Öğretmen Adaylarının FeTeMM (STEM) Uygulamaları ile İlgili Bilişsel Algıları
Yazarlar (3)
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet ÜNAL Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Halil İbrahim AKYÜZ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Selçuk Şahingöz Türkiye
| Makale Türü | Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Online Journal of Mathematics, Science and Technology Education | ||
| Dergi ISSN | 2757-6353 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Google akademik, Citefactor, DRJI | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 2 / 1 / 19–41 | DOI | – |
| Makale Linki | https://ojomste.com/index.php/1/article/view/14 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Bilişim Teknolojileri Eğitimi
Eğitim Teknolojileri
Öğretim Tasarımı
|
||
| Özet |
| The aim of this study is to reveal the cognitive perceptions of pre-service teachers about STEM, who are studying in Education Faculties, where teachers who play a key role in the successful implementation of STEM education, which the whole world has been interested in recently, are trained. The research was carried out according to the cross-secti... |
| Anahtar Kelimeler |
