İlköğretim Okulları Öğretmen Adaylarının KPSS deki Başarı düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Muammer ERGÜN Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 10-2005 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 13 / 2 / 311–326 | DOI | – |
| Özet |
| Bu çalışmada, ilköğretim okullarında görev yapacak öğretmen adaylarının, öğretmenliğe atanabilmeleri için başarılı olmak zorunda oldukları Kamu Personeli Seçme Sınavındaki (KPSS) başarılarını etkileyen bazı faktörler araştırılmıştır. Araştırma sonucuna göre Eğitim Fakültesi mezunu öğretmen adaylarının KPSS’den aldıkları puanlar mezun oldukları alanlara, cinsiyete ve mezun oldukları lise türlerine göre anlamlı bir şekile farklılık göstermektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
