Öğretmenlik Uygulama Çalışmalarının Değerlendirilmesi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Bilgin Ünal İBRET Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Ramazan ALABAŞ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Bildiri Türü | Tebliğ/Bildiri | Bildiri Dili | Türkçe |
| Bildiri Alt Türü | Tam Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Ulusal Kongre/Sempozyum) | ||
| Bildiri Niteliği | Alanında Hakemli Ulusal Kongre/Sempozyum | ||
| Kongre Adı | 1.Ulusal İlköğretim Kongresi | ||
| Kongre Tarihi | 15-11-2007 / 17-11-2007 | ||
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | Ankara |
| Özet |
| Türk eğitim sistemi içerisinde farklı uygulamalarla devam eden öğretmen yetiştirme sistemi 1998 düzenlemelerinden sonra fakülteye Öğrenci alımından, aday öğretmenin yetiştirilmesinde uygulama çalışmalarının nasıl olması gerektiğine kadar çeşitli yönlerden tartışılmış ve 2006 değişiklikleri İle ilköğretime öğretmen yetiştirme programlarında en son düzenlemeler yapılmıştır. Nitel bir durum çalışması olan bu araştırmanın amacı ilköğretim okullarında öğretmenlik yapmak için hazırlanan Eğitim Fakültesi son sınıf öğrencilerinin öğretmenlik uygulaması çalışmalarına karşı olan bakışlarını çeşitli açılardan İncelemektir. Verilerin toplanmasında uzman görüşleri alınarak hazırlanan "Öğretmen Adayı Görüşme Formu" kullanılmıştır. Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalında öğrenim gören 50 son sınıf Öğrencisi öğretmen adayı ile görüşmeler yapılmış; betimsel analiz, içerik analizi … |
| Anahtar Kelimeler |
