The Contextual and Cognitive Structure of Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Problems in Semi-Structured Problem-Posing Context
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Fadime ULUSOY Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. İbrahim KEPCEOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Journal of Kırşehir Education Faculty | ||
| Dergi ISSN | 2147-1037 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2018 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 30-12-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 19 / 3 / 1910–1936 | DOI | 10.29299/kefad.2018.19.03.004 |
| Makale Linki | http://kefad.ahievran.edu.tr/Kefad/ArchiveIssues/PDF/5faa227c-9a0c-e911-80fd-005056b0673e | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Matematik Eğitimi
|
||
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |