Investigation of University Students’ Engagement and Its Relationship to Burnout, Personality Traits, and Academic Achievement
Yazarlar (3)
Ezgi Mor Dirlik
Dr. Öğr. Üyesi Erkan KÜLEKÇİ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Mustafa Öztürk AKCAOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Journal of Theoretical Educational Science | ||
| Dergi ISSN | 1308-1659 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Journals Indexed in Eric | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 04-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 15 / 2 / 216–238 | DOI | 10.30831/akukeg.953112 |
| Makale Linki | https%3A%2F%2Fdergipark.org.tr%2Ftr%2Fdownload%2Farticle-file%2F1826851&chunk=true&pdffilename=__niversite%20____rencilerinin%20Okul%20Ba__l__l______%20ile%20T__kenmi__lik,%20Ki__ilik%20__zellikleri%20ve%20Akademik%20Ba__ar__lar__%20Aras__nda | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Programları ve Öğretim
|
||
| Özet |
| Eğitim alanında, öğretme ve öğrenme sürecini daha iyi anlamak için araştırmacılar bireylerin tükenmişlik, bağlılık ve kişilik türleri gibi psikolojik özelliklerini incelemektedir. Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin (N=301) okul bağlılığı ile tükenmişlik, kişilik özellikleri ve akademik başarı arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma verileri Maslach Tükenmişlik Envanteri-Öğrenci Formu, Utrecht İşe Bağlılık Ölçeği-Öğrenci Formu ve Hızlı Büyük Beşli Kişilik Testi ile toplanmıştır. Araştırmanın hipotezlerini test etmek için betimsel istatistikler, basit korelasyon ve çoklu regresyon analizleri yapılmıştır. Veri setine en iyi uyum sağlayan modelin belirlenmesinde adımsal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, en güçlü ilişkinin tükenmişlik ve okul bağlılığı boyutları arasında olduğunu göstermiştir. Öte yandan, değerlendirilen kişilik özellikleri arasında sadece sorumluluk ile okula bağlılık arasında pozitif orta düzeyde bir ilişki bulunmuştur. Ayrıca okul bağlılığının yeterlik, tükenmişlik, duyarsızlaşma, sorumluluk ve duygusal denge puanları ile yordanabileceği bulunmuştur. Araştırma; okul bağlılığı ile kişilik özellikleri ve tükenmişlik arasındaki ilişkilere dair öğretme ve öğrenme sürecine katkı sağlayacak öneriler sunmaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 6 |