Organization culture and related organizational outcomes A theoretical study p Örgüt kültürü ve ilişkili olduğu örgütsel sonuçlar Kuramsal bir çalışma
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Hüseyin YOLCU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Diğer (Teknik, not, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, özet, kitap krıtiği,
araştırma notu, bilirkişi raporu ve benzeri)
(Diğer hakemli uluslararası dergilerde yayınlanan teknik not,
editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden makale)
|
||
| Dergi Adı | Journal of Human Sciences | ||
| Dergi ISSN | 2458-9489 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 09-2016 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 10-11-2016 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 13 / 3 / 4501–4519 | DOI | 10.14687/jhs.v13i3.4144 |
| Makale Linki | https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4144 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Organizational culture which has emerged as a sub-field of organizational behavior is observed to be decisive on many aspects of behavior such as employees’ motivation, performance, burnout, commitment and socialization. All this shows that organizational culture and related organizational outcomes are multidimensional and multivariate. The research also points to the importance of organizational culture for school organizations that play an important role in the reproduction of social relations. However, it is thought that there is a need to make ethnographic and qualitative studies pointing out how social relationships are produced within the school culture in contrast to the studies which fail to go beyond the the mainstream studies. ÖzetÖrgütsel davranışın bir alt çalışma alanı olarak ortaya çıkan örgüt kültürünün, çalışanların motivasyonları, performansları, tükenmişlikleri, bağlılıkları ve sosyalleşmeleri gibi daha birçok davranışları üzerinde belirleyici olduğu gözlenmektedir. Bütün bunlar örgüt kültürü ve ilişkili olduğu örgütsel sonuçların çok boyutlu ve değişkenli olduğunu göstermektedir. Yapılan araştırmalar, toplumsal ilişkilerin yeniden üretiminde önemli bir rol oynayan okul örgütleri için de örgüt kültürünün önemine işaret etmektedir. Bununla birlikte, ana akım çalışmalarının dışına çıkmayan bu çalışmaların aksine okul kültürü içinde toplumsal ilişkilerin nasıl üretildiğini ortaya koyan etnografik ve nitel çalışmalara gerek olduğu düşünülmektedir. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları |