 0 1 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri