MESLEKİ ÖZYETERLİĞE YÖNELİK SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar (2)
Doç. Dr. Serpil RECEPOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Bilgin Ünal İBRET Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Journal of International Social Research | ||
| Dergi ISSN | 1307-9581 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | EBSCO | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 02-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 12 / 15 / 1091–1097 | DOI | – |
| Makale Linki | https://www.sosyalarastirmalar.com/ | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Sosyal Bilgiler Eğitimi
|
||
| Özet |
| Öz Bu araştırma, sosyal Bilgiler öğretmen adaylarının mesleki özyeterlik algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu çalışma tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 bahar döneminde Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dallarında 1. 2. 3. ve 4. sınıflarda öğrenim gören ve tesadüfi örnekleme yoluyla seçilen 277 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın veri toplama aracı olarak “Öğretmen Özyeterlik Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma bulguları değerlendirildiğinde; sosyal bilgiler öğretmen adaylarının mesleki özyeterlik algıları “oldukça yeterli” düzeyinde olmuştur. Araştırmanın başka bir bulgusuna göre, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının mesleki özyeterlik algıları cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermezken, sınıf düzeyine göre anlamlı bir farklılık göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Sosyal Bilgiler … |
| Anahtar Kelimeler |
