Türk inkılâp tarihi ve atatürkçülük dersinin öğretimi üzerine yapılan tezlerin analizi
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Selahattin KAYMAKCI Gazi Üniversitesi, Türkiye
Dr. Öğr. Üyesi Harun Er Bartın Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(ESCI dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | H.Ü. Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | ESCI-Thomson Reuters/Web of ScienceEBSCO, Historical Abstracts, Index Islamicus, Middle Eastern and Central Asian Studies, MLA (Modern Language Association), ProQuest, SCOPUS, TUBITAK ULAKBIM SBVT | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2009 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 5 / 9 / 165–181 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Sosyal Bilgiler Eğitimi
|
||
| Özet |
| Cumhuriyet Tarihi Araştırmaları Dergisi Yıl 5 Sayı 9 (Bahar 2009) 166 teaching problems in terms of the issues of the course and their methods. It appeared that the dissertations’ did not vary in terms of their issuesof the item and their methods. In addition to this, it determines that the most frequently these dissertations focused on methodical issues. |
| Anahtar Kelimeler |
