Examining the effectiveness of conceptual change approach in fourth grade primary school science and technology course
| Tez Türü | Doktora |
| Ülke | Türkiye |
| Üniversite | Gazi Üniversitesi |
| Enstitü | Eğitim Fakültesi |
| Anabilim Dalı | Sınıf Öğretmenliği |
| Tez Onay Yılı | 2014 |
| Öğrenci Adı ve Soyadı | Gökhan UYANIK |
| Tez Danışmanı | Y. Doç. Dr. Halil DİNDAR |
