Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Dersine Yönelik Görüşleri
Yazarlar (2)
Prof. Dr. Sibel OĞUZ HAÇAT Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Emine KARASU AVCI Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2147-1606 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2014 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 3 / 3 / 40–53 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Temel Eğitim
|
||
| Özet |
| Okul Deneyimi dersi, öğretmen adaylarının uygulama yapacağı okulu, öğrencileri, programı ve öğretmenleri genel olarak tanıyabilmesi gözlem ve görüşmelere dayalı bir derstir. Bu bağlamda, Okul Deneyimi dersinin amaçlarının verimli bir şekilde uygulanabilmesi için fakülte öğretmen adaylarına, uygulama okulu rehber öğretmenlerine, fakülte koordinatör ve öğretim elamanlarına önemli sorumluluklar düşmektedir. Uygulamanın başarılı olabilmesi için öğretmen adaylarının bu mesleğe istekli olması, ortamda oluşan sorunlara yerinde çözümler getirmesi gerekmektedir. Bu kapsamda Okul Deneyimi dersi öğretmen adaylarının öğretmenlik görevine başlamadan önce, okulu, öğrencileri, programı ve öğretmenleri tanımalarında önemli bir yere sahiptir. Bu durumda öğretmen adaylarının Okul Deneyimi yaşantıları hakkında fikirler alınması önem taşımaktadır. Bu araştırmada Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Programında öğrenim gören öğretmen adaylarının Okul Deneyimi dersine yönelik görüşleri nelerdir sorusu temel problem olarak ele alınmıştır. Araştırma soruları doğrultusunda veri toplamak amacıyla nitel araştırma yöntemlerinden yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Katılımcılara açık uçlu 4 soru sorulmuştur. Bu araştırmadan elde edilen veriler, içerik analizi ile kodlama yapılarak çözümlenmiştir. Araştırmada öğretmen adaylarının Okul Deneyimi dersini karşı olumlu bir bakış açısına sahip oldukları, öğretmen, öğrenci, okulun fiziki yapısı ve okul idaresiyle sorun yaşamadıkları, Okul Deneyimi dersi uygulama saatlerini yeterli buldukları görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Okul Deneyimi, Sosyal … |
| Anahtar Kelimeler |
