img
img
Using general-mathematical and content-specific elements to assess the quality of prospective mathematics teachers’ problems in a problem-posing context  
Yazarlar (1)
Doç. Dr. Fadime ULUSOY Doç. Dr. Fadime ULUSOY
Kastamonu Üniversitesi, Türkiye
Devamını Göster
Makale Türü Özgün Makale
Makale Alt Türü SSCI, AHCI, SCI, SCI-Exp dergilerinde yayımlanan tam makale
Dergi Adı Journal of Mathematics Teacher Education
Dergi ISSN 1573-1820 Wos Dergi Scopus Dergi
Dergi Tarandığı Indeksler SSCI
Dergi Grubu Q1
Makale Dili İngilizce
Basım Tarihi 01-2025
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Atıf Sayıları

Paylaş