img
img
img
Prof. Dr. Selahattin KAYMAKCI

Prof. Dr. Selahattin KAYMAKCI

  • Eğitim Fakültesi
  • Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
  • Sosyal Bilgiler Eğitimi
Yöksis Akademik
WoS Profile
Scopus Profile
OrcId Profile

Genel Bilgiler

Metrikler

UNIS
Yayın
228
Atıf
569
h-index
13
Proje
12
Scopus
Yayın
10
Atıf
49
h-index
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Amaç 2: Açlığa Son
Amaç 3: Sağlık ve Kaliteli Yaşam
Amaç 4: Nitelikli Eğitim
Amaç 5: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği
Amaç 7: Erişilebilir ve Temiz Enerji
Amaç 9: Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı
Amaç 10: Eşitsizliklerin Azaltılması
Amaç 11: Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
Amaç 12: Sorumlu Üretim ve Tüketim
Amaç 13: İklim Eylemi
Amaç 15: Karasal Yaşam
Amaç 16: Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar
Alınan Eğitimler
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2006, 2010
Yüksek Lisans, Türkiye, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tarih Öğretmenliği (Yl) (Tezli), 2003, 2006
Lisans, Türkiye, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 1999, 2003
Araştırma Alanları
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Yıllara Göre Yayın Sayıları
Yıllara Göre Atıf Sayıları
Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık, Türkiye, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), 2006, 2010
Yüksek Lisans, Türkiye, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Tarih Öğretmenliği (Yl) (Tezli), 2003, 2006
Lisans, Türkiye, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, 1999, 2003
Kayıt Yok
İngilizce, ÜDS, 70, Bahar, 2008
İngilizce, ÜDS, 72, Güz, 2012
Kayıt Yok
[UAK] Eğitim Bilimleri Sosyal Bilgiler Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi
2019-, Profesör, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Temel Eğitim, Türkiye
2015-2019, Doçent, Tam Zamanlı, Kastamonu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Temel Eğitim, Türkiye
2014-2015, Doçent, Tam Zamanlı, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Temel Eğitim, Türkiye
2011-2014, Yardımcı Doçent, Tam Zamanlı, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2010-2011, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2010-2010, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), Türkiye
2009-2010, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, University Of Illinois At Urbana-Champaign, College Of Education, Curriculum & Instruction
2006-2009, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi (Dr), Türkiye
2005-2006, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye
2004-2005, Araştırma Görevlisi, Tam Zamanlı, Türkiye
2025-, Rektör Yardımcısı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2020-2020, Dekan, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2017-2020, Myo/Yüksekokul Müdürü, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2016-2018, Arş. Uyg. Merkezi Müdürü, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
2016-2020, Anabilim Dalı Başkanı, Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
İnanç Genç, Doktora, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilimsel araştırma, yayın ve değerlendirme etiği düzeylerinin geliştirilmesi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2025, (Asıl Danışman)
Çağrınur Sağ, Doktora, Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde somut olmayan kültürel miras okuryazarlığı becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir uygulama, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Abdulkerim Demir, Doktora, Yeşil becerilerin ortaokul öğrencilerine kazandırılmasında okul dışı sosyal bilgiler öğretiminin etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Muhammed Talha Özalp, Doktora, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik geliştirilen geri bildirim öğretim paketinin etkililiğinin belirlenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Yıldıray Karadağ, Doktora, Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin etkin vatandaşlık yeterliklerinin geliştirilmesi: Çok aşamalı karma yöntem araştırması, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2024, (Asıl Danışman)
Kübra Kandemir, Doktora, Dijital öykü ve eğitsel oyunla desteklenen ortaokul 6. sınıf sosyal bilgiler dersinin öğrencilerin akademik başarılarına, derse yönelik tutumlarına ve sosyal becerilerine etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
İdris Kınasakal, Doktora, Hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilere hak ve sorumluluk kavramlarının öğretiminde doğrudan öğretim yönteminin etkililiği, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
Fatma Kayalı, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretiminde menkıbe kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına ve derse karşı tutumlarına etkisi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
Arzu Cantürk, Doktora, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının oyunlaştırmaya yönelik yeterliklerinin geliştirilmesi, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2023, (Asıl Danışman)
Ayşe Keskin, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmenlerine göre sağlık eğitimi ve sağlık eğitimine yönelik geliştirilen dijital çizgi roman materyalinin değerlendirilmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
Tuğba Turgut, Doktora, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgi okuryazarlığı düzeylerinin geliştirilmesi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2022, (Asıl Danışman)
Zehra Bulut Atak, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının alternatif öğretim teknikleri hakkındaki görüşleri, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2019, (Asıl Danışman)
Betül Akdeniz, Yüksek Lisans, İlkokul 4. sınıf insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersi öğretim programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi (Kastamonu örneği), Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
Çiğdem Alabaş, Yüksek Lisans, Sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında (1968-2018) sosyal katılım becerisinin yerinin incelenmesi, Kastamonu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı, 2018, (Asıl Danışman)
2015-2016, SOSYAL BİLGİLERDE PROGRAM DEĞERLENDİRME, Doktora/Sanatta Yeterlilik/Tıpta Uzmanlık
2015-2016, SOSYAL BİLGİLERDE PROGRAM VE PROGRAM GELİŞTİRME, Yüksek Lisans
2015-2016, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II, Lisans
2015-2016, OKUL DENEYİMİ, Lisans
2015-2016, ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I, Lisans
2015-2016, İNSAN HAKLARI (POLİS MESLEK YÜKSEKOKULU), Ön Lisans
2014-2015, ETKİNLİK TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ, Yüksek Lisans
2014-2015, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ (PEDAGOJİK FORMASYON), Lisans
2014-2015, PROGRAM GELİŞTİRME (PEDAGOJİK FORMASYON), Lisans
2014-2015, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI, Lisans
2014-2015, SOSYAL PROJE GELİŞTİRME, Lisans
2014-2015, YEREL TARİH VE KÜLTÜR, Lisans
2014-2015, SOSYAL BİLGİLERDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT İNCELEMESİ, Lisans
2014-2015, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II, Lisans
2014-2015, ÜLKEMİZDE SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNİN GELİŞİMİ VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI, Yüksek Lisans
2014-2015, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI (PEDAGOJİK FORMASYON), Lisans
2014-2015, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ (PEDAGOJİK FORMASYON), Lisans
2014-2015, ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI, Lisans
2014-2015, OKUL DENEYİMİ, Lisans
2014-2015, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ II, Lisans
2014-2015, ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I, Lisans
2014-2015, ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI, Lisans
Kayıt Yok
Birleştirilmiş Sınıflara Yönelik Destekleyici Materyal Geliştirme Çalışması (İlkokul Hayat Bilgisi 1, 2 ve 3. Sınıf Çalışma Kitapları), MEB-UNICEF Projesi Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: , 2019-2020  
Okul ve Sınıf Tabanlı Değerlendirmeye (OSTD) Dayalı Öğretmen Kapasitesinin Güçlendirilmesi Diğer Uluslararası Kurum ve Kuruluşlar: Araştırmacı , 2017-2018  
Seçmeli Hukuk ve Adalet Dersi (6., 7. ve 8. Sınıf) Eğitim Materyali Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: , 2017-2018  
Seçmeli Hukuk ve Adalet Dersi (6., 7. ve 8. Sınıf) Öğretim Programı Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: , 2017-2107  
İlkokul Hayat Bilgisi Dersi (1-3. Sınıflar) Öğretim Programı Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: , 2016-2017  
Trafik Güvenliği Dersi Öğretim Programı Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: , 2016-2017  
Kızlar İçin El Ele Birleşmiş Milletler, Dünya Bankası, UNESCO, Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyi Destekli Proje: Araştırmacı , 2015-2017  
Training Primary School Teachers on Democracy and Human Rights Education Sınıf Öğretmenlerinin Demokrasi ve İnsan Hakları Konusunda Eğitimi Birleşmiş Milletler, Dünya Bankası, UNESCO, Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyi Destekli Proje: Araştırmacı , 2013-2015  
Sosyal Bilgiler Tarih ve Sınıf Öğretmenleri Trabzon da Müze ve Tarihi Mekân Kullanımını Öğreniyor Tübitak: Uzman , 2013-2013  
İlkokul Hayat Bilgisi Dersi 1 3 Sınıflar Öğretim Programı Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: Araştırmacı , 2013-2014  
Seçmeli Hukuk ve Adalet Dersi 6 ve 7 Sınıf Eğitim Materyali Geliştirme Çalışması Diğer ulusal kamu veya özel kuruluşlar tarafından desteklenen bilimsel araştırma projeleri: Araştırmacı , 2013-2013  
Sosyal Bilgiler ve Tarih Öğretmenleri Trabzon da Müze ve Tarihi Mekân Kullanımını Öğreniyor Tübitak: Uzman , 2012-2012  
Kayıt Yok
SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan makale
Yüzbaşıoğlu, M.K., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Aşkın-Tekkol, İ., Kaymakcı, S. (2023) "Primary school teachers’ experiences in the distance education", EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 48 (215) pp. 173-199 [SSCI] Link DOI     
Yıldız, İ., Topçu, E., Kaymakcı, S. (2021) "The effect of gamification on motivation in the education of pre-service social studies teachers", THINKING SKILLS AND CREATIVITY, 42 (42) pp. 1-14 [SSCI] Link DOI   
Kaymakcı, S. (2015) "Understanding changes about 1998 and 2005 turkish social studies curricula in the light of teachers perceptions", EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, 40 (181) pp. 293-309 [SSCI] Link DOI   
Kaymakcı, S. (2012) "Global education in turkish social studies teacher training programme", CROATIAN JOURNAL OF EDUCATION-HRVATSKI CASOPIS ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE, 14 (4) pp. 817-854 [SSCI]   
Gençtürk, E., Akbaş, Y., Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bakış açısıyla ideal öğretmenin özellikler", Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 12 (2) pp. 1559-1572 [SSCI]   
ESCI dergilerinde yayınlanan makale
Gencturk, E., Akbas, Y., Kaymakcı, S. (2012) "Qualifications of an Ideal Teacher according to Social Studies Preservice Teachers", KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI, 12 (2) pp. 1569-1572 [ESCI]  
Kaymakcı, S., Er, H. (2009) "Türk inkılâp tarihi ve atatürkçülük dersinin öğretimi üzerine yapılan tezlerin analizi", H.Ü. Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi, 5 (9) pp. 165-181 [ESCI]  
SCOPUS dergilerinde yayınlanan makale
Ürey, M., Kaymakcı, S. (2020) "Elementary School Teachers’ Perceptions About Out-of-school Environments and Applications in Life Studies Course", Milli Egitim, 48 (227) pp. 7-32  
Kaymakcı, S., Ata, B. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal bilgilerin doğasıyla ilgili görüşleri", Journal of Social Studies Education Research (Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi), 3 (1) pp. 35-64  
Merey, Z., Kaymakcı, S., Kiliçoǧlu, G. (2011) "Prospective social studies teacher's democratic attitudes in student council elections (sample of gazi university)", Milli Egitim, 0 (191) pp. 191-209  
Uluslararası alan indeks dergilerinde yayınlanan makale
Demircioğlu, İ.H., Genç, İ., Kaymakcı, S. (2024) "Analyzing 9th grade secondary school history textbook in Türkiye regarding historical ethics", Journal of Innovative Research in Teacher Education, (0) Link  
Demir, A., Kınasakal, İ., Kaymakcı, S. (2023) "1980-2021 yılları arasında yapılan okul dışı eğitim konulu araştırmalara yönelik bibliyometrik analiz", Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (0)   
Demir, A., Kaymakcı, S., Akdağ, H. (2019) "Sosyal bilgiler öğrenci çalışma kitaplarının kaldırılmasına ilişkin bir olgubilim araştırması", Journal of History Culture and Art Research, 8 (4) pp. 445-463 Link DOI  
Kaymakcı, S. (2017) "Türkiye’de tarih öğretiminin yönelimi üzerine bir değerlendirme", Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, 25 (6) pp. 2153-2172   
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2011) "A chronological approach to development of social studies education in turkey", Educational Research & Reviews, 6 (15) pp. 854-863 DOI   
Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan makale
Kınasakal, İ., Kaymakcı, S. (2023) "Investigation of education leaders' knowledge and awareness levels on child abuse", International Journal of New Approaches in Social Studies, (0)  
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2022) "Türkiye’de eğitim bilimleri alanında geri bildirim üzerine yapılmış lisansüstü tezlerin analizi", Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 4 (2) pp. 468-483 Link  
Ürey, M., Çolak, K., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Kaymakcı, S. (2020) "Comparison of Prospective Science and Social Studies Teachers’ Knowledge Levels of and Misconceptions about Atmospheric Environmental Problems", International Electronic Journal of Environmental Education, 10 (2) pp. 216-236   
Kaymakcı, S., Akdeniz, B. (2018) "Evaluation of elementary school 4th grade human rights, citizenship and democracy course’s curriculum according to teachers’ perspectives: A Qualitative research.", International Online Journal of Educational Sciences, 10 (5) pp. 77-93  
Er, H., Kaymakcı, S. (2018) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerinde Edebi Ürün Kullanma Durumlarının Değerlendirilmesi: Bartın Örneği", Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi (BÜEFAD) Dergisi, 7 (3) pp. 1054-1080 Link  
Altun, A., Kaymakcı, S. (2016) "Zaman ve kronolojinin öğretiminde bir materyal: Zaman şeritleri", Turkish History Education Journal, 5 (1) pp. 157-192  
Yeşiltaş, E., Kaymakcı, S. (2014) "Sosyal bilgiler öğretim programının teknoloji boyutu", Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 5 (16) pp. 314-340  
Kaymakcı, S. (2012) "A review of studies on worksheets in turkey", US-China Education Review A, 2 (1) pp. 57-64  
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programlarının içerik değerlendirmesi", Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi (USBED)/International Social Science Education of Journal (ISSEJ), 2 (1)  
Kaymakcı, S., Öztürk, T. (2011) "The panorama of social studies education in turkey", E-Journal of New World Sciences Academy: Education Sciences, 6 (2) pp. 1852-1867  
Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan makale
Turgut, T., Çağrınur, S., Kaymakcı, S. (2024) "Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi (UCEK) tam metin bildiri kitaplarında yer alan araştırmaların bibliyometrik analizi", Doğu Coğrafya Dergisi, (0) [TR Dizin] Link    
Çağrınur, S., Turgut, T., Kaymakcı, S. (2024) "Farklı okunabilirlik formüllerine göre ders kitabı incelemesi: Ortaokul 8. Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabı örneği", Tarih Okulu Dergisi, (0) [TR Dizin] Link   
Çağrınur, S., Kaymakcı, S. (2024) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin kültürel miras okuryazarlığına ilişkin görüşleri", Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (0) [TR Dizin] Link    
Kandemir, K., Kaymakcı, S., Yılmaz, A. (2023) "Sosyal bilgiler dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması", Educational academic research (Online), (0) [TR Dizin]  
Kınasakal, İ., Demir, A., Kaymakcı, S. (2023) "Social studies teachers’ experiences regarding resource room applications", International Journal of Turkish Educational Sciences, (0) [TR Dizin]    
Çiydem, E., Kaymakcı, S. (2023) "Türkiye’de köy enstitülerinden öğretmen okullarına geçiş sürecinde müfredattaki yeni bir dersi anlamak: 1953 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının incelenmesi", Vakanüvis Uluslararası Tarih Araştırmaları Dergisi (Online), (0) [TR Dizin]    
Turgut, T., Kaymakcı, S. (2022) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin bilgi okuryazarlığına ilişkin görüşleri", e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, (0) [TR Dizin] Link    
Ünlü, Y., Kandemir, K., Yıldız, E., Şimşek, Ü., Kaymakcı, S. (2022) "Türkiye’de sosyal bilgiler ve fen bilimleri eğitimi alanlarında eğitsel oyunlara ilişkin yapılan lisansüstü tezlerin incelenmesi", EKEV Akademi Dergisi, (0) [TR Dizin] Link    
Çağrınur, S., Kaymakcı, S. (2022) "Yetişkinlerin toplu organizasyonlara ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi: Bolu örneği", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (0) [TR Dizin] Link    
Sağ, Ç., Kaymakcı, S. (2022) "Yetişkinlerin yöresel yemeklere ilişkin görüşleri: Bolu ve Gaziantep örneği", Journal of Tourism and Gastronomy Studies, (0) [TR Dizin] Link   
Kaymakcı, S., Tuğba, T., Özalp, M.T. (2021) "Sosyal bilgiler öğretiminde çözümlemeli öykünün kullanımına yönelik öğretmen adaylarının görüşleri", Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 11 (4) pp. 2080-2097 [TR Dizin] Link DOI    
Er, H., Turan, S., Kaymakcı, S. (2021) "Toplum 5.0 sürecinin gelişimi ve eğitime etkisinin değerlendirilmesi", Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi, 14 (39) pp. 27-66 [TR Dizin] Link    
Çiydem, E., Kaymakcı, S. (2021) "Türkiye’de sosyal bilgiler dersinin yönelimi üzerine bir değerlendirme", İnsan ve İnsan, 8 (27) pp. 179-207 [TR Dizin] Link   
Ürey, M., Kaymakcı, S. (2020) "Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Okul Dışı Öğrenme Ortamları ve Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri", Milli Eğitim, 49 (227) pp. 7-32 [TR Dizin]   
Kınasakal, İ., Demir, A., Kaymakcı, S. (2019) "Ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde yerel tarih kullanımına bir örnek: Safranbolu gezisi", Turkish Studies-Educational Sciences, 146 (0) pp. 3181-3202 [TR Dizin] Link   
Kınasakal, İ., Demir, A., Kaymakcı, S. (2019) "Ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde yerel tarih kullanımına bir örnek: Safranbolu gezisi", Turkish Studies-Educational Sciences, 14 (6) pp. 3181-3202 [TR Dizin]  
Turgut, T., Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Türk Dünyasına ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi", Türk Dünyası İncelemeleri Dergisi, 19 (1) pp. 37-86 [TR Dizin]   
Merey, Z., Kaymakcı, S. (2018) "Millî Eğitim Şûraları’nda vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları eğitimine ilişkin alınan kararların değerlendirilmesi", Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15 (1) pp. 819-854 [TR Dizin]   
Topçu, E., Kaymakcı, S. (2018) "Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri", Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (1) pp. 281-305 [TR Dizin] Link DOI    
Ürey, M., Çepni, S., Kaymakcı, S. (2015) "Fen temelli ve disiplinlerarası okul bahçesi programının bazı sosyal bilgiler öğretim programı kazanımları üzerine etkisinin değerlendirilmesi", Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28 (1) pp. 7-29 [TR Dizin]   
Çolak, K., Kaymakcı, S., Akpınar, M. (2015) "Sosyal bilgiler ders kitaplarında ve öğretmen adaylarının görüşlerinde yenilenebilir enerji kaynaklarının yeri", Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 41 (41) pp. 59-76 [TR Dizin] Link   
Kaymakcı, S. (2015) "Tarih öğretiminde harita becerilerinin gerekliliği üzerine bir çalışma", Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19 (3) pp. 127-154 [TR Dizin]   
Kaymakcı, S., Akbaba, B. (2014) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının geçmiş yaşantılarında öğrenemedikleri konular ve bunlara ilişkin çözüm önerileri", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi (Turkish Journal of Social Research), 18 (3) pp. 145-165 [TR Dizin]  
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2013) "Sosyal bilgiler laboratuarlarının sınıflarının sosyal bilgiler öğretiminde etkililiği üzerine bir çalışma", Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12 (1) pp. 164-177 [TR Dizin]   
Kaymakcı, S., Er, H. (2013) "Sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarında biyografinin kullanımı", Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13 (25) pp. 198-224 [TR Dizin]   
Yiğittir, S., Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler dersi öğretim programı uygulama kılavuzunda yer alan etkinliklerin değer eğitimi yaklaşımları açısından incelenmesi", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 13 (2) pp. 49-73 [TR Dizin]  
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretim programı kılavuz kitaplarında çalışma yaprakları", Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (2) pp. 169-176 [TR Dizin]   
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretim programında ilişkilendirmeler", Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12 (2) pp. 273-305 [TR Dizin]   
Akpınar, M., Kaymakcı, S. (2012) "Ülkemizde sosyal bilgiler öğretiminin genel amaçlarına karşılaştırmalı bir bakış", Kastamonu Eğitim Dergisi, 20 (2) pp. 605-627 [TR Dizin] Link  
Merey, Z., Kaymakcı, S., Kılıçoğlu, G. (2011) "Öğrenci konseyi seçimlerinde sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik tutumları gazi üniversitesi örneği", Milli Eğitim Dergisi, 40 (191) pp. 191-210 [TR Dizin]   
Demircioğlu, İ.H., Kaymakcı, S. (2011) "Tarih öğretmenlerinin çalışma yaprakları hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi", Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 9 (1) pp. 169-200 [TR Dizin]   
Demircioğlu, İ.H., Kaymakcı, S. (2010) "Tarih öğretmenlerinin çalışma yaprakları hakkındaki görüşleri Trabzon örneği", Karadeniz Araştırmaları Dergisi, 7 (27) pp. 141-159 [TR Dizin]   
Kaymakcı, S. (2009) "Yeni sosyal bilgiler programı neler getirdi", Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, (0) pp. 1530-1545 [TR Dizin]  
Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan makale
Yavaş, M., Karadağ, Y., Kaymakcı, S. (2024) "Sosyal bilgiler dersinde politik konuların öğretimi: Öğretmen görüşleri", Anadolu Journal of Educational Sciences International, (0) Link    
Çiydem, E., Kaymakcı, S. (2018) "XII. Milli Eğitim Şûrasında Öğretmen Yetiştirme Politikaları Üzerine Yapılan Çalışmaların Değerlendirilmesi", Yeni Türkiye, (104) pp. 280-293  
Akbaba, B., Kaymakcı, S., Birbudak, T.S., Kılcan, B. (2016) "Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimle atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi öğretimine yönelik görüşleri", Kuramsal Eğitimbilim Dergisi (Journal of Theoretical Educational Science), 9 (2) pp. 285-309  
Kaymakcı, S. (2013) "Sosyal bilgiler ders kitaplarında sözlü ve yazılı edebî türlerin kullanım durumu", Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, (20) pp. 230-255  
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler dersinde bulmaca kullanıyorum", Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi, 2 (2) pp. 86-99  
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının inkılâp tarihi öğretiminde kullanılan bazı kavramları anlama düzeyi", Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 7 (1) pp. 190-207  
Kaymakcı, S., Öztürk, T. (2011) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin proje çalışmalarıyla ilgili görüşleri", ODÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 2 (3) pp. 103-128  
Sönmez, Ö.F., Kaymakcı, S., Merey, Z. (2010) "1998 ve 2006 sosyal bilgiler lisans programlarına göre sosyal bilgiler öğretmen adaylarının vatandaşlık bilgisi öğretiminde kullanılan bazı kavramları anlama düzeyi", Gaziosmanpaşa Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 5 (1) pp. 126-138  
Yeşiltaş, N.K., Kaymakcı, S. (2009) "John dewey nin eğitim anlayışı ve sosyal bilgiler eğitimine yönelik bazı örnek uygulamaları", Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (4) pp. 227-242  
Kaymakcı, S., Çakır, O. (2008) "Türk eğitim tarihinde yükseköğretimin gelişimi", Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, (11) pp. 17-40  
Cantürk, A., Kaymakcı, S. (2024) "SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA TÜRK DÜNYASI: 2005, 2018 VE 2024 PROGRAMLARINA İLİŞKİN BİR İNCELEME", 8. ULUSLARARASI TÜRKLERİN DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU , Kazakistan, (Ekim 2024) 
Kaymakcı, S., Karadağ, Y., Yavaş, M. (2022) "Tarih Eğitiminde Yeni Bir Alan: Yabancılara Türk Tarihi ve Kültürü Öğretimi", VIII. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , Adana, Türkiye, (Eylül 2022) 
Kaymakcı, S., Özalp, M.T. (2022) "İlköğretim İnsan Hakları, Vatandaşlık ve Demokrasi Ders Kitabında Ölçme-Değerlendirme Faaliyetlerinin İncelenmesi", III. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU , (pp. 141-142), Konya, Türkiye, (Mayıs 2022) 
Kaymakcı, S., Özalp, M.T. (2022) "İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Öğretim Programının Toplumsal Değerler Açısından Değerlendirilmesi", III. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU , (pp. 139-140), Konya, Türkiye, (Mayıs 2022) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2021) "Tarih Öğretmenlerinin Tarih Eğitiminde Geri Bildirim Kullanımına İlişkin Görüşleri", VII. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (ISHE 2021) , (pp. 91-92), Tokat, Türkiye, (Eylül 2021) 
Ürey, M., Kaymakcı, S., Kavgacı, G. (2020) "Fen ve sosyal bilimler kökenli öğretmen adaylarının enerji kavramına yönelik algılarının belirlenmesi ve karşılaştırılması", 3. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi , (Kasım 2020) 
Kaymakcı, S. (2020) "Kapsayıcı eğitim açısından hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi öğretim programlarının incelenmesi", Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi , (Eylül 2020) 
Kaymakcı, S., Turan, S. (2019) "1998, 2005 ve 2018 İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi", UTEK 2 , Muğla, Türkiye, (Aralık 2019) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S., Turgut, T. (2019) "2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Toplumsal Değerlerin Yerinin İncelenmesi", 8. ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU , (pp. 807-819), Ankara, Türkiye, (Aralık 2019) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S., Turgut, T. (2019) "2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında toplumsal değerlerin yerinin incelenmesi", VII. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2019) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "2005 VE 2018 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINA KARŞILAŞTIRMALI BİR BAKIŞ", VI. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (ISHE 2019) , (pp. 792-806), Bolu, Türkiye, (Aralık 2019) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "2005 ve 2018 T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programlarına karşılaştırmalı bir bakış", VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2019) 
Turan, S., Kaymakcı, S. (2019) "2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Neler Getirdi?", UTEK 2 , (pp. 1028-1036), Muğla, Türkiye, (Aralık 2019) 
Turgut, T., Kaymakcı, S., Özalp, M.T. (2019) "Hukuk ve adalet ders kitabının çeşitli özellikler açısından incelenmesi", VII. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 788-806), (Aralık 2019) 
Akdeniz, B., Kaymakcı, S. (2019) "İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi", 18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2019) 
Kaymakcı, S., Turgut, T., Özalp, M.T. (2019) "ORTAOKUL 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERS KİTABINDA YER ALAN ÖLÇME-DEĞERLENDİRME ETKİNLİKLERİNİN İNCELENMESİ", II. DERS KİTAPLARI ULUSLARARASI SEMPOZYUMU (DEKUS 2019) , (pp. 591-603), İstanbul, Türkiye, (Aralık 2019) 
Kaymakcı, S., Turgut, T., Özalp, M.T. (2019) "Ortaokul 8. sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitabında yer alan ölçme-değerlendirme etkinliklerinin incelenmesi", II. Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (Aralık 2019) 
Turgut, T., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA TÜRK DÜNYASINA İLİŞKİN KONULAR NASIL ELE ALINIYOR?", II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU , (pp. 499-524), Denizli, Türkiye, (Aralık 2019) 
Turan, S., Kaymakcı, S. (2019) "Sınıf ve Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Değerler Eğitimine Etkisine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi", USOS 2019 , (pp. 238-250), Antalya, Türkiye, (Aralık 2019) 
Turgut, T., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Yer Alan Coğrafya Konularının Öğretiminde Kullanılan Etkinliklerin Değerlendirilmesi", II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu , (pp. 92-108), Eskişehir, Türkiye, (Aralık 2019) 
Turgut, T., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal bilgiler ders kitaplarında yer alan coğrafya konularının öğretiminde kullanılan etkinliklerin değerlendirilmesi", II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi , (Aralık 2019) 
Özalp, M.T., Turgut, T., Kaymakcı, S. (2019) "ŞEHRİMİZ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI NELER GETİRDİ?", II. ULUSLARARASI EĞİTİMDE VE KÜLTÜRDE AKADEMİK ÇALIŞMALAR SEMPOZYUMU , (pp. 525-532), Denizli, Türkiye, (Aralık 2019) 
Akpınar, M., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "TARİH ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜRK DÜNYASI’NA İLİŞKİN FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ", VI. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMU (ISHE 2019) , (pp. 549-564), Bolu, Türkiye, (Aralık 2019) 
Akpınar, M., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "Tarih öğretmen adaylarının Türk Dünyası’na ilişkin farkındalık düzeylerinin belirlenmesi", VI. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Aralık 2019) 
Kaymakcı, S. (2019) "Kapsayıcı eğitimin sosyal bilgiler ders kitaplarına yansıması üzerine bir değerlendirme", II. Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (Ekim 2019) 
Turgut, T., Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "Ortaöğretim coğrafya ders kitaplarında Türk Dünyasına ilişkin konular nasıl ele alınıyor?", II. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu , (Ekim 2019) 
Özalp, M.T., Turgut, T., Kaymakcı, S. (2019) "Şehrimiz Dersi Öğretim Programı neler getirdi?", II. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu , (Ekim 2019) 
Kaymakcı, S., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H. (2018) "İlkokulda Okutulan Zorunlu Derslerin Öğretim Programlarında Değer Öğretiminin Yerinin İncelenmesi", 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi , (Aralık 2018) 
Kaymakcı, S., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H. (2018) "İlkokulda okutulan zorunlu derslerin öğretim programlarında değer öğretiminin yerinin incelenmesi", II. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi , (pp. 349-384), (Aralık 2018) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2018) "SOSYAL BİLGİLER DERSİ YAZILI SINAVLARINDA COĞRAFYA KONULARI İLE İLGİLİ SORULAN SORULARIN YENİDEN YAPILANDIRILMIŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ", I. International Geography Education Symposium , (pp. 336), Nevşehir, Türkiye, (Aralık 2018) 
Kaymakcı, S., Akdeniz, B. (2018) "İnsan hakları ve tarihsel gelişimi", I. Uluslararası Eğitimde ve Kültürde Akademik Çalışmalar Sempozyumu , (Kasım 2018) 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2018) "Sosyal bilgiler dersi yazılı sınavlarında coğrafya konuları ile ilgili sorulan soruların yeniden yapılandırılmış Bloom taksonomisine göre analizi", I. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Sempozyumu , (Kasım 2018) 
Kaymakcı, S. (2018) "Türkiye’de okutulan sosyal bilgiler, tarih ve coğrafya ders kitaplarında Özbekistan nasıl ele alınıyor?", I. Milletlerarası Türkiye-Özbekistan Münasebetleri Sempozyumu , (Kasım 2018) 
Turgut, T., Kaymakcı, S. (2018) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Türk Dünyasına ilişkin bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla incelenmesi", VII. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Ekim 2018) 
Demir, A., Kaymakcı, S., Akdağ, H. (2018) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğrenci çalışma kitaplarının kaldırılmasına yönelik görüşleri", VII. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Ekim 2018) 
Kaymakcı, S. (2018) "Ortaöğretim 9. sınıf tarih ders kitabının öğretim programına uygunluğunun incelenmesi", V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2018) 
Kaymakcı, S. (2018) "Ortaöğretim tarih dersi öğretim programının program tasarım ilkeleri açısından incelenmesi", V. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2018) 
Turan, S., Kaymakcı, S. (2018) "Amerikan Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk/Osmanlı İmajı", Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (pp. 109), İstanbul, Türkiye, (Nisan 2018) 
Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Kaymakcı, S. (2018) "İlkokulda Okutulan Zorunlu Derslerin Öğretim Programlarının Beceri Öğretimi Açısından İncelenmesi", 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu , (Nisan 2018) 
Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Kaymakcı, S. (2018) "İlkokulda okutulan zorunlu derslerin öğretim programlarının beceri öğretimi açısından incelenmesi", 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2018) 
Kaymakcı, S., Turan, S. (2018) "Sosyal Bilgiler Eğitimine İlişkin Olarak Türkiye’de Yazılan Akademik Kitapların İçerik AçısındanKarşılaştırılması", Ders Kitapları Uluslararası Sempozyumu , (pp. 110), İstanbul, Türkiye, (Nisan 2018) 
Kaymakcı, S., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Ürey, M. (2017) "2017 İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında Fen Bilimlerinin Yerinin İncelenmesi", I. Uluslararası Türk Dünyası Mühendislik Ve Fen Bilimleri Kongresi , (Aralık 2017) 
Kaymakcı, S., Bozdemir-Yüzbaşıoğlu, H., Ürey, M. (2017) "2017 İlkokul Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programında Fen Bilimlerinin Yerinin İncelenmesi", I. Uluslararası Türk Dünyası Mühendislik ve Fen Bilimleri Kongresi , (pp. 231), Antalya, Türkiye, (Aralık 2017) 
Kaymakcı, S., Akdağ, H. (2017) "2005 ve 2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Tarih Konuları Açısından Karşılaştırılması", 1. İpekyolu Akademik Çalışmalar Sempozyumu (ISSAS 2017), , (pp. 661-662), Nevşehir, Türkiye, (Ekim 2017) 
Kaymakcı, S. (2017) "Türk eğitim bilimleri alanyazınında azerbaycan’da sosyal bilimler eğitiminin durumunu konu edinen çalışmaların incelenmesi", II. Milletlerarası Azerbaycan-Türkiye Münasebetleri Sempozyumu , (Ekim 2017) 
Kaymakcı, S., Akdağ, H. (2017) "Temel Eğitimde Sosyal Bilgiler Dersinin Gerekliliği Üzerine Bir Araştırma", 2. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu- International Sempozium on Social Science II (ASOS 2017) , Alanya, Türkiye, (Haziran 2017) 
Akdeniz, B., Kaymakcı, S. (2017) "İlkokul 1. sınıf hayat bilgisi dersinde müzelerin kullanımının incelenmesi: Kastamonu örneği", 16. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2017) 
Kaymakcı, S., Çolak, K., Akpınar, M. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Mikroöğretim Uygulamalarına Yönelik Görüşleri", 6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu (USBES 2017) , (pp. 331-332), Eskişehir, Türkiye, (Mayıs 2017) 
Kaymakcı, S., Akpınar, M., Çolak, K. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Derslerinde Tanılayıcı Dallanmış Ağaç Tekniği Kullanma Durumunun İncelenmesi", II. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu , (pp. 188), (Mayıs 2017) 
Kaymakcı, S., Ürey, M., Çolak, K. (2017) "The Usage Situation of Biography in Science and Technology Oriented Subjects of Social Studies and Science Curses", VI.International Symposium on Social Studies Education , (pp. 329-330), Eskişehir, Türkiye, (Mayıs 2017) 
Topçu, E., Kaymakcı, S. (2017) "Değer eğitiminde kullanılabilecek bir edebi tür: Menkıbeler", I. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Kongresi , (Nisan 2017) 
Kaymakcı, S. (2017) "Geçmiş deneyimler ışığında sosyal bilgiler eğitimi lisans programının içeriği nasıl hazırlanmalıdır?", VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2017) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S., Çolak, K. (2017) "Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Alan Eğitiminde Araştırma Projesi Dersinde Karşılaştıkları Problemlere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi", 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 3490-3492), Antalya, Türkiye, (Nisan 2017) 
Kaymakcı, S. (2017) "Sosyal bilgiler, tarih ve coğrafya ders kitaplarında kastamonu’nun yerinin incelenmesi", Uluslararası Taşköprü Pompeiopolis Bilim, Kültür ve Sanat Araştırmaları Sempozyumu , (Nisan 2017) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S., Çolak, K. (2017) "Tarihi Dizilerde Yer Alan Şiddet Sahnelerinin Ortaokul Öğrencileri Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi", 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi , (pp. 3484-3486), Antalya, Türkiye, (Nisan 2017) 
Kaymakcı, S. (2017) "Türkiye’de tarih öğretimi alanında yapılan tezlerin içerik değerlendirmesi", Uluslararası Prof. Dr. Halil İnalcık Tarih ve Tarihçilik Sempozyumu , (Nisan 2017) 
Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler tarih ve coğrafya öğretim programlarında azerbaycan ın yerinin incelenmesi", I. Milletlerarası Türkiye-Azerbaycan Münasebetleri Sempozyumu , (pp. 672-680), (Aralık 2016) 
İbret, B.Ü., Kaymakcı, S. (2016) "Tarihî ipek yolu üzerinde bir turizm kenti Tosya", Uluslararası “İpek Yolu’nun Yükselişi ve Türk Dünyası” Bilgi Şöleni , (pp. 132-157), (Aralık 2016) 
Kaymakcı, S. (2016) "Vatandaşlık ve demokrasi eğitimi dersi ile insan hakları yurttaşlık ve demokrasi dersi öğretim programlarının çeşitli değişkenler açısından karşılaştırılması", Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi , (Aralık 2016) 
Kaymakcı, S., Akdağ, H. (2016) "Sosyal bilgiler öğretim programı ile hukuk ve adalet dersi öğretim programı kazanımlarının birbirleriyle örtüşme durumunun incelenmesi", I. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi , (Kasım 2016) 
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarında balkan savaşları nasıl ele alınıyor", I. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi , (Kasım 2016) 
Kaymakcı, S. (2016) "Ortaöğretim uluslararası ilişkiler dersi öğretim programı nın tarih konuları açısından incelenmesi", IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Eylül 2016) 
Kaymakcı, S., Alabaş, R., Kamer, S.T. (2016) "Prof dr abdullah demirtaş hayatı ve türk eğitim tarihi ndeki yeri", IV. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Eylül 2016) 
Güven, S., Kaymakcı, S. (2016) "Benzer ve farklı yönleriyle 2009 ve 2015 hayat bilgisi dersi öğretim programlarının değerlendirilmesi", 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2016) 
Kaymakcı, S. (2016) "Hukuk ve adalet dersi öğretim programı na ilişkin öğretmen görüşleri", II. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim ve Sosyal Bilimler Sempozyumu , (Mayıs 2016) 
Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler dersinde türk dünyası konularının öğretiminde çözümlemeli öykünün kullanımı üzerine bir araştırma", Türk Dünyası’nda İlmî Araştırmalar Sempozyumu , (Mayıs 2016) 
Er, H., Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin derslerinde edebi ürün kullanma durumlarının değerlendirilmesi Bartın örneği", 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2016) 
Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler sergisine yönelik görüşleri", V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2016) 
İbret, B.Ü., Kaymakcı, S. (2016) "Türkiye de sosyal bilgiler öğretmeni yetiştirmede ilklerden biri Kastamonu eğitim fakültesi sosyal bilgiler öğretmenliği programı", V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2016) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S. (2015) "Dijital bölünmenin sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanım durumuna etkisi Trabzon örneği", 3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu , (Ağustos 2015) 
Kaymakcı, S. (2015) "Türk Dünyası Konularının Öğretiminde Kullanılabilecek Bir Araç Olarak Çözümlemeli Öykü", Türk Dünyası Eğitim, Kültür ve Briliktelik Çalıştayı (Symposium of Turkish World Education, Cultur, Identity and Togetherness) , (Temmuz 2015) 
Kaymakcı, S. (2015) "İlkokul hayat bilgisi dersi 1 3 sınıflar öğretim programı ve ders kitaplarında biyografinin kullanım durumu üzerine bir araştırma", 14. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , (Mayıs 2015) 
Akpınar, M., Çolak, K., Kaymakcı, S. (2015) "Atatürk ün söylev ve demeçlerinde barış eğitiminin yeri", IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2015) 
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2015) "Hayat bilgisi ve sosyal bilgiler dersi öğretim programlarında finansal okuryazarlığın yeri", IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2015) 
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2015) "Life course teaching in multigrade classrooms by teacher opinions", International Conference on Research in Education and Science , (Nisan 2015) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S., Çolak, K. (2015) "Sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programında barış eğitiminin yeri", IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2015) 
Kaymakcı, S. (2014) "Bir amerikan ortaokulundan sosyal bilgiler dersinde tarih konularının öğretimine ilişkin izlenimler", III. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Haziran 2014) 
Kaymakcı, S. (2014) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının tarih öğretiminde harita becerilerine sahip olma düzeylerinin incelenmesi", III. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Haziran 2014) 
Merey, Z., Kaymakcı, S. (2014) "Millî eğitim şuralarında vatandaşlık demokrasi ve insan hakları eğitimine ilişkin alınan kararların değerlendirilmesi", III. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2014) 
Mardones, D.F.J., Parsons, M.J., Kaymakcı, S., Masters, A.L., Shen, W. (2013) "Future teachers understandings of theory and practice", European Conference on Curriculum Studies Future Directions: Uncertainty and Possibility , (Ekim 2013) 
Kaymakcı, S., Güven, S., Akçay, H. (2013) "Hayat bilgisi dersi öğretim programı ve dersin öğretimine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri", VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Eylül 2013) 
Kaymakcı, S. (2013) "Topluma hizmet uygulamaları ve sosyal proje geliştirme derslerinin içeriklerini yeniden düşünmek", VI. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Eylül 2013) 
Parsons, M.J., Kaymakcı, S., Mardones, D.F.J., Shen, W. (2013) "But ı want something practical Differences in future teachers understandings of theory and practice", AERA 2013 Annual Meeting , (Nisan 2013) 
Kaymakcı, S., Akpınar, M. (2013) "Ders sorumlularının topluma hizmet uygulamalarında yaptırdıkları etkinliklere bir bakış Trabzon örneği", II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2013) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S. (2013) "Sosyal bilgiler öğretmenlerinin derslerinde tarihsel film kullanım durumları", II. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2013) 
Kaymakcı, S., Alabaş, R. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programında türk dünyasının yeri", Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu , (Eylül 2012) 
Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler ve tarih öğretim programları kazanımlarının birbirleriyle örtüşme durumu", II. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Haziran 2012) 
Kaymakcı, S. (2012) "Stajyer öğretmenlerin tarih derslerine yönelik algı ve beklentileri üzerine nitel bir araştırma", II. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu , (Haziran 2012) 
Kaymakcı, S. (2012) "A view to global ıssues in turkish social studies textbooks", Eighth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2012) 
Kaymakcı, S. (2012) "Globalization in turkish citizenship democracy education curriculum", Eighth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2012) 
Kaymakcı, S. (2012) "İlköğretim 4 ve 5 sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında edebî ürünlerin kullanımına bir bakış", 11. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Mayıs 2012) 
Çolak, K., Kaymakcı, S., Akpınar, M. (2012) "Sosyal bilgiler öğretim programında ders kitaplarında ve öğretmen adaylarının görüşlerinde yenilenebilir enerji kaynaklarının yeri", I. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2012) 
Kaymakcı, S., Gençtürk, E. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre iyi vatandaşın tarifi", I. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2012) 
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2012) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının terör kavramına yönelik görüşleri", I. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu , (Nisan 2012) 
Yiğittir, S., Kaymakcı, S. (2011) "Sosyal bilgiler dersi 4 7 sınıflar öğretim programında yer alan etkinliklerin değer eğitimi yaklaşımları açısından incelenmesi", Değerler Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Ekim 2011) 
Kaymakcı, S. (2011) "Sosyal bilgiler öğretim programı kılavuz kitaplarında çalışma yaprakları", V. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2011) 
Gençtürk, E., Akbaş, Y., Kaymakcı, S. (2011) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına göre ideal öğretmenin değer profili", Değerler Eğitimi Sempozyumu , Türkiye, (Ekim 2011) 
Akpınar, M., Kaymakcı, S. (2011) "Ülkemizde sosyal bilgiler öğretiminin genel amaçlarına karşılaştırmalı bir bakış", V. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2011) 
Kaymakcı, S. (2010) "Worksheets in turkish educational sciences literature", International Conference on New Trends in Education and Their Implications (In honor of Prof. Dr. Özcan Demirel in his 50th year of service in Education) , (Kasım 2010) 
Parsons, M.J., Kaymakcı, S., Kım, J. (2010) "A dialogue across cultural perspectives Turkish and american global education ıssues", Sixth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2010) 
Kaymakcı, S. (2010) "The effect of globalization on the new turkish social studies curriculum Global connections learning domain", Sixth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2010) 
Kaymakcı, S., Kım, J., Ndımande, B., Parsons, M.J. (2010) "What s missing in global issues in education A case based comparison of three countries", Sixth International Congress of Qualitative Inquiry , (Mayıs 2010) 
Aksoy, B., Sönmez, Ö.F., Merey, Z., Kaymakcı, S. (2009) "1998 ve 2006 öğretmen yetiştirme programlarının sosyal bilgiler öğretmenliği programı açısından karşılaştırılması", IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2009) 
Merey, Z., Kaymakcı, S. (2009) "6 ve 7 sınıf sosyal bilgiler programı güç yönetim ve toplum öğrenme alanıyla ilgili kavram bulmacaları", IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2009) 
Aksoy, B., Sönmez, Ö.F., Merey, Z., Kaymakcı, S. (2009) "Sosyal bilgiler eğitimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin değerlendirilmesi", IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2009) 
Akdağ, H., Kaymakcı, S. (2009) "Sosyal bilgiler laboratuarlarının sınıflarının sosyal bilgiler öğretiminde etkililiği üzerine bir çalışma", IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Ekim 2009) 
Merey, Z., Kaymakcı, S., Doğan, Y. (2009) "1998 ve 2006 eğitim fakülteleri lisans programlarının vatandaşlık ve insan hakları eğitimi açısından karşılaştırılması", I. Uluslararası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu , (pp. 437-442), (Mayıs 2009) 
Kaymakcı, S., Sönmez, Ö.F., Merey, Z. (2009) "Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının vatandaşlık bilgisi öğretiminde kullanılan bazı kavramları anlama düzeyi", I. Uluslararası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu , (pp. 373-381), (Mayıs 2009) 
Sönmez, Ö.F., Merey, Z., Kaymakcı, S. (2009) "Vatandaşlık ve insan hakları eğitimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin değerlendirilmesi", I. Uluslararası Avrupa Birliği, Demokrasi, Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimi Sempozyumu , (pp. 381-388), (Mayıs 2009) 
Kaymakcı, S. (2008) "İlköğretim öğrencilerinin atatürkün gençliğe hitabesini anlama ve tarihi olaylarla ilişkilendirme düzeyine bir bakış", Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu , (pp. 357-366), (Aralık 2008) 
Kaymakcı, S. (2007) "Sosyal bilgiler dersi bilim teknoloji ve toplum öğrenme alanının içerik değerlendirmesi", I. Ulusal İlköğretim Kongresi , Türkiye, (Kasım 2007) 
Kaymakcı, S. (2007) "İlköğretim 6 sınıf sosyal bilgiler dersi öğrenci çalışma kitaplarında bulunan çalışma yapraklarının çalışma yaprakları hazırlama ölçütlerine göre değerlendirilmesi", III. Ulusal Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi , Türkiye, (Haziran 2007) 
Demircioğlu, İ.H., Kaymakcı, S. (2005) "Sosyal bilimler öğretmenlerinin yetiştirilmesinde bir yol Araştırmacı öğretmen modeli", XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi , Türkiye, (Eylül 2005) 
Karadağ, Y., Kaymakcı, S. (2024) "Göçmen öğrencilerin vatandaşlık eğitimi", Kitap: Göç, Kültür ve Eğitim, : PA Paradigma Akademi Yayınları, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-5972-28-6 
Yavaş, M., Kaymakcı, S. (2024) "Sosyal bilgiler eğitiminde sürdürülebilir kalkınma", Kitap: Sosyal Bilgiler Eğitiminde 21. Yüzyıl Konuları, : Eğiten Kitap Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-5974-06-8 
Kandemir, K., Kaymakcı, S. (2024) "Sosyal bilgiler öğretiminde dijital öykünün kullanımı", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar V, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-6140-74-5 
Turan, S., Kaymakcı, S. (2024) "Amerika Birleşik Devletleri’nde sosyal bilgiler öğretmenlerinin hizmet içi eğitimi", Kitap: Sosyal Bilgilerde Güncel Okumalar-4, : Eğiten Kitap Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-2234 
Kaymakcı, S. (2023) "Kastamonu’nun yetiştirdiği bir değer: Prof. Dr. Mustafa Safran ve çalışmaları", Kitap: Tarih Eğitiminde Bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran, : Berikan Yayınevi, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-6591-34-9 
Yavaş, M., Kaymakcı, S. (2023) "Demokrasinin 100 yılı: Demokratikleşme bağlamında bir değerlendirme", Kitap: Zamanın İzleri: Demokrasi ve Cumhuriyet, : Karadeniz Teknik Üniversitesi Yayınları, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-2271-61-2 
Berk, N.A., Gültekin, F., Berk, F., Üstündağ, M.T., Güneş, E., Karabağ, Ş.G., Tanrıverdi, M., Uysal, M., Kaymakcı, S., Tokdemir, M.A. (2022) "Use of Digital Historical Material and Alternative Teaching Tools in History Lessons Project TEBIT", Kitap: Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education, Türkiye : IGI Global Publishing, Bölüm Sayfaları: 158 / 180, ISBN: 9781668452417  
Ayvacı, H.Ş., Kaymakcı, S. (2022) "Disiplinlerarası fen öğretimi ve değerler eğitimi", Kitap: Disiplinlerarası Fen Öğretimi, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-8325-49-2 
Özalp, M.T., Demirbaş, İ., Kaymakcı, S. (2022) "Türkiye’de okutulan Sosyal Bilgiler ile T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ders kitaplarında Türkistan", Kitap: Tarihi, Ormanları, Turizmi, Basını, Maneviyatı ve Şiiri ile Ulu Türkistan, : Bengü Yayınevi, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-6981-17-1 
Genç, İ., Kaymakcı, S. (2022) "Sosyal bilgiler öğretim programlarında ölçme ve değerlendirme", Kitap: Türkiye’de Sosyal Bilgiler Öğretim Programları, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-8325-98-0 
Çağrınur, S., Kaymakcı, S. (2021) "Kültürel miras ögeleri ve mizah", Kitap: Eğitimde Mizah, : Nobel Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-417-347-9 
Yavaş, M., Kaymakcı, S. (2021) "Sosyal bilgilerde video içerik oluşturma", Kitap: Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri Destekli Materyal Geliştirme, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-7582-55-1  
Boyraz, E.Z., Kaymakcı, S. (2020) "Kastamonu Darülmuallimini’nin kuruluşu", Kitap: Bilim İnsanı Dr. Mustafa Eski’ye Armağan: Eğitime Adanmış Bir Ömür, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-7228-51-0 
Dolmaz, M., Kaymakcı, S. (2020) "Tarihsel romanlarla Osmanlı Tarihi öğretimi", Kitap: Dr. Kemal Daşcıoğlu’na Vefa Kitabı, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-7228-52-7 
Turan, S., Kaymakcı, S. (2020) "Sosyal bilgilerin doğuşu ve öğretmen yetiştirme", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Alternatif Konular, Ankara/Türkiye : Nobel Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 1 / 27, ISBN: 978-625-406-566-8 
Turgut, T., Kaymakcı, S. (2020) "Sosyal bilgiler öğretiminde şemsiye bir kavram: Bilgi okuryazarlığı", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar IV, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-625-7228-72-5 
Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal bilgiler öğretiminde kullanılabilecek öğretim materyalleri: Kanıt temelli çalışma yaprakları", Kitap: Kimlik Belirleyen Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 377 / 393, ISBN: 978-605-241-707-2 
Özalp, M.T., Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal Bilgiler ve Toplumsal Değerler", Kitap: SOSYAL BİLGİLER VE TOPLUM, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-69916-1-5 
Alabaş, Ç., Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal katılım", Kitap: Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 493 / 516, ISBN: 978-605-037-045-4 
Kaymakcı, S. (2019) "Sosyal bilgiler gelenekleri", Kitap: Sosyal Bilgilerin Temelleri, : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 81 / 92, ISBN: 978-605-588-542-7 
Çiydem, E., Kaymakcı, S. (2019) "Timur ve Timurlular", Kitap: Tarih Ders Kitaplarında İmajlar (Devletler Halklar Kişiler), : Pegem Akademi, Bölüm Sayfaları: 115 / 132, ISBN: 978-605-037-054-6 
Kaymakcı, S., Smailova, A. (2018) "Kazakistan lise tarih ders kitaplarında Türkler", Kitap: Dünyada Türk İmajı: Tarih Ders Kitaplarındaki Durum, : PEGEM A YAYINCILIK, Bölüm Sayfaları: / , ISBN: 978-605-241-475-0 
Kaymakcı, S. (2017) "Sosyal bilgiler öğretiminde kütüphanelerden yararlanma", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar III, Türkiye : Pegem A, Bölüm Sayfaları: 175 / 200,  
Çapa, M., Kabapınar, Y., Ata, B., Özcan, A., Şimşek, A., Karabağ, Ş.G., Kaymakcı, S. (2017) "Erken Cumhuriyet Döneminde Tarih Eğitimi (1923-1938)", Kitap: Türkiye’de Tarih Eğitimi, Ankara/Türkiye : Pegem AKADEMİ, Bölüm Sayfaları: 63 / 105, ISBN: 978-605-241-142-1 
Kaymakcı, S. (2017) "Kemal Kara", Kitap: Türkiye’de Tarih Eğitimi, Türkiye : Pegem A, Bölüm Sayfaları: 290 / 299,  
Kaymakcı, S. (2017) "Tarih öğretimi ve sosyal bilgiler", Kitap: Türkiye’de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, Türkiye : Pegam A, Bölüm Sayfaları: 189 / 216,  
Güven, S., Kaymakcı, S. (2016) "2015 hayat bilgisi dersi (1, 2 ve 3. sınıflar) öğretim programının tanıtımı", Kitap: Hayat Bilgisi Öğretimi, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 61 / 79,  
Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler öğretimine teknolojinin bir yansıması: Paylaşım siteleri", Kitap: Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkiye : Pegem A, Bölüm Sayfaları: 709 / 720,  
Kaymakcı, S. (2016) "Çözümlemeli öyküler ile sosyal bilgiler öğretimi", Kitap: Sosyal Bilgilerde Sözlü ve Yazılı Edebiyat İncelemeleri, Türkiye : Pegem A, Bölüm Sayfaları: 191 / 210,  
Topçu, E., Kaymakcı, S. (2016) "Sosyal bilgiler eğitimi ve uluslararası ilişkiler", Kitap: Sosyal Bilgilerin Temelleri, Türkiye : Anı, Bölüm Sayfaları: 209 / 264,  
Kaymakcı, S., Öztürk, M., Palancı, M., Kırpık, C. (2015) "İlkokul öğretmenlerinin gözünden demokrasi ve insan hakları eğitimi", Kitap: Demokrasi Yurttaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi İlkokul 4 Sınıf İçin Etkinlik Örnekleri, Türkiye : Orka Matbaa, Bölüm Sayfaları: 19 / 49,  
Şimşek, A., Kaymakcı, S. (2015) "Okul dışı sosyal bilgiler öğretiminin amacı ve kapsamı", Kitap: Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 1 / 13,  
Kaymakcı, S. (2014) "Hayat bilgisinde değerler eğitimi", Kitap: Farklı Yönleriyle Değerler Eğitimi, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 367 / 389,  
Kaymakcı, S. (2013) "Sosyal bilgiler ders kitaplarında ilişkilendirmeler", Kitap: Sosyal Bilgiler Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi Kılavuzu, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 395 / 413,  
Kaymakcı, S. (2012) "Tarih öğretiminde çalışma yaprakları ve kullanımı", Kitap: Tarih Öğretimi ve Materyal Tasarımı, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 183 / 206,  
Kaymakcı, S. (2011) "Yeni sosyal bilgiler öğretim programının araç-gereç boyutu", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar II, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 152 / 164,  
Kaymakcı, S., Çolak, K. (2010) "Tarih öğretiminde geleneksel ölçme ve değerlendirme yaklaşımları", Kitap: Tarih Nasıl Öğretilir Tarih Öğretmenleri İçin Özel Öğretim Yöntemleri, Türkiye : Yeni İnsan Yayınevi, Bölüm Sayfaları: 345 / 358,  
Kaymakcı, S., Er, H. (2009) "Sosyal bilgilerde biyografi kullanımı", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretimi, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 413 / 431,  
Kaymakcı, S. (2009) "Sosyal bilgiler öğretiminde bir materyal olarak çalışma yaprakları", Kitap: Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 323 / 340,  
Kaymakcı, S., Öztürk, T. (2009) "Topluma hizmet uygulamalarında proje hazırlama", Kitap: Topluma Hizmet Uygulamaları, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 104 / 148,  
Kaymakcı, S. (2008) "Yeni sosyal bilgiler programının ve ders kitaplarının bilim ve teknolojiye yaklaşımı", Kitap: Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme, Türkiye : Pegem A Yayıncılık, Bölüm Sayfaları: 13 / 37,  
Kayıt Yok
(Uluslararası - Dergi) EĞİTİM VE BİLİM, 2024, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Kitap) Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı II, 2023, Editör
(Uluslararası - Kitap) Yurtdışında Tarih Eğitimi: Kişiler ve Eserleri, 2023, Editör
(Uluslararası - Kitap) Sosyal Bilgiler Ders Kitabı İnceleme ve Tasarım Kılavuzu, 2022, Editör
(Uluslararası - Kitap) ‘Kastamonu Eğitim” Araştırmaları Yıllığı, 2021, Editör
(Uluslararası - Kitap) İlkokulda Beceri Öğretimi, 2020, Editör
(Ulusal - Kitap) İlkokul 3. Sınıf Hayat Bilgisi Çalışma Kitabı, 2020, Editör
(Ulusal - Kitap) İlkokul 2. Sınıf Hayat Bilgisi Çalışma Kitabı, 2020, Editör
(Ulusal - Kitap) İlkokul 1. Sınıf Hayat Bilgisi Çalışma Kitabı, 2020, Editör
(Uluslararası - Dergi) Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS, 2019, Yayın Kurulu Üyeliği, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS), 2019, Yayın Kurulu Üyeliği, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Kitap) Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları El Kitabı, 2019, Editör
(Uluslararası - Kitap) Sosyal Bilgiler ve Toplum, 2019, Editör
(Uluslararası - Dergi) Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi – IJONASS, 2019, Yayın Kurulu Üyeliği, (2618-5725), Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) İnternational Journal of New Approaches in Social Studies, 2018, Editör, Yayın Sayısı:1
(Ulusal - Diğer Yayınlar) V. ULUSLARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUMUTAM METİN BİLDİRİLER, 2018, Editör
(Ulusal - Diğer Yayınlar) Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Hukuk ve Adalet Öğretim Materyali, 2018, Editör
(Uluslararası - Dergi) Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS), 2018, , Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi - IJONASS, 2018, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Kitap) İlkokulda Sosyal Bilgiler Öğretimi, 2018, Editör
(Uluslararası - Kitap) Current Trends in Social Studies Education, 2018, Editör
(Ulusal - Kitap) Hayat Bilgisi Ders Kitabı (1. Sınıf), 2017, Editör
(Ulusal - Kitap) Trafik Güvenliği Ders Kitabı (4. Sınıf), 2017, Editör
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim, 2017, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim, 2017, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim, 2017, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim, 2017, Editör, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim, 2017, Editör, Yayın Sayısı:1
(Ulusal - Kitap) Hayat Bilgisi Öğretimi, 2016, Editör
(Ulusal - Kitap) Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi, 2015, Editör
(Uluslararası - Dergi) Eğitim ve Bilim Education and Science, 2015, Yayın Kurulu Üyeliği, Yayın Sayısı:1
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kastamonu Eğitim, 0
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Eğitim ve Bilim, 0
(Uluslararası - Bilimsel Dergi) Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri, 0
Üye, Avrasya Sosyal Bilimler Eğitimcileri Birliği Derneği, 2013-
Üye, Tarih Eğitimcileri Birliği Derneği, 2009-
Kayıt Yok
Atıf Sayılarına Göre Yayınlar
A: SCI/SSCI/AHCI, B: ESCI, C: Scopus, D: Uluslararası Alan Index, E: Diğer Uluslararası, F: TR Dizin, G: Uluslararası Kitap, H: Ulusal Kitap, I: Diğer Ulusal, J: Toplam
Sıra Yayın A B C D E F G H I J
1 Sosyal bilgiler ders kitaplarında sözlü ve yazılı edebî türlerin kullanım durumu 2 0 0 12 3 13 25 13 0 68
2 Ülkemizde sosyal bilgiler öğretiminin genel amaçlarına karşılaştırmalı bir bakış 2 0 0 14 2 8 11 2 0 39
3 A review of studies on worksheets in turkey 0 0 0 8 25 2 0 0 0 35
4 Sosyal bilgiler dersi öğretim programı uygulama kılavuzunda yer alan etkinliklerin değer eğitimi yaklaşımları açısından incelenmesi 0 0 0 4 3 8 10 4 0 29
5 Okul Dışı Sosyal Bilgiler Öğretimi 0 0 0 3 1 3 16 3 0 26
6 Sınıf Öğretmenlerinin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılan Okul Dışı Öğrenme Ortamları ve Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri 0 0 0 4 10 10 2 0 0 26
7 Sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal bilgilerin doğasıyla ilgili görüşleri 0 0 0 4 5 5 7 0 0 21
8 Sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programlarının içerik değerlendirmesi 0 0 0 6 3 10 2 0 0 21
9 The effect of gamification on motivation in the education of pre-service social studies teachers 7 0 0 5 4 1 0 0 0 17
10 Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitimle atatürk ilkeleri ve inkılap tarihi öğretimine yönelik görüşleri 0 0 0 6 6 5 0 0 0 17
11 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bakış açısıyla ideal öğretmenin özellikler 1 0 0 7 2 3 1 1 0 15
12 John dewey nin eğitim anlayışı ve sosyal bilgiler eğitimine yönelik bazı örnek uygulamaları 0 0 0 2 2 3 7 0 0 14
13 Zaman ve kronolojinin öğretiminde bir materyal: Zaman şeritleri 1 0 0 5 1 2 4 0 0 13
14 Global education in turkish social studies teacher training programme 0 0 0 5 0 1 5 0 0 11
15 Sosyal bilgiler öğretim programının teknoloji boyutu 2 0 0 3 1 4 1 0 0 11
16 İlköğretim 4 ve 5 sınıf sosyal bilgiler ders kitaplarında edebî ürünlerin kullanımına bir bakış 0 0 0 1 0 0 6 3 0 10
17 Sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarında biyografinin kullanımı 1 0 0 4 0 2 1 2 0 10
18 Sosyal Bilgiler Öğretimi 0 0 0 4 0 0 3 3 0 10
19 Sosyal bilgiler dersinde bulmaca kullanıyorum 0 0 0 0 3 1 5 0 0 9
20 Türk inkılâp tarihi ve atatürkçülük dersinin öğretimi üzerine yapılan tezlerin analizi 0 0 0 3 2 3 1 0 0 9
21 Türkiye’de tarih öğretiminin yönelimi üzerine bir değerlendirme 0 0 0 2 4 3 0 0 0 9
22 Understanding changes about 1998 and 2005 turkish social studies curricula in the light of teachers perceptions 1 0 0 3 2 1 2 0 0 9
23 A chronological approach to development of social studies education in turkey 0 0 0 0 7 0 1 0 0 8
24 Comparison of Prospective Science and Social Studies Teachers’ Knowledge Levels of and Misconceptions about Atmospheric Environmental Problems 1 0 0 1 4 0 1 0 0 7
25 Fen temelli ve disiplinlerarası okul bahçesi programının bazı sosyal bilgiler öğretim programı kazanımları üzerine etkisinin değerlendirilmesi 0 0 0 3 1 1 2 0 0 7
26 Millî Eğitim Şûraları’nda vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları eğitimine ilişkin alınan kararların değerlendirilmesi 0 0 0 2 0 0 5 0 0 7
27 Sosyal bilgiler ders kitaplarında ve öğretmen adaylarının görüşlerinde yenilenebilir enerji kaynaklarının yeri 0 0 0 1 0 2 4 0 0 7
28 Sosyal bilgiler öğretim programında ilişkilendirmeler 1 0 0 1 1 3 0 0 0 6
29 Yeni sosyal bilgiler programı neler getirdi 0 0 0 1 0 0 5 0 0 6
30 Farklı Yönleriyle Değerler Eğitimi 0 0 0 0 1 0 3 1 0 5
31 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Menkıbelerin Kullanılma Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri 0 0 0 1 0 3 1 0 0 5
32 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının inkılâp tarihi öğretiminde kullanılan bazı kavramları anlama düzeyi 0 0 0 0 1 2 2 0 0 5
33 Toplum 5.0 sürecinin gelişimi ve eğitime etkisinin değerlendirilmesi 0 0 0 0 0 0 5 0 0 5
34 Bilim Teknoloji ve Sosyal Değişme 0 0 0 1 0 0 3 0 0 4
35 Tarih öğretmenlerinin çalışma yaprakları hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi 0 0 0 1 1 0 2 0 0 4
36 Türkiye’de sosyal bilgiler dersinin yönelimi üzerine bir değerlendirme 0 0 0 0 0 0 4 0 0 4
37 Öğrenci konseyi seçimlerinde sosyal bilgiler öğretmen adaylarının demokratik tutumları gazi üniversitesi örneği 1 0 0 0 1 0 1 0 0 3
38 Sosyal bilgiler eğitimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin değerlendirilmesi 0 0 0 1 0 2 0 0 0 3
39 Sosyal bilgiler laboratuarlarının sınıflarının sosyal bilgiler öğretiminde etkililiği üzerine bir çalışma 0 0 0 0 0 1 2 0 0 3
40 Sosyal bilgiler öğretmenlerinin proje çalışmalarıyla ilgili görüşleri 0 0 0 1 1 0 1 0 0 3
41 Sosyal Bilgilerde Beceri Eğitimi 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3
42 Vatandaşlık ve insan hakları eğitimi alanında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin değerlendirilmesi 0 0 0 0 1 2 0 0 0 3
43 1998 ve 2006 sosyal bilgiler lisans programlarına göre sosyal bilgiler öğretmen adaylarının vatandaşlık bilgisi öğretiminde kullanılan bazı kavramları anlama düzeyi 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
44 Demokrasi Yurttaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi İlkokul 4 Sınıf İçin Etkinlik Örnekleri 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2
45 Evaluation of elementary school 4th grade human rights, citizenship and democracy course’s curriculum according to teachers’ perspectives: A Qualitative research. 0 0 0 0 0 1 1 0 0 2
46 Sosyal Bilgiler Konu Alanı Ders Kitabı İncelemesi Kılavuzu 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2
47 Sosyal bilgiler öğretiminde çözümlemeli öykünün kullanımına yönelik öğretmen adaylarının görüşleri 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2
48 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar I 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2
49 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar II 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2
50 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar III 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
51 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının geçmiş yaşantılarında öğrenemedikleri konular ve bunlara ilişkin çözüm önerileri 0 0 0 0 0 1 1 0 0 2
52 Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının Türk Dünyasına ilişkin bilişsel yapılarının incelenmesi 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2
53 Sosyal Bilgilerin Temelleri 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
54 Tarih Öğretimi ve Materyal Tasarımı 0 0 0 0 1 0 1 0 0 2
55 Tarih öğretiminde harita becerilerinin gerekliliği üzerine bir çalışma 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2
56 Türkiye’de eğitim bilimleri alanında geri bildirim üzerine yapılmış lisansüstü tezlerin analizi 0 0 0 1 0 0 1 0 0 2
57 1998, 2005 ve 2018 İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
58 2005 ve 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarında Toplumsal Değerlerin Yerinin İncelenmesi 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
59 2018 Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Neler Getirdi? 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
60 Hayat Bilgisi Öğretimi 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
61 İlköğretim öğrencilerinin atatürkün gençliğe hitabesini anlama ve tarihi olaylarla ilişkilendirme düzeyine bir bakış 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
62 ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA DERS KİTAPLARINDA TÜRK DÜNYASINA İLİŞKİN KONULAR NASIL ELE ALINIYOR? 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
63 Sosyal bilgiler dersinde politik konuların öğretimi: Öğretmen görüşleri 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
64 Sosyal bilgiler öğrenci çalışma kitaplarının kaldırılmasına ilişkin bir olgubilim araştırması 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
65 Sosyal bilgiler öğretim programı kılavuz kitaplarında çalışma yaprakları 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
66 SOSYAL BİLGİLER VE TOPLUM 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
67 Tarih öğretmenlerinin çalışma yaprakları hakkındaki görüşleri Trabzon örneği 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
68 Türkiye de sosyal bilgiler öğretmeni yetiştirmede ilklerden biri Kastamonu eğitim fakültesi sosyal bilgiler öğretmenliği programı 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
69 Türkiye’de köy enstitülerinden öğretmen okullarına geçiş sürecinde müfredattaki yeni bir dersi anlamak: 1953 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının incelenmesi 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1
70 Türkiye’de Tarih Eğitimi 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
(2024) "Ziya Gökalp Türk Kültürü Ödülü" Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği
(2020) "Bilge Tonyukuk Türk Eğitimine Hizmet Ödülü" Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği
(2016) "Ahmet Yesevî Türk Eğitiminde Başarı Ödülü" Uluslararası Avrasya Eğitim Sendikaları Birliği
(2012) "Yayın Teşvik Ödülü" TÜBİTAK
(2009) "Yurtdışı Doktora Araştırma Bursu" YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI
(2003) "Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programı Birinciliği" Karadeniz Teknik Üniversitesi, Fatih Eğitim Fakültesi, 2003 Mezuniyet Dönemi
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Kayıt Yok
Birlikte çalışılan kişi Aktif Dönem Çalışma Sayısı
Mehmet Akpınar
Trabzon Üniversitesi
2011 - 2019 15
Muhammed Talha Özalp
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
2018 - 2022 15
Tuğba Turgut
-
2018 - 2020 14
Hakan Akdağ
Mersin Üniversitesi
2009 - 2019 12
Kerem Çolak
Trabzon Üniversitesi
2010 - 2020 11
Zihni Merey
Yüzüncü Yıl Üniversitesi
2009 - 2018 10
M Talha Özalp
-
2018 - 2019 9
Hafife Bozdemir
Kastamonu Üniversitesi
2017 - 2023 8
Saim Turan
Akdeniz Üniversitesi
2018 - 2024 8
Mustafa Ürey
Trabzon Üniversitesi
2015 - 2020 7
Harun Er
Bartın Üniversitesi
2009 - 2021 6
Ömer Faruk Sönmez
Gaziosmanpaşa Üniversitesi
2009 - 2013 6
Mehmet Yavaş
Kastamonu Üniversitesi
2021 - 2024 5
İdris Kınasakal
-
2019 - 2023 5
Sağ Çağrınur
-
2021 - 2024 5
Erol Çiydem
Kastamonu Üniversitesi
2018 - 2023 4
İsmail Hakkı Demircioğlu
Trabzon Üniversitesi
2005 - 2024 4
Ersin Topçu
Kastamonu Üniversitesi
2016 - 2021 4
Abdulkerim Demir
Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
2019 - 2023 4
Betül Akdeniz
-
2017 - 2019 4
Ahmet Şimşek
Sakarya Üniversitesi
2014 - 2017 3
Ebru Gençtürk
Karadeniz Teknik Üniversitesi
2011 - 2012 3
Tuğba Turgut
-
2022 - 2024 3
Yıldıray Karadağ
Ondokuz Mayıs Üniversitesi
2022 - 2024 3
Talip Öztürk
Ordu Üniversitesi
2009 - 2011 3
Semra Güven
Gazi Üniversitesi
2013 - 2016 3
Kübra Kandemir
-
2022 - 2024 3
Marılyn Johnston Parsons
-
2010 - 2013 3
Süleyman Yiğittir
-
2011 - 2013 3
Bilgin Ünal İbret
Kastamonu Üniversitesi
2016 2
Ramazan Alabaş
Kastamonu Üniversitesi
2012 - 2016 2
Bahri Ata
Gazi Üniversitesi
2012 - 2017 2
İnanç Genç
-
2022 - 2024 2
Tolga Erdoğan
Karadeniz Teknik Üniversitesi
2014 - 2017 2
Şerifnaz Gülin Karabağ
Gazi Üniversitesi
2017 - 2022 2
Özge Erdoğan
Karadeniz Teknik Üniversitesi
2014 - 2017 2
Yavuz Akbaş
Karadeniz Teknik Üniversitesi
2011 - 2012 2
Bülent Akbaba
Gazi Üniversitesi
2014 - 2016 2
Bülent Aksoy
Gazi Üniversitesi
2009 2
Abdülkerim Demir
-
2018 - 2019 2
D F Johnson Mardones
-
2013 2
Jeesuk Kım
-
2010 2
W Shen
-
2013 2
İlkay Aşkın Tekkol
-
2023 1
İbrahim Demirbaş
-
2022 1
Adem Yılmaz
-
2023 1
Selman Tunay Kamer
Kastamonu Üniversitesi
2016 1
İsmail Yıldız
-
2021 1
Bahadır Kılcan
Gazi Üniversitesi
2016 1
İbrahim Turan
İstanbul Üniversitesi
2014 1
Neval Akça Berk
-
2022 1
Mevlüt Uysal
-
2022 1
Mustafa Tanrıverdi
-
2022 1
Gökçe Kılıçoğlu
Gazi Üniversitesi
2011 1
Mutlu Tahsin Üstündağ
-
2022 1
Cevdet Kırpık
Erciyes Üniversitesi
2015 1
Mesut Çapa
Ankara Üniversitesi
2017 1
Mustafa Öztürk
Erciyes Üniversitesi
2015 1
Ahmet Özcan
Çankırı Karatekin Üniversitesi
2017 1
Hakan Akçay
Yıldız Teknik Üniversitesi
2013 1
Fatma Gültekin
-
2022 1
Mehmet Palancı
Karadeniz Teknik Üniversitesi
2015 1
Emre Yıldız
-
2022 1
Fatma Ünal
Bartın Üniversitesi
2013 1
Hakan Şevki Ayvacı
-
2022 1
Adnan Altun
Abant İzzet Baysal Üniversitesi
2016 1
Arzu Cantürk
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
2024 1
Yeter Ünlü
-
2022 1
Yasin Doğan
Adıyaman Üniversitesi
2009 1
Mustafa Kemal Yüzbaşıoğlu
-
2023 1
Yücel Kabapınar
Marmara Üniversitesi
2017 1
Salih Çepni
Uludağ Üniversitesi
2015 1
Erkan Yeşiltaş
Cumhuriyet Üniversitesi
2014 1
Togay Seçkin Birbudak
Gazi Üniversitesi
2016 1
Ümit Şimşek
-
2022 1
Ferhat Canbolat
Hacettepe Üniversitesi
2013 1
Muhammet Ahmet Tokdemir
-
2022 1
Erhan Güneş
-
2022 1
Gökçe Kiliçoǧlu
Gazi Üniversitesi (Turkey)
2011 1
Mustafa Ürey
Trabzon University (Turkey)
2020 1
Zihni Merey
Gazi Üniversitesi (Turkey)
2011 1
A L Masters
-
2013 1
Aigerim Smailova
-
2018 1
Aksel İsmail
-
2013 1
Bekısızwe Ndımande
-
2010 1
Çağrınur Sağ
-
2022 1
Çiğdem Alabaş
-
2019 1
Ebru Gencturk
-
2012 1
Ekrem Zahid Boyraz
-
2020 1
Fatih Berk
-
2022 1
Gonca Kavgacı
-
2020 1
Kubilay İnan
-
2013 1
Marılyn Jonston Parsons
-
2010 1
Mustafa Dolmaz
-
2020 1
Namık Kemal Yeşiltaş
-
2009 1
Osman Çakır
-
2008 1
Sadi Demir
-
2013 1
Turgut Tuğba
-
2021 1
Yavuz Akbas
-
2012 1
Alan Adı Alandaki Toplam Öğretim Elemanı Sayısı
TÜBİTAK Araştırma Alanı Sosyal Bilimler 78285
YÖKSİS Temel Alan Eğitim Bilimleri Temel Alanı 10704
YÖKSİS Bilim Alanı Sosyal Bilgiler Eğitimi 291
Anahtar Kelimeler Sosyal Bilgiler Eğitimi, Hayat Bilgisi Eğitimi
Performans Kriteri 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025
Ağırlıklı Puan 210 265 355 180 440 200 180 250 210 250 0
Sıra (Araştırma Alanı İçinde) 278 . 250 . 216 . 369 . 156 . 345 . 444 . 389 . 395 . 303 . -
Sıra (Temel Alan İçinde) 120 . 110 . 79 . 167 . 40 . 154 . 227 . 136 . 191 . 129 . -
Sıra (Bilim Alanı İçinde) 11 . 10 . 5 . 20 . 3 . 16 . 28 . 13 . 26 . 14 . -
Sıra (Anahtar Kelime (1)) 9 . 8 . 5 . 18 . 3 . 12 . 23 . 9 . 22 . 9 . -
Sıra (Anahtar Kelime (2)) - - - - - - - - - - -
Toplam Yayın 13 19 23 18 29 8 7 12 8 10 0
Toplam Makale 4 2 1 5 4 2 4 5 6 5 0
Toplam Kitap 2 4 5 1 7 4 2 4 2 4 0
Toplam Bildiri 7 13 17 12 18 2 1 3 0 1 0
Makale (SCI) 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0
Makale (Uluslararası) 0 1 1 4 4 1 2 2 4 1 0
Makale (Ulusal) 3 1 0 1 0 1 1 3 1 4 0
Kitap Yazarlığı 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Kitap Bölümü Yazarlığı 2 4 4 1 7 4 2 4 2 4 0
Bildiri (Uluslararası) 7 13 17 12 18 2 1 3 0 1 0
Bildiri (Ulusal) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Atıfları ve Metrikleri
Atıfları ve Metrikleri