img
img
ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARI İLE DESTEKLENEN ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİTE TABANLI BAŞARILARINA VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNE ETKİSİ
Tez Türü Doktora
Ülke Türkiye
Kurum/Üniversite Kastamonu Üniversitesi
Enstitü Fen Bilimleri Enstitüsü
Anabilimdalı Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Tez Onay Yılı 2025
Öğrenci Adı ve Soyadı Dilara Şahin
Tez Danışmanı Esra KABATAŞ MEMİŞ