Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Öğrenme Sürecinin Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi
Yazarlar (3)
Melike Özer Keskin
Prof. Dr. Esra KABATAŞ MEMİŞ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Volkan Aşçı
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri Bildiri Dili Türkçe
Bildiri Alt Türü Özet Metin Olarak Yayınlanan Tebliğ (Ulusal Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Ulusal Kongre/Sempozyum
Kongre Adı 10. Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi ve Matematik Eğitimi Kongresi
Kongre Tarihi 27-06-2012 / 30-06-2012
Basıldığı Ülke Türkiye Basıldığı Şehir
UAK Araştırma Alanları
Fen Bilgisi Eğitimi
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 1

Paylaş