Çocukluğun Tarihi ve Vygotsky'nin Sosyokültürel Tarih Kuramı Çerçevesinde Çocuk Gelişimini Anlamak (Prof.Dr.Bekir Onur'a Armağan: Çocuklar, Gençler ve Müze eğitimi)
Yazarlar (1)
Prof. Dr. Emine Nihal LİNDBERG
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Kitap Adı | Prof.Dr.Bekir Onur'a Armağan: Çocuklar, Gençler ve Müze eğitimi | ||
| Bölüm(ler) | Çocukluğun Tarihi ve Vygotsky'nin Sosyokültürel Tarih Kuramı Çerçevesinde Çocuk Gelişimini Anlamak | ||
| Bölüm Sayfaları | 0-0 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 05-2013 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-605-5213-50-3 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | |
| Özet |
| Psikolojinin insan doğasını anlamaya yönelik çabaları, yıllarca bir bilim dalı olarak kabul edilme ihtiyacı ile çatışmıştır. Bu çatışma doğrultusunda daha çok sistematik gözlemlere dayanan ampirik araştırmalar yoluyla evrensel olanı bulma eğilimi araştırmacıları etkilemiştir. Bununla birlikte son 50 yılda doğu kökenli araştırmacılar, kendilerine ba... |
| Anahtar Kelimeler |
