Pandemi Sürecinde Bireysel Çalgı Derslerine İlişkin Öğrenci Görüşleri: Bir Durum Değerlendirmesi (Scientific Developments for Social and Education Sciences)
Yazarlar (1)
Dr. Öğr. Üyesi Elçin ERGİN TALAKA Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Bölüm Adı | Pandemi Sürecinde Bireysel Çalgı Derslerine İlişkin Öğrenci Görüşleri: Bir Durum Değerlendirmesi | ||
| Kitap Adı | Scientific Developments for Social and Education Sciences | ||
| Bölüm Sayfaları | 149-159 | ||
| Kitap Türü |
Kitap Bölümü
|
||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Diğer uluslararası bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 01-2021 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-625-7680-43-1 |
| Basıldığı Ülke | Türkiye | Basıldığı Şehir | İzmir |
| UAK Araştırma Alanları |
Müzik Eğitimi
|
||
| Özet |
| 2. YöntemBu çalışmanın amacı bireysel çalgı eğitimine 2020-2021 güz döneminde başlamış ve çeşitli çalgılar çalan 1. Sınıf öğrencilerinin uzaktan eğitim sürecinde çalgı derslerinde yaşadığı zorlukları tespit etmektir. Araştırma nitel bir alan araştırmasıdır. Bu kapsamda nitel desenlerden durum çalışması seçilmiştir. Durum çalışmaları amaçlarına göre betimleyici, yorumlayıcı ya da değerlendirme olarak sınıflandırılabilir (Merriam, 1998. Akt: Subaşı & Okumuş, 2017: 420). Ayrıca, Bassey ise durum çalışmalarını 1) teori oluşturan ve teori test eden, 2) hikâye anlatan ve resim çizen, 3) değerlendiren durum çalışmaları olarak üçe ayırmaktadır (1999. Akt: Subaşı & Okumuş, 2017: 420). Bu araştırmada belirtilen modellerden betimleyici ve değerlendirici durum çalışması kullanılmıştır. Ayrıca araştırmada olasılıklı olmayan örnekleme yöntemlerinden amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme “araştırmacının amaçlarına göre örneklem için alacağı uygun öğeleri kendisinin seçtiği olasılık dışı bir tekniktir ve evrenin soruna uygun birimlerinin gözlem konusu olarak seçilmesidir”(Sencer, 1989. Akt: Sığrı, 2018: 127). Araştırma, tek bir ders ile ilgili olarak sınıftaki tüm öğrencilerin yaşadığı zorlukları belirlemeyi amaçladığı ve çalışma 1. Sınıfların tamamına özgü olduğu için amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma |
| Anahtar Kelimeler |
