| Yazarlar (1) |
Prof. Dr. Emine Nihal LİNDBERG
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye |
| Özet |
| The purpose of this paper is to present different aspects of Cultural-Historical Theory and examine their relevance to child development. It is discussed some important conceptual features of theory such as elemantary functions and higher psychological functions, tools and mediation, social interactions, zone of proximal development. In addition Vy... |
| Anahtar Kelimeler |
| Makale Türü | Özgün Makale |
| Makale Alt Türü | Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale |
| Dergi Adı | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Makale Dili | Türkçe |
| Basım Tarihi | 01-2008 |
| Cilt No | 41 |
| Sayı | 1 |
| Sayfalar | 163 / 186 |
