İbn Haldun'da insan tasavvurunun eğitime yansıması
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Aytekin DEMİRCİOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Eğitim Öğretim Araştırmaları Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2146-9199 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | asos, arastirmax | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 11-2012 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 1 / 4 / 309–316 | DOI | – |
| Makale Linki | www.jret.org | ||
| Özet |
| Bu çalışmada İbn Haldun’un insan düşüncesi bağlamında eğitim–öğretim hakkındaki görüşleri anlatılmaya çalışılmıştır. Onun eğitim–öğretim hakkındaki görüşlerinin çoğu günümüzde hala geçerliliğini korumaktadır. İbn Haldun, çağını aşan bir şekilde toplumsal olaylara ve kurumlara modern bir sosyolog gibi yaklaşmıştır. O, siyaset, ekonomi, din ve eğitim gibi kurumları “umranın tabii birer olayı” olarak yorumlamış ve birer olgu olarak ele almıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
