img
img
img
Doç. Dr. Ömer ERDOĞAN

Doç. Dr. Ömer ERDOĞAN

  • İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi
  • Psikoloji
  • Sosyal Psikoloji
Yöksis Akademik
Google Scholar Profile
WoS Profile
Scopus Profile
OrcId Profile
ResearchGate Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
26
Atıf
67
h-index
4
Scopus
Yayın
3
Atıf
13
h-index
2
Google Scholar
Yayın
20
Atıf
306
h-index
8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Amaç 8: İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora, Türkiye, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kişilerarası İletişim (Dr), 2015, 2018
Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Yl) (Tezli), 2009, 2012
Lisans, Türkiye, Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 1997, 2003
Araştırma Alanları
İletişim Psikolojisi, Kişilerarası İletişim, İletişim Araştırmaları, Sosyal Biliş, Kişilik Psikolojisi
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora, Türkiye, Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kişilerarası İletişim (Dr), 2015, 2018
Yüksek Lisans, Türkiye, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Yl) (Tezli), 2009, 2012
Lisans, Türkiye, Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, 1997, 2003
İngilizce, YDS, 63, 2014-YDS S, 2014
Kayıt Yok
[UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler İletişim Çalışmaları İletişim Psikolojisi
[UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler İletişim Çalışmaları Kişilerarası İletişim
[UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler İletişim Çalışmaları İletişim Araştırmaları
[UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Sosyal Psikoloji Sosyal Biliş
[UAK] Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Sosyal Psikoloji Kişilik Psikolojisi
2025-, Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Psikoloji, Sosyal Psikoloji Anabilim Dalı, Türkiye
2022-, Doktor Öğretim Üyesi, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye
2022-, Bölüm Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Kayıt Yok
2025-2026, Güz Dönemi, Bağımlılık ve Bağımlıkla Mücadele, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, İletişim Psikolojisi, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Sosyal Biliş, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Davranışın Fizyolojik Temeller, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, İstatistiğe Giriş I, Lisans
2025-2026, Güz Dönemi, Benlik Psikolojisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, İstatistiğe Giriş II, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, İstatistiğe Giriş I, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Davranışın Fizyolojik Temeller, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji II, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Sosyal Biliş, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Sosyal Biliş, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Benlik Psikolojisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Benlik Psikolojisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Uyum Psikolojisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, İletişim Psikolojisi, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji I, Lisans
2023-2024, Güz Dönemi, Davranışın Fizyolojik Temeller, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Gelişim Psikolojisi, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Sosyal Psikolojide Araştırma Uygulamaları, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji II, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Psikoloji Tarihi, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji I, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, İstatistiğe Giriş I, Lisans
2022-2023, Güz Dönemi, Uyum Psikolojisi, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Uyum Psikolojisi, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, Sosyal Psikoloji II, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, İstatistiğe Giriş II, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, PSİKOLOJİ, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, ÇOCUK VE ERGENLERDE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, İSTATİSTİK I, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, DAVRANIŞIN FİZYOLOJİK TEMELLERİ, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, AİLE İÇİ İLİŞKİLER VE İLETİŞİM, Lisans
2021-2022, Güz Dönemi, SOSYAL PSİKOLOJİ I, Lisans
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Erdoğan, Ö. (2024) "A system approach to the self: Interpretive phenomenological analysis", Heliyon, 10 (1) pp. 1-19 [SSCI] DOI       
Erdoğan, Ö. (2023) "The mediators role of communication skills in the effect of social skills on digital game addiction", Acta Psychologica, 237 (1) pp. 1-9 [SSCI] DOI       
Erdoğan, Ö., Ergün, M. (2011) "İKİ FARKLI MESLEK GRUBUNDA ÇALIŞAN PERSONELİN DENETİM ODAĞI VE RİSK EĞİLİMİ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (40) pp. 176-185 [SSCI]     
Kanıt, L., Erdoğan, Ö., Koylu, E.O., Pöğün, Ş. (2005) "Effects of laterality and sex on cognitive strategy in a water mazeplace learning task and modification by nicotine andnitric oxide synthase inhibition in rats", BRAIN RESEARCH BULLETIN, (66) pp. 189-202 [SSCI] Link     
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Erdoğan, Ö. (2009) "The impacts of different moods of success on the strategies of problem solving", Milli Egitim, 0 (181) pp. 253-276  
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Erdoğan, Ö. (2025) "The Effect of Clues on Automatic Decision-Making: A Face Recognition Experiment", Current Perspectives in Social Sciences, 29 (3) pp. 555-566 Link DOI    
Erdoğan, Ö. (2021) "EVLİ ÇİFTLERİN ÇATIŞMA ÇÖZÜM STİLİ TERCİHLERİNDE KÖKEN AİLELERİNİN ROLÜ", Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 23 (3) pp. 1099-1122 DOI      
Erdoğan, Ö. (2021) "Aile İletişim Kalıpları ve Ebeveyn Kaygısı Bağlamında Çocuklarda İletişim Kaygısı Üzerine Bir Araştırma", Social Sciences Research Journal, 10 (1) pp. 162-173 Link    
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Erdoğan, Ö., Ersoy, M. (2022) "Pandeminin birinci yılında (2020-2021) COVID-19 hastalığı geçirenlerin damgalanma algısı: Türkiye örneği", International Journal of Social Sciences and Education Research, 8 (2) pp. 165-183 DOI     
Erdoğan, Ö., Tütüncü, İ. (2015) "STUDYING THE RELATIONSHIP AMONG BODY IMAGE, EATING ATTITUDE AND THE LEVEL OF BUILDING CLOSE RELATIONSHIP OF UNIVERSITY STUDENTS", INTERNATIONAL REFEREED ACADEMIC JOURNAL OF SPORTS, 17 (0) pp. 89-115 DOI     
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Erdoğan, Ö. (2020) "Aile Üyelerinin Aile İletişim Kalıpları Algıları Arasındaki İlişki", Erciyes İletişim Dergisi, 7 (1) pp. 53-74 [] DOI      
Erdoğan, Ö. (2019) "Akılcı Olmayan Evlilik Beklentilerinin Gelişiminde TelevizyonDizilerinin Etkisi", İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, (48) pp. 79-97 []     
Erdoğan, Ö. (2018) "Üniversite Öğrencilerinde Topluluk Önünde Konuşma KaygısınınNedenleri ve Geliştirilen Baş Etme Mekanizmaları", İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, (47) pp. 351-367 []     
Erdoğan, Ö. (2018) "Aile İletişim Kalıpları Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması Study on Validity and Reliability of the Turkish Version of the Family Communication Patterns Scale", Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi, 0 (29) pp. 21-46 [] Link DOI  
Erdoğan, Ö., Anık, C. (2018) "Aile İletişim Kalıpları Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilikve Güvenirlik Çalışması", Türkiye İletişim Araştırmaları Dergisi (Online), (29) pp. 21-46 []    
Erdoğan, Ö., Uçukoğlu, H. (2011) "İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN ANNE-BABA TUTUMU ALGILARI İLE ATILGANLIK VE OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLMEKTEN KORKMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER", Kastamonu Eğitim Dergisi, 19 (1) pp. 51-72 []     
Erdoğan, Ö. (2009) "DUYGU DURUMUNUN PROBLEM ÇÖZME STRATEJiLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ", Milli Eğitim, 37 (181) pp. 253-276 []     
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Erdoğan, Ö., Ersoy, M. (2022) "DEVELOPMENT AND PSYCHOMETRIC EVALUATION OF A COVID-19 STIGMA SCALE: A FACTOR ANALYSIS INVESTIGATION IN A TURKISH POPULATION", Akademik Sosyal Bilimler Dergisi, 9 (25) pp. 86-101 Link DOI    
Erdoğan, Ö., Akyol, M. (2024) "Qualitative Analysis of the Psychological Effects of the Story and Soundtracks of Popular Story-Based Digital Games", International Conference on Emotions and Social Psychology (ICESP-24) , Philadelphia, Amerika Birleşik Devletleri, (Eylül 2024) 
Erdoğan, Ö. (2024) "Factors Explaining Helping Beggars: A Modeling Study", 2nd World Conference on Psychology and Behavioral Sciences , Londra, İngiltere, (Temmuz 2024) 
Erdoğan, Ö., Uçukoğlu, H. (2010) "Özel ve Devlet İlköğretim Okullarındaki Öğrencilerin Atılganlık ve Kendine YönelikOlumsuz Değerlendirmelerinin Anne-Baba Tutumları ve Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması", 2. Ulusal ve 1. Uluslararası Akdeniz Pediatri Hemşireliği Kongresi , (pp. 65), Ankara, Türkiye, (Ocak 2010) 
Ergün, M., Erdoğan, Ö. (2008) "The Effects of Focus of Control and the Self-Esteem of the Teachers and the Administrators of Schools on Risk-Taking, and, Tendencies", International Conference on Educational Sciences , Famagusta, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti, (Haziran 2008)  
Erdoğan, Ö., Kanıt, L., Amado, S., Pöğün, Ş. (2003) "EFFECTS OF ACUTE AND CHRONIC STRESS AND CHRONIC NICOTINE TREATMENT ON SPATIAL LEARNING IN THE WATER MAZE", 2. Ulusal Nöro Bilim Kongresi , (pp. 37-38), Bursa, Türkiye, (Haziran 2003) 
Erdoğan, Ö., Koyuncu, M. (2002) "Uyaranın Farklı Şiddetlerinin Açık ve Örtük Bellek Üzerindeki Etkisi", XII. Ulusal Psikoloji Kongresi , Ankara, Türkiye, (Eylül 2002) 
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNİN ANNE-BABA TUTUMU ALGILARI İLE ATILGANLIK VE OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLMEKTEN KORKMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER 0 0 0 7 5 4 0 0 1 17
2 The mediators role of communication skills in the effect of social skills on digital game addiction 4 0 0 2 7 0 0 0 1 14
3 STUDYING THE RELATIONSHIP AMONG BODY IMAGE, EATING ATTITUDE AND THE LEVEL OF BUILDING CLOSE RELATIONSHIP OF UNIVERSITY STUDENTS 1 0 0 2 2 2 0 1 1 9
4 Üniversite Öğrencilerinde Topluluk Önünde Konuşma KaygısınınNedenleri ve Geliştirilen Baş Etme Mekanizmaları 0 0 0 3 2 2 0 0 0 7
5 A system approach to the self: Interpretive phenomenological analysis 2 0 0 1 1 0 0 0 0 4
6 Aile Üyelerinin Aile İletişim Kalıpları Algıları Arasındaki İlişki 0 0 0 0 1 2 1 0 0 4
7 Aile İletişim Kalıpları Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlilikve Güvenirlik Çalışması 0 0 0 0 0 3 0 0 0 3
8 DUYGU DURUMUNUN PROBLEM ÇÖZME STRATEJiLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ 0 0 0 0 2 1 0 0 0 3
9 DEVELOPMENT AND PSYCHOMETRIC EVALUATION OF A COVID-19 STIGMA SCALE: A FACTOR ANALYSIS INVESTIGATION IN A TURKISH POPULATION 1 0 0 0 1 0 0 0 0 2
10 EVLİ ÇİFTLERİN ÇATIŞMA ÇÖZÜM STİLİ TERCİHLERİNDE KÖKEN AİLELERİNİN ROLÜ 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2
11 Aile İletişim Kalıpları ve Ebeveyn Kaygısı Bağlamında Çocuklarda İletişim Kaygısı Üzerine Bir Araştırma 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
12 İKİ FARKLI MESLEK GRUBUNDA ÇALIŞAN PERSONELİN DENETİM ODAĞI VE RİSK EĞİLİMİ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Muammer Ergün
Kastamonu Üniversitesi
2008 - 2011 2
Mutluhan Ersoy
Kastamonu Üniversitesi
2022 2
Lütfiye Kanıt
Ege Üniversitesi
2003 - 2005 2
Hülya Uçukoğlu
Kastamonu Üniversitesi
2010 - 2011 2
Şakire Pöğün
-
2003 - 2005 2
Ersin Oğuz Koylu
-
2005 1
Mehmet Koyuncu
Ege Üniversitesi
2002 1
Sonia Amado
Ege Üniversitesi
2003 1
Cengiz Anık
Marmara Üniversitesi
2018 1
İlknur Tütüncü
-
2015 1
Melisa Akyol
-
2024 1
2025 için Puan Bazlı Sıralamalar
Sıra (Araştırma Alanı İçinde)
434.
79062 araştırmacı içinde
Sıra (Temel Alan İçinde)
362.
33947 araştırmacı içinde
Sıra (Bilim Alanı İçinde)
73.
1310 araştırmacı içinde
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 79062
YÖKSİS Temel Alan Sosyal-Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı 33947
YÖKSİS Bilim Alanı İletişim Çalışmaları 1310
Anahtar Kelimeler İletişim Psikolojisi, Kişilerarası İletişim, İletişim Araştırmaları
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 15 0 0 30 15 55 40 30 90 60 20
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 467 . - - 517 . 547 . 488 . 577 . 609 . 513 . 503 . 434 .
Sıra (Temel Alan İçinde) 380 . - - 444 . 470 . 405 . 488 . 533 . 442 . 402 . 362 .
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 92 . - - 106 . 109 . 107 . 120 . 139 . 100 . 90 . 73 .
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 16 . - - 12 . 15 . 11 . 14 . 15 . 7 . 13 . 9 .
Sıra (Anahtar Kelime (2)) 23 . - - 31 . 27 . 25 . 29 . 28 . 19 . 22 . 12 .
Sıra (Anahtar Kelime (3)) 63 . - - 79 . 77 . 80 . 96 . 111 . 77 . 63 . 51 .
Toplam Yayın 1 0 0 2 1 2 2 2 2 3 1
Toplam Makale 1 0 0 2 1 1 2 2 1 1 1
Toplam Kitap 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0
Toplam Bildiri 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Makale (SCI) 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0
Makale (Uluslararası) 1 0 0 2 1 1 2 1 0 0 1
Makale (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0
Kitap Yazarlığı 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0
Bildiri (Uluslararası) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri