Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarıyla İlgili Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar (3)
Mustafa Kemal Yüzbaşıoğlu
Ülke Nursaç Kabuklu
Prof. Dr. Mehmet Altan KURNAZ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | İngilizce |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi | ||
| Kongre Tarihi | 12-04-2019 / 14-04-2019 | ||
| Basıldığı Ülke | Basıldığı Şehir | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Fen Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Öğretmenlerin yenilenebilir enerji kaynakları konusunda bilinçli olması, gelecek nesillere bilgilerin aktarılması konusunda oldukça önemlidir. Bu çalışma ile fen bilimleri öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji kaynaklarıyla ilgili tutumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Yapılan çalışma, 2018-2019 eğitim öğretim yılında Türkiye’nin Karadeniz bölgesinde yer alan bir üniversitenin Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği Anabilim Dalının son sınıfında öğrenim görmekte olan toplam 55 fen bilgisi öğretmen adayının katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak ilgili literatürde yer alan 5’li likert tipi bir ölçek kullanılmıştır. Kullanılan tutum ölçeği'uygulama isteği','eğitimin önemi'‚'ülke çıkarları've'çevre bilinci ve yatırımlar'şeklinde 4 faktörden oluşmaktadır. Veriler, betimsel istatistikler kullanılarak analiz edilmiştir. Cronbach alfa güvenirlilik katsayısı değeri 0, 86 olarak tespit edilmiştir. Çalışmada öğretmen adaylarının ‘yenilenebilir enerji kaynakları dersi almaları, ilgili belgeseller izlemeleri, kitap ve dergi gibi yayınlar okumaları, konuyla ilgili bir etkinliğe katılmaları ve yenilenebilir enerji kaynaklarıyla enerji üreten bir tesiste bulunmaları’gibi değişkenlerle olan etkileşimleri analiz edilmiştir. Fen Bilimleri öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelik tutum ölçeğinin tüm alt boyutları'Katılıyorum'aralığında tespit edilmiştir.'Yenilenebilir Enerji Kaynakları ile ilgili kitap, dergi gibi yayınlar okur musunuz?'ve'Yenilenebilir Enerji Kaynakları ile enerji üreten herhangi bir tesiste bulundunuz mu?'sorularına olumlu cevap veren fen bilimleri öğretmen adayları lehine anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır. Buradan hareketle yenilenebilir enerji … |
| Anahtar Kelimeler |
