img
img
img
Doç. Dr. Gülten TORUN

Doç. Dr. Gülten TORUN

  • Eğitim Fakültesi
  • Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
  • Matematik Eğitimi
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
Scopus Profile
OrcId Profile
ResearchGate Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
23
Atıf
13
h-index
2
WoS
Yayın
6
Atıf
7
h-index
1
Scopus
Yayın
6
Atıf
8
h-index
1
Google Scholar
Yayın
14
Atıf
48
h-index
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), 1996, 2004
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli), 1990, 1995
Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, 1984, 1990
Araştırma Alanları
Uygulamalı Matematik
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), 1996, 2004
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli), 1990, 1995
Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, 1984, 1990
Kayıt Yok
İngilizce, YÖKDİL, 71, 05 Mart 20, 2017
Jüri Üyelikleri, Lisansüstü Sınav, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 1. Kat 110 Nolu Derslik, 22-07-2025, 22-07-2025
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Gazi Üniversitesi, 07-02-2025, 07-02-2025
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 03-05-2019, 03-05-2019
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Kastamonu Üniversitesi, 28-05-2019, 28-05-2019
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Gazi Üniversitesi, 02-12-2024, 02-12-2024
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Elektronik Ortam da (Jüri üyelerinin kendi ofislerinde), 16-07-2021, 16-07-2021
Jüri Üyelikleri, Doktora Yeterlilik Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Elektronik Ortam da (Jüri üyelerinin kendi ofislerinde), 05-03-2021, 05-03-2021
Rapor, Etik Kurul, Kastamonu Üniversitesi, 03-06-2022, 05-06-2022
Rapor, Etik Kurul, Kastamonu Üniversitesi, 01-08-2024, 07-08-2024
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Participatory Educational Research, Article workflow page: https://dergipark.org.tr/tr/journal/30, 16-05-2022, 27-05-2022
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Ikonion Journal of Mathematics, Article workflow page: https://dergipark.org.tr/tr/journal/2732/a, 01-03-2023, 10-05-2023
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr, 30-12-2023, 15-04-2024
Jüri Üyelikleri, Lisansüstü Sınav, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 3. Kat 318 Nolu Derslik, 23-07-2024, 23-07-2024
[UAK] Fen Bilimleri ve Matematik Matematik Uygulamalı Matematik
2018-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2007-2018, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2006-2007, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye
1993-2006, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Türkiye
Kayıt Yok
2024-2025, Analiz-I, Lisans
2024-2025, Analiz-III, Lisans
2024-2025, Öğretmenlik Uygulaması-I, Lisans
2024-2025, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2024-2025, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2023-2024, Öğretmenlik Uygulaması-II, Lisans
2023-2024, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2023-2024, Analiz I, Lisans
2023-2024, Analiz III, Lisans
2023-2024, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2023-2024, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2023-2024, Öklid Geometrisi, Lisans
2023-2024, Analiz-II, Lisans
2023-2024, Mantık ve İspat Yöntemleri, Yüksek Lisans
2023-2024, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Genel Matematik II, Lisans
2022-2023, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2022-2023, Öklid Geometrisi, Lisans
2022-2023, Öğretmenlik Uygulaması II, Lisans
2022-2023, Analiz-II, Lisans
2022-2023, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2022-2023, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2022-2023, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Analiz III, Lisans
2022-2023, Genel Matematik I, Lisans
2021-2022, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2021-2022, Analiz-II, Lisans
2021-2022, Analiz II ( Eski Müfredat), Lisans
2021-2022, Öğretmenlik Uygulaması II, Lisans
2021-2022, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2021-2022, Genel Matematik-II, Lisans
2021-2022, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2021-2022, Analiz-III, Lisans
2021-2022, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2021-2022, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2021-2022, Mantık ve İspat Yöntemleri, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2021-2022, Genel Matematik-I, Lisans
2020-2021, Soyut Matematik (Eski Müfredat), Lisans
2020-2021, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2020-2021, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2020-2021, Soyut Matematik, Lisans
2020-2021, Genel Matematik-II, Lisans
2020-2021, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2020-2021, Genel Matematik II ( Eski Müfredat ), Lisans
2020-2021, Genel Matematik-I, Lisans
2020-2021, Analiz-III, Lisans
2020-2021, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2020-2021, Okul Deneyimi, Lisans
2020-2021, Mantık ve İspat Yöntemleri, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2019-2020, Analiz-II ( Eski Müfredat), Lisans
2019-2020, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2019-2020, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2019-2020, Analiz-I ( Eski Müfredat), Lisans
2019-2020, Analiz-I, Lisans
2019-2020, Analiz-III, Lisans
2019-2020, Okul Deneyimi, Lisans
2019-2020, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2018-2019, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2018-2019, Soyut Matematik, Lisans
2018-2019, Analiz-II, Lisans
2018-2019, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2018-2019, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2018-2019, Okul Deneyimi, Lisans
2018-2019, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2018-2019, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2018-2019, Analiz-III, Lisans
2018-2019, Analiz-I, Lisans
2017-2018, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2017-2018, Analiz-II, Lisans
2017-2018, Soyut Matematik, Lisans
2017-2018, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2017-2018, Okul Deneyimi, Lisans
2017-2018, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2017-2018, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2017-2018, Analiz-III, Lisans
2017-2018, Analiz-I, Lisans
2017-2018, Okul Deneyimi, Lisans
2016-2017, Okul Öncesinde Matematik Eğitimi, Lisans
2016-2017, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2016-2017, Genel Matematik-II, Lisans
2016-2017, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2016-2017, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2016-2017, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2016-2017, Analitik Geometri-II, Lisans
2016-2017, Analitik Geometri-I, Lisans
2016-2017, Analiz-III, Lisans
2016-2017, Genel Matematik-I, Lisans
2016-2017, Okul Deneyimi, Lisans
2016-2017, Okul Deneyimi, Lisans
2015-2016, Analitik Geometri-II, Lisans
2015-2016, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2015-2016, Soyut Matematik, Lisans
2015-2016, Genel Matematik-II, Lisans
2015-2016, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2015-2016, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2015-2016, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2015-2016, Analitik Geometri-I, Lisans
2015-2016, Analiz-III, Lisans
2015-2016, Genel Matematik-I, Lisans
2015-2016, Okul Deneyimi, Lisans
2014-2015, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2014-2015, Analitik Geometri-II, Lisans
2014-2015, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2014-2015, Soyut Matematik, Lisans
2014-2015, Seçmeli-II: Vatandaşlık Bilgisi, Lisans
2014-2015, Seçmeli-II: Konu Alan Kitap İncelemesi, Lisans
2014-2015, Genel Matematik-II, Lisans
2014-2015, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2014-2015, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2014-2015, Analitik Geometri-I, Lisans
2014-2015, Analiz-III, Lisans
2014-2015, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Lisans
2014-2015, Genel Matematik-I, Lisans
2014-2015, Okul Deneyimi, Lisans
2013-2014, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2013-2014, Soyut Matematik, Lisans
2013-2014, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2013-2014, Analitik Geometri -II, Lisans
2013-2014, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2013-2014, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2013-2014, Analitik Geometri-I, Lisans
2013-2014, Okul Deneyimi, Lisans
2013-2014, Analiz-III, Lisans
2013-2014, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Lisans
2012-2013, Seçmeli-II: Konu Alan Kitap İncelemesi, Lisans
2012-2013, Lineer Cebir-II, Lisans
2012-2013, Analitik Geometri-II, Lisans
2012-2013, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2012-2013, Öğretim Teknolojisi ve Materyal Tasarımı, Lisans
2012-2013, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2012-2013, Lineer Cebir-I, Lisans
2012-2013, Okul Deneyimi-I, Lisans
2012-2013, Analitik Geometri-I, Lisans
2012-2013, Analiz-III, Lisans
2012-2013, Bilimsel Araştırma ve Yöntemleri, Lisans
2011-2012, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2011-2012, Analitik Geometri-II, Lisans
2011-2012, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2011-2012, Soyut Matematik, Lisans
2011-2012, Genel Matematik-II, Lisans
2011-2012, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2011-2012, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2011-2012, Matematik, Lisans
2011-2012, Genel Matematik, Lisans
2011-2012, Analitik Geometri-I, Lisans
2011-2012, Okul Deneyimi-I, Lisans
2011-2012, Analiz-III, Lisans
2011-2012, Genel Matematik-I, Lisans
2010-2011, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2010-2011, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2010-2011, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2010-2011, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2010-2011, Okul Deneyimi-I, Lisans
2010-2011, Analiz-III, Lisans
2010-2011, Genel Matematik-I, Lisans
2010-2011, Genel Matematik-II, Lisans
2009-2010, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2009-2010, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2009-2010, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2009-2010, Genel Matematik-II, Lisans
2009-2010, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2009-2010, Okul Deneyimi-I, Lisans
2009-2010, Analiz-III, Lisans
2009-2010, Genel Matematik-I, Lisans
2008-2009, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2008-2009, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2008-2009, Matematik-II, Lisans
2008-2009, Diferansiyel Denklemler-II, Lisans
2008-2009, Genel Matematik-II, Lisans
2008-2009, Matematiksel Yapılar, Yüksek Lisans
2008-2009, Okul Deneyimi-I, Lisans
2008-2009, Matematik-I, Lisans
2008-2009, Diferansiyel Denklemler-I, Lisans
2008-2009, Genel Matematik-I, Lisans
2007-2008, Diferansiyel Denklemler-II, Lisans
2007-2008, Okul Deneyimi-II, Lisans
2007-2008, Matematik Öğretimi-II, Lisans
2007-2008, Matematik Öğretimi-I, Lisans
2007-2008, Diferansiyel Denklemler-I, Lisans
2007-2008, Genel Matematik-II, Lisans
2007-2008, Genel Matematik-I, Lisans
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Lın, Z., Torun, G., Kangal, E., Kantar, Ü.D., Caı, Q.B. (2024) "On the Properties of the Modified λ-Bernstein-Stancu Operators", Symmetry, 16 (10) pp. 1-14 [SCI Expanded] Link DOI      
Torun, G. (2024) "Some Approximation Properties of the (p, q)–Stancu–Schurer–Bleimann–Butzer–Hahn Operators", Journal of Mathematics, 2024 (1) pp. 14-14 [SCI Expanded] Link DOI      
Caı, Q., Torun, G., Kantar, Ü.D. (2021) "Approximation Properties of Generalized λ-Bernstein–Stancu-Type Operators", Journal of Mathematics, 2021 (1) pp. 17-17 [SCI Expanded] Link DOI      
Dinlemez, Ü., Torun, G. (2009) "Properties of the far-field operator for a multilayered scatterer in acoustic scattering theory", Journal of Mathematical Physics, 50 (5) p. 53520 [SCI Expanded] Link DOI       
Torun, G., Ateş, Ü.D. (2006) "Properties of the far field operator in the inverse conductive scattering problem", Applied Mathematics and Computation, 175 (2) pp. 1503-1514 [SCI Expanded] Link DOI       
Torun, G., Anar, İ.E. (2005) "The electromagnetic scattering problem: the case of TE polarized waves", Applied Mathematics and Computation, 169 (1) pp. 339-354 [SCI Expanded] Link DOI       
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Torun, G. (2022) "On Approximation Properties of Stancu Type Post-Widder Operators Preserving Exponential Functions", Gazi University Journal of Science Part A: Engineering and Innovation, 9 (2) pp. 173-186 [TR Dizin] Link DOI     
Torun, G., Boyraz, M.M., Kantar, Ü.D. (2022) "Investigation of the Asymptotic Behavior of Generalized Baskakov-Durrmeyer-Stancu Type Operators", Cumhuriyet Science Journal, 43 (1) pp. 98-104 [TR Dizin] Link DOI     
Pirci, H.A., Torun, G. (2020) "Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (1) pp. 494-511 [TR Dizin] Link DOI     
Torun, G., Anar, İ.E. (1999) "The Dirichlet problem for singular elliptic equations", Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 12 (4) pp. 999-1011 [TR Dizin]    
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2021) "8. Sınıf Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun 7E Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ile Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi ve Öğrenci Görüşleri", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 5 (2) pp. 229-252 Link    
Torun, G. (2019) "The linear method for solving the scattering problem in an inhomegeneous medium: the case of TE polarized", IKONION JOURNAL OF MATHEMATICS, 1 (2) pp. 1-26 Link    
Kök, B.K., Torun, G. (2023) "THE EFFECT OF TEACHING THE FRACTIONS TOPIC OF MIDDLE SCHOOL 5TH GRADE USING MATHEMATICAL MODELS IN THE GEOGEBRA PROGRAM ON MATHEMATICS ATTITUDE", 11th INTERNATIONAL SUMMIT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS , (pp. 226-227), Gaziantep, Türkiye, (Aralık 2023)  
Kök, B.K., Torun, G. (2023) "THE EFFECT OF TEACHING THE FRACTIONS TOPIC OF MIDDLE SCHOOL 5th GRADE USING MATHEMATICAL MODELS IN THE GEOGEBRA PROGRAM ON ACADEMIC ACHIEVEMENT", 9th INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES , (pp. 72), Bakü, Azerbaycan, (Kasım 2023) 
Torun, G. (2022) "Convergence by Modified Post-Widder Operators Preserving e^2ax ,a>0", 2 nd International Congress on Multidisciplinary Natural Sciences and Engineering (ICOMNAS 2022) , (pp. 101), Ankara, Türkiye, (Aralık 2022)   
Torun, G. (2022) "On Approximation by the Stancu type Schurer-Bleimann-Butzer-Hahn Operators based on the (p,q)- integer", Anadolu 11 th International Conference on Applied Scıences , (pp. 235), Diyarbakır, Türkiye, (Aralık 2022)  
Caı, Q., Torun, G., Kantar, Ü.D. (2021) "The Asymptotic Behavior for Generalized λ- Bernstein-Stancu Type Operators", ICMME 2021 International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (pp. 117-118), Ankara, Türkiye, (Eylül 2021)   
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2019) "8. Sınıf Matematik Dersinde 7E Öğrenme Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri", 3 rd INTERNATIONAL CONGRESS ON STUDIES ACADEMIC STUDENTS, ANKARA UNIVERSITY , (pp. 224), Ankara, Türkiye, (Kasım 2019)   
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2019) "Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun 7E Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi", INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2019), AMASYA UNIVERSITY , (pp. 140), Amasya, Türkiye, (Eylül 2019)  
Pirci, H.A., Torun, G. (2018) "Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi", INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2018), AMASYA UNIVERSITY , (pp. 336), Amasya, Türkiye, (Eylül 2018) 
Torun, G. (2003) "TE BİÇİMİNDE POLARİZE EDİLMİŞ ELEKTROMANYETİK DALGALAR İÇİN SAÇILMA PROBLEMİ", XVI. ULUSAL MATEMATİK SEMPOZYUMU, YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ , (pp. 47), Van, Türkiye, (Eylül 2003)  
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Üye, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Öğretmenlik Uygulaması Koordinatörlüğü, 2023-2025
Üye, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Genel Kültür Dersleri Koordinatörlüğü, 2022-2023
Üye, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Muafiyet ve İntibak (Denklik) Komisyonu, 2019-2022
Kayıt Yok
(2009) "Onur Ödülü" KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
(2006) "Yayın Ödülü" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
(2005) "Yayın Ödülü" GAZİ ÜNİVERSİTESİ
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Ülkü Dinlemez Kantar
Gazi Üniversitesi
2009 - 2022 4
İbrahim Kahyaoğlu
-
2019 - 2021 3
İbrahim Ethem Anar
Gazi Üniversitesi
1999 - 2005 2
Büşra Koç Kök
-
2023 2
Hakkı Alper Pirci
-
2018 - 2020 2
Qıng-Bo Caı
-
2021 2
Ülkü Dinlemez Kantar
-
2024 - 2025 2
Esma Kangal
-
2024 1
Meliha Mercan Boyraz
-
2022 1
Qıng Bo Caı
-
2024 1
Ülkü Dinlemez Ateş
-
2006 1
Zhı-Peng Lın
-
2024 1
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Sıra (Araştırma Alanı İçinde)
358.
51092 araştırmacı içinde
Sıra (Temel Alan İçinde)
222.
12943 araştırmacı içinde
Sıra (Bilim Alanı İçinde)
100.
2849 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Fen ve Mühendislik 51092
YÖKSİS Temel Alan Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı 12943
YÖKSİS Bilim Alanı Matematik 2849
Anahtar Kelimeler Uygulamalı Matematik, Matematiksel Analiz
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 0 0 0 5 20 15 75 80 10 100 40
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) - - - 659 . 637 . 595 . 619 . 629 . 665 . 560 . 358 .
Sıra (Temel Alan İçinde) - - - 504 . 475 . 397 . 401 . 421 . 444 . 381 . 222 .
Sıra (Bilim Alanı İçinde) - - - 180 . 184 . 140 . 156 . 149 . 176 . 138 . 100 .
Sıra (Anahtar Kelime (1)) - - - 133 . 120 . 100 . 112 . 106 . 119 . 98 . 64 .
Sıra (Anahtar Kelime (2)) - - - - - - - - - - -
Toplam Yayın 0 0 0 1 2 1 4 5 2 2 1
Toplam Makale 0 0 0 0 1 1 2 2 0 2 0
Toplam Kitap 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
Toplam Bildiri 0 0 0 1 1 0 2 2 2 0 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0
Makale (Uluslararası) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 1 1 1 2 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 1 1 0 2 2 2 0 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri