Piaget ve Ergenlikte Bilişsel Gelişim
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Emine Nihal LİNDBERG Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Diğer (Teknik, not, yorum, vaka takdimi, editöre mektup, özet, kitap krıtiği,
araştırma notu, bilirkişi raporu ve benzeri)
(SCI, SSCI, AHCI, SCI-Exp dergilerinde yayınlanan teknik not,
editöre mektup, tartışma, vaka takdimi ve özet türünden makale)
|
||
| Dergi Adı | Kastamonu Eğitim Dergisi | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | SCI | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2011 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 11 / 9 / 1–11 | DOI | – |
| UAK Araştırma Alanları |
Eğitim Psikolojisi
|
||
| Özet |
| Bu makalede, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, ergenlik döneminde ulaşılan soyut işlem düşüncesinin özellikleri ele alınmaktadır. Birinci bölümde Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve kuramla ilgili kavramlar özetlenecek, ikinci bölümde ise, ergenlikteki bilişsel gelişim tartışılacaktır. |
| Anahtar Kelimeler |
