Pre-service Science Teachers’ Nature of Science Understandings’ Influence on Their Socioscientific Argumentation Quality
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Ali Yiğit Kutluca İstanbul Aydın Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Abdullah AYDIN Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Elementary Education Online | ||
| Dergi ISSN | 1305-3515 Scopus Dergi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Scopus | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2018 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 27-04-2018 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 17 / 2 / 642–657 | DOI | 10.17051/ilkonline.2018.419009 |
| Makale Linki | http://dergipark.gov.tr/doi/10.17051/ilkonline.2018.419009 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Fen Bilgisi Eğitimi
|
||
| Özet |
| Bu araştırmanın amacı; fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası anlayışlarının sosyobilimsel argümantasyon kaliteleri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma, Türkiye’deki bir devlet üniversitesinde öğrenim gören 27, üçüncü sınıf fen bilgisi öğretmen adayının içinden amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen 12 katılımcıyla gerçekleştirilmiştir. Hem nicel hem de nitel süreçleri içeren bu çalışma, nicel verilerin nitel verilere göre daha ayrıntılı olarak kullanıldığı açıklayıcı karma yöntem aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya dâhil olan tüm katılımcıların bilimin doğası ve sosyobilimsel argümantasyon konusunda temel bilgilere ve temel argüman oluşturma becerilerine sahip olabilmeleri için bu konular hakkında sunumlar, sınıf tartışmaları ve küçük grup tartışmaları yapılmıştır. Nitel ve nicel veri analizlerinin sonunda; bilimin doğası anlayışlarının sosyobilimsel argümantasyon kalitesini anlamlı olarak etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre, bilimin doğası anlayışları geliştikçe sosyobilimsel argümantasyon kalitesinin de yükseldiği ortaya çıkmıştır |
| Anahtar Kelimeler |
| Argumentation quality | Nature of science | Pre-service science teacher | Socioscientific argumentation |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Scopus | 2 |
| Google Scholar | 11 |