Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A Validity and Reliability Study
Yazarlar (3)
Doç. Dr. Ezgi MOR Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Mustafa Öztürk AKCAOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Erkan KÜLEKÇİ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Bartın University Journal of Faculty of Education | ||
| Dergi ISSN | 1308-7177 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 05-2021 |
| Kabul Tarihi | 24-05-2021 | Yayınlanma Tarihi | 05-06-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 10 / 2 / 430–444 | DOI | 10.14686/buefad.895122 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1632220 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme
|
||
| Özet |
| Koronavirüs salgınının başlangıcından bu yana, tıp alanında çeşitli çalışmalar yapılmış; ancak, salgının insan psikolojisi üzerindeki etkilerine ilişkin yapılan çalışmaların sayısı nispeten sınırlı kalmıştır. COVID-19'un yayılmasını engellemeye yönelik alınan önlemler hem sosyal hayatta hem de eğitim, ekonomi ve sağlık gibi alanlarda çeşitli kısıtlamaları beraberinde getirmiştir. Salgın ve devamında getirilen kısıtlamalar nedeniyle, yükseköğretime devam eden öğrencilerin de diğer bireyler gibi kaygı ve depresyon gibi bazı psikolojik problemler yaşama olasılığı yüksektir. Dolayısıyla öğrencilerin kaygı düzeylerine ilişkin çalışmalar yapılmalı ve mevcut durumları belirlenmelidir. Bu ihtiyaca paralel olarak, çalışmanın amacı, Koronavirüs Kaygı Ölçeği'nin (KKÖ) yükseköğretim bağlamında Türkçeye uyarlanmasıdır. Araştırmanın örneklemi 513 lisans ve lisansüstü öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada, veriler KKÖ ve Durumluk-Sürekli Kaygı Ölçeği (DSKÖ) kullanılarak toplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi sonuçları, orijinal ölçeğin faktör yapısını desteklemiş ve uyarlanan ölçekten elde edilen puanları geçerlik ve güvenirlik düzeylerinin yüksek olduğu bulunmuştur. Ayrıca, analiz sonuçları KKÖ’nün orijinal faktör yapısını doğrulamış ve puanların, katılımcıların cinsiyet, durumsal kaygı ve sağlık durumları ile anlamlı bir ilişkiye sahip olduğunu göstermiştir. Özellikle virüsün mutasyonları ortaya çıktıktan sonra COVID-19'un yayılmasındaki artış, psikolojik ve davranışsal sonuçlarının ve etkilerinin daha uzun sürebileceğini işaret etmektedir. Bu doğrultuda, uyarlanan ölçeğin yükseköğretim politika yapıcıları, üniversite yöneticileri ve öğretim personeli için faydalı olacağı vurgulanmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
| Koronavirüs kaygısı | yükseköğretim | ölçek uyarlama | KKÖ | DSKÖ |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 5 |