Üniversite öğretim elemanlarının sınıf yönetimi tutum ve davranışlarına ilişkin sınıf öğretmenliği öğrencilerinin görüşleri
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Muammer ERGÜN Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Selman Tunay KAMER Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | Türkçe |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Ulusal Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Ulusal Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | 8. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu | ||
| Kongre Tarihi | 21-05-2009 / 23-05-2009 | ||
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | |
| Özet |
| Bu araştırmada, eğitim fakültesi sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin algılarına dayalı olarak, üniversite öğretim elemanlarının sınıf yönetiminde demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilediklerini ve demokratik sınıf yönetimini ne ölçüde uyguladıklarını belirlemek amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşmak üzere; "üniversite öğretim elemanları sınıf yönetiminde demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilemektedirler?" sorusuna cevap aranmıştır. Öğrencilerin, öğretim elemanlarının demokratik tutum ve davranışları ne ölçüde sergilediklerine ilişkin görüşlerinin cinsiyet, anne-baba eğitim ve meslek durumları, öğrencilerin ikamet yerleri ve sınıf değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğini belirlenmiştir. Tarama türü bu araştırmanın evrenini, 2008-2009 öğretim yılında, Kastamonu Üniversitesi'nin Eğitim Fakültesi sınıf öğretmenliği programına kayıtlı öğrenciler oluşturmaktadır. Bilgi toplama aracı olarak … |
| Anahtar Kelimeler |
