TÜRKİYE’DEKİ ÜNİVERSİTELERDE EĞİTİM DENETİMİ ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELEMESİ
Yazarlar (4)
Prof. Dr. Muammer Ergün Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Prof. Dr. Ergün RECEPOĞLU Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Öğr. Gör. Dr. Zuhal Arife KÜÇÜK Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Kevser Oğuz
| Makale Türü | Özgün Makale (Ulusal alan endekslerinde (TR Dizin, ULAKBİM) yayınlanan tam makale) | ||
| Dergi Adı | Kastamonu Eğitim Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 1300-8811 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 07-2014 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 22 / 1 / 25–40 | DOI | – |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/en/pub/kefdergi/issue/22603/241535 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Yönetimi
|
||
| Özet |
| Araştırmanın amacı, eğitim denetimi alanında yapılan tezlerdeki bilimsel araştırma bulgularının çeşitli değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırma, nitel ve betimsel özellik taşımaktadır. Araştırma sonucunda; tezlerin 24 farklı üniversiteye dağıldığı bulunmuştur. Tezlerin yaptırıldığı enstitüler açısından incelendiğinde% 50, 47’sinin sosyal bilimler enstitülerinde (54 adet),% 49, 43’ünün ise (53 adet) eğitim bilimleri enstitülerinde yaptırıldığı bulunmuştur. Tezi yapanların cinsiyetlerine göre dağılımları incelendiğinde,% 29, 91’i (32 Tez) kadınlar,% 70, 09’u (75 Tez) erkekler tarafından yapıldığı bulunmuştur. İncelenen tezler düzeylerine göre incelendiğinde% 86, 92’si (93 Tez) yüksek lisans düzeyinde,% 13, 08’i (14 Tez) doktora düzeyinde yapılmıştır. Yapılan araştırmalar türlerine göre incelendiğinde, 107 eğitim denetimi araştırmasının% 19, 63’ü (21 Tez) Nitel,% 80, 37’si (86 Tez) nicel araştırma türünde yapılmıştır. |
| Anahtar Kelimeler |
