| Bölüm Adı | Researching the Entangled: Post-COVID-19 Cognitive, Psychological and Motivational States | ||
| Kitap Adı | Instructional Survival in the Midst of the Perfect Storm: The Experiences of K-12 Teachers During the COVID-19 Global Pandemic | ||
| Bölüm Sayfaları | 145-168 | ||
| Kitap Türü | Kitap Bölümü | ||
| Kitap Alt Türü | Alanında uluslararası yayınlanan kitap bölümü | ||
| Kitap Niteliği | Scopus indeksinde taranan bilimsel kitap | ||
| Kitap Dili | İngilizce | Basım Tarihi | 01-2025 |
| DOI Numarası | – | ISBN | 978-1-83708-502-6 |
| Basıldığı Ülke | İngiltere | Basıldığı Şehir | Leeds |
| Kitap Linki | https://scholar.google.com/scholar?cluster=3838675291600861582&hl=en&oi=scholarr | ||
| UAK Araştırma Alanları |
Fen Bilgisi Eğitimi
|
||