Genel Bilgiler
Metrikler
UNIS
Yayın
4
Atıf
0
h-index
0
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Alınan Eğitimler
| Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Dr), 2022 |
| Yüksek Lisans, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi (Yl) (Tezli), 2019, 2022 |
| Lisans, Türkiye, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, 2012, 2016 |
Araştırma Alanları
Okul Öncesi EğitimiYıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
| [UAK] Eğitim Bilimleri Temel Eğitim Okul Öncesi Eğitimi |
TUTAR, N., Temel, Z.F. (2025) "The Reflection of Different Educational Approaches on Life Skills: Waldorf Pedagogy and Montessori Method", Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (1) pp. 120-164 [TR Dizin] Link DOI 
|
|
TUTAR, N., Kan, A. (2023) "Savaş Oyuncaklarına Yönelik Tutum Ölçeği", International Eurasian Educational Research Congress , (pp. 1792-1793), Ankara, Türkiye, (Temmuz 2023)
|
|
Çalık, S., TUTAR, N. (2022) "Investigation of Preservice Preschool Teacher’s Metaophoric Perception on the Concept of "Science"", 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi , Kastamonu, Türkiye, (Kasım 2022)
|
|
TUTAR, N., Temel, Z.F. (2021) "A Comparative Examination into Life Skill Points of 48-60-Month-Old Children Attending the Waldorf, Montessori and Turkish National Education Program", 9th International Online Conference on Social Researches and Behavioral Sciences , (pp. 211-258), Ankara, Türkiye, (Ağustos 2021)
|
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
| Kayıt Yok |
Kayıt Yok
| Birlikte çalışılan kişi | Aktif Dönem | Çalışma Sayısı |
Zeynep Fulya Temel
Gazi Üniversitesi
|
2021 - 2025 | 2 |
-
|
2022 | 1 |
|
Adnan Kan
-
|
2023 | 1 |
| Alan Adı | Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı | |
| TÜBİTAK Araştırma Alanı | Sosyal Bilimler | 78573 |
| YÖKSİS Temel Alan | Eğitim Bilimleri Temel Alanı | 10492 |
| YÖKSİS Bilim Alanı | Temel Eğitim | 488 |
| Anahtar Kelimeler | Okul Öncesi Eğitimi | |
| Performans Kriteri | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
| Ağırlıklı Puan | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 5 | 5 | 0 | 0 |
| Sıra (Araştırma Alanı İçinde) | - | - | - | - | - | - | 622 . | 632 . | 600 . | - | - |
| Sıra (Temel Alan İçinde) | - | - | - | - | - | - | 381 . | 372 . | 387 . | - | - |
| Sıra (Bilim Alanı İçinde) | - | - | - | - | - | - | 98 . | 88 . | 80 . | - | - |
| Sıra (Anahtar Kelime (1)) | - | - | - | - | - | - | 47 . | 49 . | 45 . | - | - |
| Toplam Yayın | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Toplam Makale | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Kitap | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Toplam Bildiri | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Makale (SCI) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Makale (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Kitap Bölümü Yazarlığı | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Bildiri (Uluslararası) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| Bildiri (Ulusal) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri