img
The effects of the “Predict-Observe-Explain (POE)” strategy on academic achievement, attitude and retention in science learning  
Yazarlar
Gamze Erdem Özcan
Doç. Dr. Gökhan UYANIK
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Journal of Pedagogical Research
Dergi ISSN 2602-3717
Dergi Tarandığı Indeksler ERIC
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 06-2022
Cilt No 6
Sayı 3
Sayfalar 103 / 111
Doi Numarası 10.33902/JPR.202215535
Makale Linki https://www.ijopr.com/article/the-effects-of-the-predict-observe-explain-poe-strategy-on-academic-achievement-attitude-and-12182