| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi (Dr), 2018 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli), 2015, 2018 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Yl) (Tezli), 2010, 2016 |
| Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Öğretmenliği Pr., 2004, 2008 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli), 2015, 2018 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Yl) (Tezli), 2010, 2016 |
| Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Okul Öncesi Öğretmenliği Pr., 2004, 2008 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi (Dr), 2018 |
| Ezgi ADA, Yüksek Lisans, Erken çocukluk döneminde yaratıcı drama yönteminin değerler eğitimine olan etkisinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İlköğretim Ana Bilim Dalı, 2016 |
| İngilizce, YÖKDİL, 55, 2018 |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Eğitim Bilimleri Temel Eğitim Okul Öncesi Eğitimi |
| 2014-, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü, Türkiye |
| 2010-, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu, Hemşirelik ve Bakım Hizmetleri Bölümü, Türkiye |
| 2010-, Öğretim Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Meslek Yüksekokulu, Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| 2023-2024, Öğrenme ve Öğretme Teknikleri, Ön Lisans |
| 2023-2024, Öğrenme ve Öğretme Teknikleri, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk ve Oyun, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk ve Oyun, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk İhmal ve İstismarının Tanınması ve Ölenmesi, Ön Lisans |
| 2023-2024, Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimleri, Ön Lisans |
| 2023-2024, Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimleri, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Cinsel Gelişim ve Eğitim, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Cinsel Gelişim ve Eğitim, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Gelişimi 2, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Gelişimi 2, Ön Lisans |
| 2023-2024, Davranış Yönetimi, Ön Lisans |
| 2023-2024, Davranış Yönetimi, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Edebiyatı ve Medya, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Edebiyatı ve Medya, Ön Lisans |
| 2023-2024, Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Gelişimi 1, Ön Lisans |
| 2023-2024, Çocuk Gelişimi 1, Ön Lisans |
| 2023-2024, Drama Eğitimi, Ön Lisans |
| 2023-2024, Drama Eğitimi, Ön Lisans |
| 2013-2014, üstün zekalı çocukların eğitimi, Lisans |
| 2013-2014, çocukluk ve ergenlik döneminde cinsel gelişim ve eğitimi, Lisans |
| 2013-2014, Topluma hizmet uygulamaları, Lisans |
| 2013-2014, Öğretmenlik uygulaması, Lisans |
| 2013-2014, Öğrenme ve öğretme teknikleri, Ön Lisans |
| 2013-2014, Çocukta sanat ve yaratıcılık, Ön Lisans |
| 2013-2014, Çocuk ve Oyun, Ön Lisans |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2022) "3-6 YAŞ DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARININ CİNSİYET ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 26 (3) pp. 729-740 [TR Dizin] Link   
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E. (2022) "Causes, Consequences and Solutions to Environmental Problems from the Eyes of Preschool Children", Journal of Education in Science, Environment and Health, 8 (2) pp. 114-128 Link DOI
|
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2020) "Professional anxieties of preschool teacher candidates", İlköğretim Online, 19 (4) pp. 2017-2031 [TR Dizin] Link DOI 
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E. (2020) "OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ GÖZÜNDEN GERİ DÖNÜŞÜM", ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 33 (3) pp. 778-801 [TR Dizin] Link DOI
|
|
Filiz, S.B., Ergel, A., ADA, E., Efe, M. (2020) "OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ EBEVEYNLERİNİN ÇOCUK OYUNLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ", Journal of International Social Research, 13 (69) pp. 914-923 Link DOI
|
|
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2019) "Çevre Problemleri ve Sürdürülebilirlik Açısından Su Elçileri Çizgi Filminin Değerlendirilmesi", Kesit Akademi, 20 (20) pp. 317-327 DOI
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E. (2019) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Problemleri ve Geri Dönüşüm Hakkındaki Görüşleri", Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 16 (1) pp. 818-847 [TR Dizin] DOI
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E. (2018) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkındaki Anlayışları", Cumhuriyet International Journal of Education, 7 (1) pp. 84-101 Link DOI
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E., RECEPOĞLU, E. (2017) "Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi", Journal of Turkish Studies, 12 (14) pp. 333-356 [TR Dizin] DOI
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E., RECEPOĞLU, E. (2017) "Okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerini etkileyen değişkenlerin incelenmesi (Analyzing variıables affecting the prospective preschool teachers’ anxiety levels).", Turkish Studies, 12 (14) pp. 333-356 [TR Dizin] Link DOI
|
|
ADA, E., Kıldan, O. (2014) "An Examination of the Values which the Parents of Pre-school Students want their Children to Acquire", Procedia - Social and Behavioral Sciences, 116 (0) pp. 3700-3704 [SCI] Link DOI
|
|
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2019) "Çevre problemleri ve sürdürülebilirlik açısından su elçileri çizgi filminin değerlendirilmesi.", Uluslararası JILSES Kongresi , Ankara, Türkiye, (Temmuz 2019)
|
|
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2018) "Okul öncesi eğitime devam eden çocukların beslenme alışkanlıklarının incelenmesi", 5. Ulusal Çocuk Gelişimi Kongresi , Türkiye, (Mayıs 2018)
|
|
ERDAŞ-KARTAL, E., ADA, E. (2017) "Okul öncesi eğitim programının çevre okur yazarlığı açısından incelenmesi", 5. Uluslararası Okulöncesi Eğitimi Kongresi , (Ekim 2017)
|
|
ADA, E., ERDAŞ-KARTAL, E. (2017) "Okulöncesi eğitim programının değerler eğitimi açısından incelenmesi", 5. Okulöncesi Eğitim Kongresi , (Ekim 2017)
|
|
ADA, E. (2014) "OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAYGILARI", international teacher education conference , Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, (Şubat 2014)
|
|
ADA, E. (2013) "OKUL ÖNCESİ EĞİTİM ALAN ÇOCUKLARIN EBEVEYNLERİNİN ÇOCUKLARINA KAZANDIRILMASINI İSTEDİKLERİ DEĞERLERİN İNCELENMESİ", 5. world conference on educational sciences , İtalya, (Şubat 2013)
|
|
Arslan, H., Uzkul, S., ADA, E., Ulaş, E. (2022) "Current Debates on Social Sciences 8", Ankara/Türkiye : Bilgin Kültür Sanat Yayınları, ISBN: 978-625-7799-54-6
|
|
ADA, E. (2023) "Çevre Eğitiminde Resimli Çocuk Kitaplarının Kullanımı", Kitap: Çevre Eğitiminde Güncel Yaklaşımlar, Ankara/Türkiye : Nobel Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 1 / 15, ISBN: 9786-2539-3100-1
|
|
ADA, E. (2023) "Erken Çocukluk Döneminde Oyun", Kitap: Erken Çocukluk ve Müdahale Stratejileri, Ankara/Türkiye : Nobel Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 1 / 16, ISBN: 978-625-371-153-5
|
|
Koçyiğit, Z.E., ADA, E. (2022) "Effects of digital marketing on consumer decision-making process during the COVID-19 pandemic", Kitap: Pandemics and Consumer Behavior, : , Bölüm Sayfaları: 115 / 133, ISBN: 979-888697289-4,979-888697255-9
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Sıra | Yayın | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| 1 | Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Problemleri ve Geri Dönüşüm Hakkındaki Görüşleri | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 9 |
| 2 | Çevre Problemleri ve Sürdürülebilirlik Açısından Su Elçileri Çizgi Filminin Değerlendirilmesi | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 3 | Professional anxieties of preschool teacher candidates | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 4 | Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Hakkındaki Anlayışları | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 5 | An Examination of the Values which the Parents of Pre-school Students want their Children to Acquire | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 6 | Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerini Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Kastamonu Üniversitesi
|
2017 - 2022 | 13 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2017 | 2 |
Abdülbaki Ergel
Mardin Artuklu Üniversitesi
|
2020 | 1 |
|
Sıla Uzkul
Bitlis Eren Üniversitesi
|
2022 | 1 |
|
Mehtap Efe
Dicle Üniversitesi
|
2020 | 1 |
|
Zekeriya Eren Koçyiğit
Next Big Thing
(United Kingdom)
|
2022 | 1 |
|
Esra Ulaş
-
|
2022 | 1 |
|
Hüseyin Arslan
-
|
2022 | 1 |
|
Oğuzhan Kıldan
-
|
2014 | 1 |
|
Sevil Büyükalan Filiz
-
|
2020 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78368 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 9825 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Temel Eğitim | 560 |
| Anahtar Kelimeler | Okul Öncesi Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| Ağırlıklı Puan | 0 | 0 | 40 | 17 | 35 | 50 | 0 | 135 | 80 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | - | - | 509 . | 527 . | 509 . | 478 . | - | 490 . | 525 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | - | - | 314 . | 330 . | 299 . | 279 . | - | 239 . | 310 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | - | - | 66 . | 85 . | 77 . | 57 . | - | 43 . | 61 . | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | - | - | 33 . | 41 . | 45 . | 26 . | - | 23 . | 27 . | - |
| Toplam Yayın | 0 | 0 | 4 | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 |
| Toplam Makale | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
