Hemşirelik Öğrencilerinin İletişim Becerileri ve İletişim Becerileri ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Canan KAŞ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Semiha Akın Eroğlu Sağlık Bilimleri Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Sağlık ve Toplum Dergisi
Dergi ISSN 1301-1421
Dergi Tarandığı Indeksler TR DİZİN
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 01-2016
Cilt / Sayı / Sayfa 26 / 2 / 47–60 DOI
Makale Linki https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpZNE56VXdNQT09
Özet
Amaç: Bu araştırma hemşirelikyüksekokulu öğrencilerinin iletişimbecerilerini değerlendirmek ve iletişim becerileri ile ilişkilifaktörleri belirlemek amacıylaplanlandı.Yöntem: Kesitsel tipteki bu araştırma Kastamonu'da bir sağlıkyüksekokulunda öğrenimlerini sürdürmekte olan 222 hemşireliköğrencisi üzerinde gerçekleştirildi. Öğrencilerin iletişim becerileriİletişim Becerileri Envanteri kullanılarak değerlendirildi. Verilerinistatistiksel analizi SPSSprogramı kullanılarakyapıldı.Bulgular: Yaş ortalaması 20,96zkl,93 olan araştıma grubunun%80,2'si kız öğrencidir Hemşirelik öğrencilerinin iletişimbecerileri orta düzeyin üstünde saptandı. Öğrencilerin davranışsalve zihinsel iletişim becerileri duygusal iletişim becerilerine göredaha iyi düzeyde bulundu. Bu çalışmada yaş grubu, aile gelir düzeyialgısı, boş zaman aktiviteleriyle meşguliyet durumu (sinema ve sporgibi), iletişim konusunda eğitim alma durumu ve iletişimbecerilerine ilişkin bireysel algı gibi değişkenlere göre iletişimbecerileri puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı farkbelirlendi Q)<0, 05).Sonuç: Müfredatprogramlarının hemşirelik öğrencilerinin iletişimbecerilerini geliştirecek yönde zenginleştirilmesi, uygulamalıeğitim süresince öğrencilerin iletişim becerilerini destekleyenortamların oluşturulması, klinik vaka tartışmaları ve senaryoçalışmaları ile iletişim becerilerinin desteklenmesi önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 2

Paylaş