img
img
Üniversite öğretim elemanlarının sınıf yönetimi tutum ve davranışlarına ilişkin sınıf öğretmenliği öğrencilerinin görüşleri Kastamonu İli Örneği   
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Muammer ERGÜN Doç. Dr. Muammer ERGÜN
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Selman Tunay KAMER Prof. Dr. Selman Tunay KAMER
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Devamını Göster
Özet
Bu araştırmada, eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin algılarına dayalı olarak, üniversite öğretim elemanlarının sınıf yönetiminde demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilediklerini ve demokratik sınıf yönetimini ne ölçüde uyguladıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşmak üzere; "üniversite öğretim elemanları sınıf yönetiminde demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilemektedirler?" sorusuna cevap aranmıştır. Öğrencilerin, öğretim elemanlarının demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilediklerine ilişkin görüşlerinin cinsiyet, anne-baba eğitim ve meslek durumları, öğrencilerin ikamet yerleri ve sınıf değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlenmiştir. Tarama türü bu araştırmanın evrenini, 2008-2009 öğretim yılında, Kastamonu Üniversitesi'nin Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği programına kayıtlı öğrenciler oluşturmaktadır. Bilgi toplama aracı olarak …
Anahtar Kelimeler
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri
Bildiri Alt Türü Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Ulusal Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Ulusal Kongre/Sempozyum
Bildiri Dili Türkçe
Kongre Adı 8.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu
Kongre Tarihi 21-05-2009 / 23-05-2009
Basıldığı Ülke Türkiye
Basıldığı Şehir Eskişehir
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 1

Paylaş