Investigating the link between teachers perceptions of 21st century skills efficiency and students perceptions of learning experience: Mediating role of teacher's self-efficacy
Yazarlar (4)
Doç. Dr. Ahmet KARA Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Şengül Saime Anagün
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Türkiye
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Türkiye
Şerife Dilek Boyacı Anadolu Üniversitesi, Türkiye
Serhat Yaşar Nevşehir Haci Bektaş Veli Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(SCOPUS dergilerinde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Journal of Pedagogical Research | ||
| Dergi ISSN | 2602-3717 Dergi Bilgileri (2022) | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Scopus | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 09-2022 |
| Kabul Tarihi | 11-08-2022 | Yayınlanma Tarihi | 11-08-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 6 / 4 / 50–65 | DOI | 10.33902/JPR.202215268 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.33902/jpr.202215268 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
|
||
| Özet |
| Anahtar Kelimeler |
| 21st century skills efficiency | Students' perceptions of learning experience | Teacher perceptions | Teacher’s self-efficacy |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Scopus | 5 |
| Google Scholar | 36 |