Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Kaygı Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar (2)
Turan Çetinkaya Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Aslı YÜZGENÇ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı İnönü Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi
Dergi ISSN 2148-6786
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 11-2017
Cilt / Sayı / Sayfa 4 / 2 / 13–19 DOI
Makale Linki http://dergipark.gov.tr/inubesyo/page/484
UAK Araştırma Alanları
Rekreasyon Yönetimi
Özet
0 0 1 127 727 Inonu University 6 1 853 14.0 Normal 0 false false false TR JA X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:Calibri; mso-ansi-language:TR; mso-fareast-language:TR;} Bu araştırmanın amacı, üniversitelerin beden eğitimi ve spor bölümlerinde okuyan öğrencilerin sosyal kaygı düzeylerini cinsiyet, millilik ve bölümlere göre in celemektir. Araştırmanın evrenini Ahi Evran Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulunda Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği, Antrenörlük Eğitimi ve Spor Yöneticiliği bölümlerinde okuyan yaklaşık 700 öğrenci, örneklemini ise 229 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplamak için Sosyal Kaygı Ölçeği (SKÖ) kullanılmıştır. SKÖ, 3 alt boyut (Sosyal Kaçınma Kaygısı, Eleştirilme Kaygısı, Bireysel Değersizlik Duygusu) ve 30 maddeden oluşmaktadır. Verilerin analizinde betimleyici istatistik, t testi ve anova testi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, katılımcıların sosyal kaygı düzeylerinin cinsiyet, bölüm ve millilik durumlarına göre farklılaşmadığı belirlenmiştir (p>0,05).
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 8

Paylaş