Türkiye’de Tarih Öğretimi Alanında Yapılan İlkokul Düzeyindeki Çalışmaların Değerlendirilmesi
Yazarlar (2)
Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Talha Özalp Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. İbrahim DEMIRBAŞ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | International Journal of Field Education | ||
| Dergi ISSN | 2149-3030 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Türk Eğitim İndeksi, ResearchBib, SOBIAD, CiteFactor, Rootindexing, Google Scholar, COSMOS IF, Bielefeld Academic Search Engine (BASE), i2or, Science Library Index, Scientific Indexing Services | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 12-2021 |
| Kabul Tarihi | 31-12-2021 | Yayınlanma Tarihi | 31-12-2021 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 7 / 2 / 92–111 | DOI | 10.32570/ijofe.1024114 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.32570/ijofe.1024114 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
|
||
| Özet |
| Geçmişi konu edinen tarih, her dönemde yeniden yazılırken, işlevsel bir yönüyle yaşadığımız zamanın getirdiklerini daha iyi anlamamıza katkı sağlar. Geçmişi öğrenme arzusu insanoğlunun her zaman öncelikleri arasında yer almıştır. Bunun nedenleri olarak insanın geçmişini bilmesi ve geleceğine yön vermesi gösterilebilir. Bu durum eğitim sistemlerinin... |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 2 |