Investigation of The Future Anxieties of Pre-School Teacher Candidates
Yazarlar (1)
Makale Türü Özgün Makale (Uluslararası alan indekslerindeki dergilerde yayınlanan tam makale)
Dergi Adı Kastamonu Education Journal
Dergi Tarandığı Indeksler
Makale Dili İngilizce Basım Tarihi 01-2016
Cilt / Sayı / Sayfa 24 / 5 / 2353–2372 DOI
Makale Linki https://scholar.google.com/scholar?cluster=12047261279287663065&hl=en&oi=scholarr
UAK Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri
Özet
Araştırma, Kastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği bölümündeokuyan okul öncesi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik gelecek kaygılarınınne düzeyde olduğunu belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunuKastamonu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliğine devam eden 172 okulöncesi öğretmen adayı oluşturmuştur. Okul öncesi öğretmen adaylarının gelecek kaygılarınıbelirleyebilmek için “Öğretmen Adayı Kaygı Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır.Öğretmen Adayı Kaygı Ölçeği 45 maddeden oluşmaktadır. Araştırma sonucunda, okul öncesiöğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik kaygı düzeylerinin “çok az” olduğubelirlenmiştir. Ayrıca, okul öncesi öğretmen adaylarının bulundukları sınıf, kendileriniöğretmenlik mesleği için hazır hissetme, başarı algısı ve branş tercih sırası değişkenlerine göreöğretmenlik mesleğine …
Anahtar Kelimeler
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları
Google Scholar 1

Paylaş