Dünyada Turist Rehberliği Eğitimi
Yazarlar (3)
Prof. Dr. Canan TANRISEVER Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
İlkay Bektaş
Dr. Öğr. Üyesi Dilara Eylül KOÇ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Turist Rehberliği Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2651-4869 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | · DRJI (Directory of Research Journals Indexing) · Eurasian Scientific Journal Index · Google Scholar · Root Indexing (Journal Abstracting and Indexing Service) · ResearchBib (Academic Resource Index) · Türkiye Turizm Dizini | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2019 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 2 / 1 / 44–56 | DOI | – |
| Özet |
| Amaç ve Önem:Çalışmanın amacı dünyada en çokturist çeken ülkelerde turist rehberliği eğitiminin nasıl verildiği ve nasılturist rehberi olunduğunu ortaya koymaktır.Yöntem: Çalışmada alan yazın taraması yapılarakiçerik analiz yönteminden yararlanılmıştır.Bulgular: Yapılan literatürtaraması ile Dünya Turizm Örgütü (WTO) 2018 yılı verilerinden yararlanarakdünyada en çok ziyaret edilen ülkeler ve turizmde yükselişte olan ülkelerinturist rehberliği eğitim sistemleri incelenmiştir. Amerika Birleşik Devletlerive Fransa’da mesleğin icrası için profesyonel eğitim şartı aranmamaktadır.Eğitim süresi en kısa 3 hafta ile Güney Afrika Cumhuriyeti, en uzun ülke ise 5yıl ile Arjantin’dir. Elde edilen bulgulara göre Avrupa’da turist rehberliğieğitimi 3 ay ile 2 yıl arasında değişmektedir. Verilen eğitimler incelendiğindeortak olan konulardan Bazıları Tarih, Sanat Tarihi, Dinler Tarihi, Arkeoloji,Coğrafya, Mitoloji, Sosyoloji ve Toplum Bilimidir. Özgünlük/ Bilimsel Katkı: Dünyada turist rehberliği eğitimi verenülkelerin verdikleri eğitimler açısından ele alınmasını ve değerlendirilmesinikapsamaktadır. |
| Anahtar Kelimeler |
