img
img
Türkiye ve Güney Kore Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması    
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Bilgin Ünal İBRET Prof. Dr. Bilgin Ünal İBRET
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Tatan Mehmet
Devamını Göster
Özet
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de ve Güney Kore’de uygulanmakta olan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının karşılaştırmalı analizinin yapılarak incelenmesidir. Araştırmanın kaynak ve materyallerini 2019-2020 eğitim öğretim yılında Türkiye’de ve Güney Kore’de uygulanan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları oluşturmaktadır. Araştırmanın kaynak ve materyallerine Türkiye ve Güney Kore Milli Eğitim Bakanlıklarının internet sitesinden ulaşılmıştır. Araştırmanın kaynak ve materyalleri incelenirken nitel araştırma yöntemleri kapsamında doküman incelemesi tercih edilmiştir. Yapılan inceleme sonucunda Türkiye’de ‘milliyetçi’değerlere, Güney Kore ise ‘evrensel’değerlere daha fazla yer verildiği görülmektedir. Ayrıca Türkiye Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda ‘milliyetçilik, din ve tarih’konu içeriklerine Güney Kore öğretim programına göre daha fazla yer verildiği bulgularına ulaşılmıştır. Anahtar Kelimeler: Karşılaştırmalı eğitim, öğretim programları, Türkiye sosyal bilgiler dersi öğretim programı, güney Kore sosyal bilgiler dersi öğretimi programı.Abstract: Purpose of the research, it is a comparative analysis of the Social Studies Course Curriculums of Türkiye and South Korea. The resources and materials of the research consist of the Social Studies Course Curriculums implemented in Türkiye and South Korea in the 2019-2020 academic year. The sources and materials of the research were obtained from the website of the Ministry of National Education of Türkiye and South Korea. While examining the source and materials of the research document analysis was carried out within the scope of qualitative research methods. As a result of …
Anahtar Kelimeler
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale
Dergi Adı Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Dergi ISSN 2149-0848
Dergi Tarandığı Indeksler Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 03-2023
Cilt No 34
Sayı 10
Sayfalar 163 / 179
Doi Numarası 10.29228/INESJOURNAL.68696
Makale Linki http://dx.doi.org/10.29228/inesjournal.68696