| Lisans, Türkiye, İstanbul Üniversitesi, Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, İnsan Kaynakları Yönetimi Pr. (Açıköğretim), 2020, 2024 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Psikoloji (Dr), 2019, 2024 |
| Yüksek Lisans, Amerika Birleşik Devletleri, University Of Baltimore, Yale Gordon College Of Art And Sciences, , 2013, 2016 |
| Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 2007, 2011 |
| Lisans, Türkiye, İstanbul Üniversitesi, Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi, İnsan Kaynakları Yönetimi Pr. (Açıköğretim), 2020, 2024 |
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Psikoloji (Dr), 2019, 2024 |
| Yüksek Lisans, Amerika Birleşik Devletleri, University Of Baltimore, Yale Gordon College Of Art And Sciences, , 2013, 2016 |
| Lisans, Türkiye, Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 2007, 2011 |
| Kayıt Yok |
| İngilizce |
| Kayıt Yok |
| [UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Uygulamalı Psikoloji |
| 2017-, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye |
| 2017-, Komisyon Üyeliği, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
TÜBİTAK 2237-A Sosyal Bilimlerdeki Araştırmacılar için Open Science Framework Eğitim Etkinliği TÜBA ve TÜBİTAK Destekli Proje: Araştırmacı , 2022 
|
|
Geleneksel Çocuk Oyunlarının Kültürel ve Gelişimsel Özellikleri Açısından İncelenmesi BAP Proje: Araştırmacı , 2017-2018
|
| Kayıt Yok |
|
GÜZEL-ÖZKAN, H., Mamatoğlu, N. (2024) "İş Yerinde İyi Oluş Ölçeğinin Uyarlama Çalışması", Current Research and Reviews in Psychology and Psychiatry, 4 (1) pp. 1-14 Link
|
|
LİNDBERG, E.N., Cingi, M.A., GÜZEL-ÖZKAN, H. (2020) "Analysis of Traditional Child Play Based on Child Culture and Child Development.", Journal of History Culture and Art Research, 9 (4) pp. 19-36 [SCI] Link DOI
|
|
GÜZEL-ÖZKAN, H., Glazer, S. (2019) "Demographic Correlates of Acculturation and Sociocultural AdaptationComparing International and Domestic Students", Journal of international students, (0) [ESCI]
|
|
DAŞCI, E., GÜZEL-ÖZKAN, H., Daşcı, E. (2024) "Üniversite Öğrencilerinin Belirsizliğe Tahammülsüzlük Seviyeleri ve Kuruma Güvenlerinin Sessiz İstifa Niyetleri ile İlişkisi ve Psikolojik Dayanıklılığın Aracı Rolü", 1. Endüstri ve Örgüt Psikolojisi Kongresi , Türkiye, (Mayıs 2024)
|
|
LİNDBERG, E.N., Cingi, M.A., GÜZEL-ÖZKAN, H. (2019) "Analysing of Traditional Child Games Based on Child Culture and Child Development", 6. Uluslararası Okulöncesi Eğitim Kongresi , Kars, Türkiye, (Ekim 2019)
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Üye, Türk Psikologlar Derneği, 2007- |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Kastamonu Üniversitesi
|
2019 - 2020 | 2 |
Mehmet Akif Cingi
Kastamonu Üniversitesi
|
2019 - 2020 | 2 |
Kastamonu Üniversitesi
|
2024 | 1 |
|
Nihal Mamatoğlu
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
|
2024 | 1 |
|
Esma Daşcı
-
|
2024 | 1 |
|
Sharon Glazer
-
|
2019 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78383 |
| YÖKSİS Temel Alan | Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı | 33312 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Uygulamalı Psikoloji | 183 |
| Anahtar Kelimeler | - | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Ağırlıklı Puan | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | - | - | - | - | 523 . | 516 . | - | - | - | 470 . | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | - | - | - | - | 459 . | 435 . | - | - | - | 396 . | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | - | - | - | - | 43 . | 50 . | - | - | - | 36 . | - |
| Toplam Yayın | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| Toplam Makale | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri
