| Makale Türü |
|
||
| Dergi Adı | Etkili hemşirelik dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2980-3527 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | TR DİZİN | ||
| Makale Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2024 |
| Kabul Tarihi | 20-10-2023 | Yayınlanma Tarihi | 15-01-2024 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 17 / 1 / 111–122 | DOI | 10.46483/deuhfed.1104030 |
| Makale Linki | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3663071 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
|
||
| Özet |
| Amaç: Bu çalışma, hemşirelik öğrencilerinin COVID-19’dan kaçınma tutumları, hastalık algıları ve aşıya yönelik tutumları ile ilgili faktörleri araştırmak amacı ile yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel bir çalışma tasarımı kullanıldı. Türkiye’de bir üniversitede öğrenim gören hemşirelik öğrencileri ( n = 354) örneklemi oluşturdu. Çevrimiçi uygulanan formlar, Tanımlayıcı özellikler anket formu; COVID-19 dan Kaçınma Tutumları Ölçeği; COVID-19 Hastalık Algısı Ölçeği ve COVID-19 Aşısına Yönelik Tutumlar Ölçeğini içeriyordu. Bulgular: Öğrencilerin, COVID-19 Hastalık Algısı Ölçeği tehlikelilik alt boyutu puan ortalamaları 3.86 ± 0.77 ve bulaştırıcılık puan ortalamaları 3.73 ± 0.99 bulundu. COVID-19’dan Kaçınma Tutumları Ölçeği bilişsel kaçınma alt boyutu puan ortalamaları 2.29 ± 0.92 ve davranışsal kaçınma puan ortalamaları 3.40 ±1.04 saptandı. COVID-19 Aşısına Yönelik Tutumlar Ölçeği olumlu tutum puan ortalamaları 3.62 ± 1.08 ve aşıya yönelik olumsuz tutum puan ortalamaları 3.42 ± 0.89 olarak hesaplandı. Kadınların puanları erkeklerden daha yüksek bulundu (p<.05). Annesi üniversite mezunu olan öğrencilerin aşıya yönelik tutumlar ölçeği puan ortalamaları diğerlerinin puanlarından daha düşük saptandı (p<.05). Sonuç: Çalışmamızda, COVID-19 Hastalık Algısı Ölçeği ve Kaçınma Tutumları Ölçeği puanlarında cinsiyetler arasında farklılık olduğu ve çalışmamız ikinci sınıf öğrencilerinin kaçınma tutum ölçeği puanlarının son sınıf öğrencilerine göre daha yüksek olduğu bulundu. |
| Anahtar Kelimeler |
| COVID-19 | Aşı | Hemşirelik | Hemşirelik Eğitimi | Halk Sağlığı |
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 1 |