Spor Bilimleri Alanı Öğrencilerinin Türkçe I Yazılı Anlatım Dersine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar (3)
Gülsima Toptal
Doç. Dr. Hikmet TÜRKAY Gümüşhane Üniversitesi, Türkiye
Çağrı Arı
Makale Türü Açık Erişim Özgün Makale (Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Dergi ISSN 2619-9475
Dergi Tarandığı Indeksler Index Copernicus
Makale Dili Türkçe Basım Tarihi 08-2020
Cilt / Sayı / Sayfa 4 / 2 / 30–40 DOI
Makale Linki https://dergipark.org.tr/en/pub/ulasbid/issue/54857/752564
Özet
Bu çalışmanın amacı, lisans düzeyinde öğrenim gören Spor Bilimleri Alanı öğrencilerinin Türkçe I Yazılı Anlatım dersine yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ve aralarındaki farklılıkların ortaya çıkarılmasıdır. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Gümüşhane Üniversitesi ve Kafkas Üniversitesinin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında öğrenim gören 289 öğrenci (176 kız ve 113 erkek) oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Bahar, Uludağ ve Yılmaz (2010) tarafından geliştirilen Türkçe I Yazılı Anlatım Dersine Yönelik Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programından yararlanılmıştır. Araştırmada sonuç olarak; Spor Bilimleri Alanında öğrenim gören öğrencilerin cinsiyet, bölüm, yabancı dil dersi alma isteği ve aylık okunan kitap sayısı durumlarına göre aralarında anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş