img
The role of learners example spaces in example generation and determination of two parallel and perpendicular line segments    
Yazarlar
Doç. Dr. Fadime ULUSOY Doç. Dr. Fadime ULUSOY
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Bildiri Türü Tebliğ/Bildiri
Bildiri Alt Türü Tam Metin Olarak Yayımlanan Tebliğ (Uluslararası Kongre/Sempozyum)
Bildiri Niteliği Alanında Hakemli Uluslararası Kongre/Sempozyum
Bildiri Dili İngilizce
Kongre Adı 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Kongre Tarihi 03-08-2016 / 07-08-2016
Basıldığı Ülke Macaristan
Basıldığı Şehir Szeged
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 13

Paylaş