Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Ayşe Feray ÖZBAL Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Arıkan EKTİRİCİ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Dergi ISSN 2148-905X
Dergi Tarandığı Indeksler Google Akademik, Doaj, Index Copernicus
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 12-2017
Cilt / Sayı / Sayfa – / 0 / 46–55 DOI
Makale Linki https://dergipark.org.tr/tr/pub/sbsebd/issue/33388/371496
UAK Araştırma Alanları
Beden Eğitimi ve Spor Pedagojisi
Özet
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü öğrencilerinin mesleki kaygı düzeylerinin yaş, cinsiyet, üniversite, sınıf düzeyi, anne-baba eğitim durumu ve aile gelir düzeyi değişkenlerine göre incelenmesidir. Çalışmaya 6 farklı üniversiteden 208 kadın, 303 erkek olmak üzere toplam 511 öğrenci katılmıştır. Verilerin analizinde, cinsiyet ve yaş değişkenleri için Bağımsız Örneklemler t-testi; sınıf, üniversite, anne-baba eğitim durumu ve aile gelir düzeyi için Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda Öğrenci/ İletişim Merkezli Kaygı ve Atanma Merkezli Kaygı alt boyutlarında cinsiyete göre, Öğrenci/İletişim Merkezli Kaygı ve Kişisel Gelişim Merkezli Kaygı alt boyutlarında yaş gruplarına göre anlamlı farklılıklar olduğu saptanmıştır (p<.05). Üniversite, anne-baba eğitim durumu ve aile gelir düzeyi değişkenlerine göre ise anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır (p>.05). Sonuç olarak, cinsiyete göre ortaya çıkan farklılığın toplumsal değerlerden, yaş gruplarındaki farklılığın ise mesleki yeterlilik ve donanım eksikliğinden kaynaklandığı söylenebilir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 4

Paylaş