2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Açısından İncelenmesi
Yazarlar (2)
Doç. Dr. İbrahim DEMİRBAŞ Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Doç. Dr. Fatıma Betül Demir Bartın Üniversitesi, Türkiye
| Makale Türü |
Özgün Makale
(Diğer hakemli ulusal dergilerde yayınlanan tam makale)
|
||
| Dergi Adı | Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi | ||
| Dergi ISSN | 2149-9985 | ||
| Dergi Tarandığı Indeksler | Asos İndeks DRJI Research Bible Google Scholar | ||
| Makale Dili | Türkçe | Basım Tarihi | 04-2022 |
| Kabul Tarihi | 04-02-2022 | Yayınlanma Tarihi | 15-04-2022 |
| Cilt / Sayı / Sayfa | 8 / 1 / 1–11 | DOI | 10.29065/usakead.1036175 |
| Makale Linki | http://dx.doi.org/10.29065/usakead.1036175 | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
|
||
| Özet |
| Araştırmada hedeflenen olgulara ilişkin var olan yazılı materyalleri analiz etme; zaman ve ekonomik açıdan katkıda bulunma, nitel araştırmalarda kullanılan önemli bir bilgi kaynakları olma özelliği sayesinde doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır (Yıldırım ve Şimşek, 2016). |
| Anahtar Kelimeler |
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
| Atıf Sayıları | |
| Google Scholar | 9 |