A Comparison of Monolingual and Sequential Bilingual Tertiary Level Students on the Relationship Between Analytic Language Knowledge and Metalinguistic Awareness
Yazarlar (2)
Öğr. Gör. Birtan BAYTAR Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
İsmail Çakır Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Journal for Foreign Languages | ||
| Dergi ISSN | 1855-8453 Dergi Bilgileri (2022) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Scopus | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 12-2022 |
| Kabul Tarihi | – | Yayınlanma Tarihi | 23-12-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 14 / 1 / 147–176 | DOI | 10.4312/vestnik.14.147-176 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.4312/vestnik.14.147-176 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Dilbilimi
|
||
| Özet |
| Analytic language knowledge has often been highlighted among experts in the field, and its potential effects on metalinguistic awareness have been of great interest to researchers. This study aims to find the relationship between analytic language knowledge and its potential effect on metalinguistic awareness. A total of 210 tertiary level students... |
| Anahtar Kelimeler |
| analytic language knowledge | metalinguistic awareness | sequential bilinguals |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Scopus | 1 |