img
img
img
Doç. Dr. Gülten TORUN

Doç. Dr. Gülten TORUN

  • Eğitim Fakültesi
  • Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi
  • Matematik Eğitimi
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
Scopus Profile
OrcId Profile
ResearchGate Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
24
Atıf
13
h-index
2
WoS
Yayın
6
Atıf
9
h-index
2
Scopus
Yayın
6
Atıf
10
h-index
2
Google Scholar
Yayın
15
Atıf
52
h-index
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 10: Eşitsizliklerin Azaltılması
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), 1996, 2004
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli), 1990, 1995
Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, 1984, 1990
Araştırma Alanları
Uygulamalı Matematik
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Dr), 1996, 2004
Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Matematik (Yl) (Tezli), 1990, 1995
Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Fen Fakültesi, Matematik Bölümü, 1984, 1990
Kayıt Yok
İngilizce, YÖKDİL, 71, 05 Mart 20, 2017
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Kastamonu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Online Sınıfı, 16-06-2025, 16-06-2025
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Kastamonu Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Online Sınıfı, 03-07-2025, 03-07-2025
Jüri Üyelikleri, Lisansüstü Sınav, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 1. Kat 110 Nolu Derslik, 22-07-2025, 22-07-2025
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Gazi Üniversitesi, 07-02-2025, 07-02-2025
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, 03-05-2019, 03-05-2019
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Kastamonu Üniversitesi, 28-05-2019, 28-05-2019
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Gazi Üniversitesi, 02-12-2024, 02-12-2024
Jüri Üyelikleri, Yüksek Lisans Tez Savunma Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Elektronik Ortam da (Jüri üyelerinin kendi ofislerinde), 16-07-2021, 16-07-2021
Jüri Üyelikleri, Doktora Yeterlilik Sınavı, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Elektronik Ortam da (Jüri üyelerinin kendi ofislerinde), 05-03-2021, 05-03-2021
Rapor, Etik Kurul, Kastamonu Üniversitesi, 03-06-2022, 05-06-2022
Rapor, Etik Kurul, Kastamonu Üniversitesi, 01-08-2024, 07-08-2024
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Participatory Educational Research, Article workflow page: https://dergipark.org.tr/tr/journal/30, 16-05-2022, 27-05-2022
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Ikonion Journal of Mathematics, Article workflow page: https://dergipark.org.tr/tr/journal/2732/a, 01-03-2023, 10-05-2023
Bilimsel Hazırlık, Hakem incelemesi, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Erişim adresi: https://dergipark.org.tr/tr, 30-12-2023, 15-04-2024
Jüri Üyelikleri, Lisansüstü Sınav, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 3. Kat 318 Nolu Derslik, 23-07-2024, 23-07-2024
[UAK] Fen Bilimleri ve Matematik Matematik Uygulamalı Matematik
2018-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2007-2018, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Türkiye
2006-2007, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkiye
1993-2006, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Kastamonu Eğitim Fakültesi, Türkiye
Kayıt Yok
2025-2026, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması-I, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Analiz-I, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Analiz-I, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması-I, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması-II, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2024-2025, Güz Dönemi, Mantık ve İspat Yöntemleri, Yüksek Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması-II, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Analiz I, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Analiz III, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Öklid Geometrisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Mantık ve İspat Yöntemleri, Yüksek Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Genel Matematik II, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Öklid Geometrisi, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması II, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Analiz III, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Genel Matematik I, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Analiz II ( Eski Müfredat), Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması II, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Yüksek Lisans Uzmanlık Alan Dersi, Yüksek Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması I, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Mantık ve İspat Yöntemleri, Doktora
2021-2022, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Soyut Matematik (Eski Müfredat), Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Genel Matematik II ( Eski Müfredat ), Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2020-2021, Güz Dönemi, Mantık ve İspat Yöntemleri, Doktora
2019-2020, Güz Dönemi, Analiz-II ( Eski Müfredat), Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Analiz-I ( Eski Müfredat), Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Analiz-I, Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2019-2020, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2018-2019, Güz Dönemi, Analiz-I, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Analiz-II, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Analiz-I, Lisans
2017-2018, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Okul Öncesinde Matematik Eğitimi, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Analitik Geometri-II, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2016-2017, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Analitik Geometri-II, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2015-2016, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Analitik Geometri-II, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Vatandaşlık Bilgisi, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Konu Alan Kitap İncelemesi, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2014-2015, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Analitik Geometri -II, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Topluma Hizmet Uygulamaları, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Karmaşık Sayılar ve Karmaşık Değişkenli Fonksiyonlar, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Okul Deneyimi, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2013-2014, Güz Dönemi, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Seçmeli-II: Konu Alan Kitap İncelemesi, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Lineer Cebir-II, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Analitik Geometri-II, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Öğretim Teknolojisi ve Materyal Tasarımı, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Lineer Cebir-I, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-I, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2012-2013, Güz Dönemi, Bilimsel Araştırma ve Yöntemleri, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Analitik Geometri-II, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Soyut Matematik, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Matematik, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Genel Matematik, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Analitik Geometri-I, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-I, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2011-2012, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-I, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2010-2011, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Özel Fonksiyonlar, Yüksek Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-I, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Analiz-III, Lisans
2009-2010, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Öğretmenlik Uygulaması, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, İlköğretimde Matematik Öğretimi, Yüksek Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Matematik-II, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler-II, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Matematiksel Yapılar, Yüksek Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-I, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Matematik-I, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler-I, Lisans
2008-2009, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler-II, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Okul Deneyimi-II, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Matematik Öğretimi-II, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Matematik Öğretimi-I, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Diferansiyel Denklemler-I, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Genel Matematik-II, Lisans
2007-2008, Güz Dönemi, Genel Matematik-I, Lisans
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Lın, Z., Torun, G., Kangal, E., Kantar, Ü.D., Caı, Q.B. (2024) "On the Properties of the Modified λ-Bernstein-Stancu Operators", Symmetry, 16 (10) pp. 1-14 [SCI Expanded] Link DOI      
Torun, G. (2024) "Some Approximation Properties of the (p, q)–Stancu–Schurer–Bleimann–Butzer–Hahn Operators", Journal of Mathematics, 2024 (1) pp. 14-14 [SCI Expanded] Link DOI      
Caı, Q., Torun, G., Kantar, Ü.D. (2021) "Approximation Properties of Generalized λ-Bernstein–Stancu-Type Operators", Journal of Mathematics, 2021 (1) pp. 17-17 [SCI Expanded] Link DOI       
Dinlemez, Ü., Torun, G. (2009) "Properties of the far-field operator for a multilayered scatterer in acoustic scattering theory", Journal of Mathematical Physics, 50 (5) p. 53520 [SCI Expanded] Link DOI       
Torun, G., Ateş, Ü.D. (2006) "Properties of the far field operator in the inverse conductive scattering problem", Applied Mathematics and Computation, 175 (2) pp. 1503-1514 [SCI Expanded] Link DOI       
Torun, G., Anar, İ.E. (2005) "The electromagnetic scattering problem: the case of TE polarized waves", Applied Mathematics and Computation, 169 (1) pp. 339-354 [SCI Expanded] Link DOI       
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Torun, G. (2022) "On Approximation Properties of Stancu Type Post-Widder Operators Preserving Exponential Functions", Gazi University Journal of Science Part A: Engineering and Innovation, 9 (2) pp. 173-186 [] Link DOI     
Torun, G., Boyraz, M.M., Kantar, Ü.D. (2022) "Investigation of the Asymptotic Behavior of Generalized Baskakov-Durrmeyer-Stancu Type Operators", Cumhuriyet Science Journal, 43 (1) pp. 98-104 [] Link DOI     
Pirci, H.A., Torun, G. (2020) "Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi", Kastamonu Eğitim Dergisi, 28 (1) pp. 494-511 [] Link DOI     
Torun, G., Anar, İ.E. (1999) "The Dirichlet problem for singular elliptic equations", Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 12 (4) pp. 999-1011 []    
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2021) "8. Sınıf Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun 7E Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarıları ile Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi ve Öğrenci Görüşleri", Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal), 5 (2) pp. 229-252 Link    
Torun, G. (2019) "The linear method for solving the scattering problem in an inhomegeneous medium: the case of TE polarized", IKONION JOURNAL OF MATHEMATICS, 1 (2) pp. 1-26 Link    
Okuducu, S., Torun, G. (2025) "ONDALIK GÖSTERİM KONUSUNUN 7E ÖĞRENME MODELİYLE ÖĞRETİMİNİN 6.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ", ISCS IZMIR 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE HUMANITY AND SOCIAL SCIENCES , (pp. 135), İzmir, Türkiye, (Eylül 2025) 
Kök, B.K., Torun, G. (2023) "THE EFFECT OF TEACHING THE FRACTIONS TOPIC OF MIDDLE SCHOOL 5TH GRADE USING MATHEMATICAL MODELS IN THE GEOGEBRA PROGRAM ON MATHEMATICS ATTITUDE", 11th INTERNATIONAL SUMMIT SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS , (pp. 226-227), Gaziantep, Türkiye, (Aralık 2023)  
Kök, B.K., Torun, G. (2023) "THE EFFECT OF TEACHING THE FRACTIONS TOPIC OF MIDDLE SCHOOL 5th GRADE USING MATHEMATICAL MODELS IN THE GEOGEBRA PROGRAM ON ACADEMIC ACHIEVEMENT", 9th INTERNATIONAL ASIAN CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENCES , (pp. 72), Bakü, Azerbaycan, (Kasım 2023) 
Torun, G. (2022) "Convergence by Modified Post-Widder Operators Preserving e^2ax ,a>0", 2 nd International Congress on Multidisciplinary Natural Sciences and Engineering (ICOMNAS 2022) , (pp. 101), Ankara, Türkiye, (Aralık 2022)   
Torun, G. (2022) "On Approximation by the Stancu type Schurer-Bleimann-Butzer-Hahn Operators based on the (p,q)- integer", Anadolu 11 th International Conference on Applied Scıences , (pp. 235), Diyarbakır, Türkiye, (Aralık 2022)  
Caı, Q., Torun, G., Kantar, Ü.D. (2021) "The Asymptotic Behavior for Generalized λ- Bernstein-Stancu Type Operators", ICMME 2021 International Conference on Mathematics and Mathematics Education , (pp. 117-118), Ankara, Türkiye, (Eylül 2021)   
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2019) "8. Sınıf Matematik Dersinde 7E Öğrenme Modelinin Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri", 3 rd INTERNATIONAL CONGRESS ON STUDIES ACADEMIC STUDENTS, ANKARA UNIVERSITY , (pp. 224), Ankara, Türkiye, (Kasım 2019)   
Kahyaoğlu, İ., Torun, G. (2019) "Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler Konusunun 7E Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Öğrencilerin Akademik Başarısına ve Öğrenmenin Kalıcılığına Etkisi", INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2019), AMASYA UNIVERSITY , (pp. 140), Amasya, Türkiye, (Eylül 2019)  
Pirci, H.A., Torun, G. (2018) "Cebirsel İfadeler Konusunun Öğretiminde 5E Öğrenme Modelinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısı Üzerine Etkisi", INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2018), AMASYA UNIVERSITY , (pp. 336), Amasya, Türkiye, (Eylül 2018) 
Torun, G. (2003) "TE BİÇİMİNDE POLARİZE EDİLMİŞ ELEKTROMANYETİK DALGALAR İÇİN SAÇILMA PROBLEMİ", XVI. ULUSAL MATEMATİK SEMPOZYUMU, YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ , (pp. 47), Van, Türkiye, (Eylül 2003)  
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Üye, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Öğretmenlik Uygulaması Koordinatörlüğü, 2023-2025
Üye, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Genel Kültür Dersleri Koordinatörlüğü, 2022-2023
Üye, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Muafiyet ve İntibak (Denklik) Komisyonu, 2019-2022
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Ülkü Dinlemez
Gazi Üniversitesi
2009 - 2022 4
İbrahim Kahyaoğlu
-
2019 - 2021 3
İbrahim Ethem Anar
Gazi Üniversitesi
1999 - 2005 2
Qıng-Bo Caı
Quanzhou Normal University (Çin)
2021 2
Ülkü Dinlemez Kantar
Gazi Üniversitesi
2024 - 2025 2
Büşra Koç Kök
-
2023 2
Hakkı Alper Pirci
-
2018 - 2020 2
Esma Kangal
Gazi Üniversitesi
2024 1
Meliha Mercan Boyraz
Kastamonu Üniversitesi
2022 1
Qıng Bo Caı
Quanzhou Normal University (Çin)
2024 1
Ülkü Dinlemez Ateş
Gazi Üniversitesi
2006 1
Zhı-Peng Lın
Xiamen University (Çin)
2024 1
Gülten Torun
-
2025 1
Salih Okuducu
-
2025 1
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Araştırma Alanı
503.
51949 araştırmacı içinde
Temel Alan
327.
13160 araştırmacı içinde
Bilim Alanı
134.
2905 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Fen ve Mühendislik 51949
YÖKSİS Temel Alan Fen Bilimleri ve Matematik Temel Alanı 13160
YÖKSİS Bilim Alanı Matematik 2905
Anahtar Kelimeler Uygulamalı Matematik, Matematiksel Analiz
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 0 0 0 5 20 15 75 80 10 100 45
Araştırma Alanı - - - 654 . 638 . 600 . 621 . 629 . 672 . 568 . 503 .
Temel Alan - - - 501 . 481 . 399 . 409 . 422 . 446 . 379 . 327 .
Bilim Alanı - - - 179 . 187 . 141 . 157 . 150 . 177 . 143 . 134 .
Anahtar Kelime (1) - - - 136 . 123 . 102 . 113 . 105 . 125 . 107 . 81 .
Anahtar Kelime (2) - - - - - - - - - - -
Toplam Yayın 0 0 0 1 2 1 4 5 2 2 2
Toplam Makale 0 0 0 0 1 1 2 2 0 2 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 0
Makale (Uluslararası) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 1 1 1 2 0 0 0
Toplam Kitap 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
Toplam Bildiri 0 0 0 1 1 0 2 2 2 0 1
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 1 1 0 2 2 2 0 1
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri