img
img
Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültelerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Temel Sanat Eğitimi Dersine İlişkin Görüşleri   
Yazarlar (3)
Sevil Filiz
Gazi Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Sofya Cihan CANBOLAT Dr. Öğr. Üyesi Sofya Cihan CANBOLAT
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Ekin Kakan
Kto Karatay Üniversitesi, Türkiye
Devamını Göster
Özet
Bu araştırmanın amacı, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültelerinde öğrenim gören Grafik Tasarım ve Resim Bölümü öğrencilerinin, Temel Sanat Eğitimi dersine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Kastamonu Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Grafik Tasarım Bölümü’nde öğrenim gören 61 öğrenci, K.T.O. Karatay Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Resim Bölümü’nde öğrenim gören 34 öğrenci olmak üzere toplamda 95 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmaya ait nitel verileri elde etmek için, literatür taraması yapılmıştır. Veri toplamak amacıyla 5’li likert tipi değerlendirme anketi araştırmacılar tarafından geliştirilmiştir. Tarama modeline dayalı betimsel bir yöntem olan bu araştırmada, Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı α= 0,924 olarak hesaplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, en çok gösterip yaptırma yönteminin kullanıldığı, eğitim ortamının ders işlemek için elverişsiz olduğu ve araç-gereç bakımından yetersiz olduğu saptanmıştır. Öğretim elemanlarının derse ilişkin gerekli açıklamaları yaptığı ve öğrenci çalışmalarına dönüt verdiği belirlenmiştir. Bu dersin öğrencilerin teknik konularda bilgi sahibi olmasına katkı sağlayarak, yaratıcı fikirler üretmeye yardımcı olduğu ortaya konulmuştur. Araştırmanın önerileri olarak, çalışma niteliğinin arttırılması amacıyla dönem boyunca yapılan uygulama çalışmalarının azaltılması ya da ders saatinin arttırılmasının yararlı olacağı düşünülmektedir. Derse ilişkin güncel faaliyetlerin takip edilmesi, ulusal ve uluslararası sanatçıların eserlerinden örnekler verilmesi önerilmektedir
Anahtar Kelimeler
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Diğer hakemli uluslarası dergilerde yayınlanan tam makale
Dergi Adı Researcher: Social Sciences Studies
Dergi ISSN 2148-2691
Dergi Tarandığı Indeksler EBSCO, Google Scholar, Scientific Indexing Services, Research Bible, The German National Library
Makale Dili Türkçe
Basım Tarihi 06-2018
Cilt No 6
Sayı 2
Sayfalar 281 / 291
Doi Numarası 10.18301
Makale Linki http://www.rssstudies.com/Makaleler/407484711_281-295-sevil20büyükalan20makale.pdf